有关贫困生资助工作应遵循的基本原则研讨.doc

有关贫困生资助工作应遵循的基本原则研讨摘要贫困生资助是充满爱心与正义的善事又是严肃而又复杂的工作更是政府重视、社会关注的责任工程事实表明资助工作只有遵循自愿、务实、尊重、公平、规范的基本原则才能把惠及贫困生的好事实事真正办好办实关键词贫困生；资助工作；基本原则Abstract:Health-fundedpovertyisfullofloveandjustice,charity,butalsoaseriousandcomplicatedtask,theGovernmentisseriouslyconcernedaboutthesocialresponsibilityprojects.Factsshowthatonlyafollow-fundedvoluntaryworkpractical,respect,fairnessandstandardizethebasicprinciplesinordertobenefitpoorstudentsthepracticalthingtodoisreallygood.Keywords:poorstudents;fundedwork;thebasicprinciples前言贫困生问题是目前社会关注的热点也是困扰高校和家庭的一道难题可谓是家长揪心学校担心学生忧心在这种情况下贫困生资助工作就显得严肃而又复杂既涉及资金和物资问题又涉及心理和隐私问题既涉及学校和家庭又涉及政府和社会成为一项事关重大的责任工程资助本来是件好事但如果工作不深入不细致不注意尺度不遵循基本原则就可能达不到预期目的甚至使一些学生在物质上得到资助而在精神上遭受折磨从而挫伤自尊心加重自卑心理为了避免发生事与愿违的情况贫困生资助工作就应该遵循自愿、务实、尊重、公平、规范的原则把惠及贫困生的好事实事真正办好办实一、自愿原则贫困生问题得到党和政府的高度重视引起社会的广泛关注越来越多的国有企业、民营企业、慈善组织以及社会名流、普通百姓通过各种方式参与资助工作体现出社会各层面对贫困生的关爱在社会力量参与的情况下自愿原则就成为充分保证资助方和受助方选择权的基本原则这也是开展助贫困生资助工作的重要基础遵循自愿原则应该从资助方和受助方两个方面去把握就资助方而言指他们是否有实施资助的自愿资助多少的自愿资助钱或物的自愿以及如何实施资助的自愿还包括挑选受赠对象的自愿就是说在是否资助、额度、方式、对象等等方面他们有绝对的选择权学校一定不能抱着为贫困生做善事的想法而搞强性摊派或是进行劝捐或是硬性指派资助对象有的可能碍于情面硬着头皮答应有的有可能拒绝这种违背他们自愿的做法实际上是一种杀鸡取卵的短视行为一定程度上会伤害他们对学校的感情甚至造成他们对贫困生资助工作的怨言与反感就贫困生而言指他们是否有接受资助的自愿选择资助方的自愿而这往往是容易被人们忽视的问题如果资助方提出的资助条件过于苛刻甚至带有歧视性贫困生感到人格上、心理上难于接受就可能选择放弃另外一种情况就是有的贫困生有很强的自立能力他们通过各种途径来解决经济困难主动放弃别人的资助作为学校也应该充分保证贫困生这种选择的权利二、务实原则贫困生资助是一项充满爱心的工作更是一项求真务实的工作来不得半点作秀也来不得半点虚假必须遵循务实的原则一是学校要务实在实际工作中学校不同程度的存在着急躁、浮躁的情况如对贫困生总体情况掌握不准对特别贫困与一般贫困、表面贫困与真正贫困也分得不清务实首先是要摸清贫困生的真实情况包括人数比例、家庭情况、贫困状态学校要实事求是地向社会发布贫困生的情况介绍学校在解决贫困生问题方面作出的努力以及存在的困难以获得社会的理解和支持同时学校要有所作为采取各种务实措施解决贫困生问题而不能把希望完全放在社会的资助方面二是资助方要务实不论是国有企业还是民营企业不论是社会名流还是普通百姓在作出资助决定前都要慎重考虑不要冒然行事特别是要做到量财资助资助数量的多少和时间的长短都要适合自己的经济承受能力特别是企业不要雷声大雨点小甚至为了形象策划的需要而搞炒作式的资助三是贫困生要务实自己的贫困情况一定要真实不能弄虚作假骗取资助甚至用获得的资助款去进行不当消费要认识到这种行为是对善良和诚信的亵渎另外心态要务实把解决贫困问题的着眼点放在自己身上不能完全寄托在他人身上并且要用感谢他人、回报社会的心态接受资助三、尊重原则社会的资助寄寓着他们对贫困生的同情和爱心贫困生也往往是在自卑与愧疚的心理状态下在愿与不愿的矛盾中接受资助从这两方面的心理状态来看学校如何尊重双方的意愿非常重要这在一定程度上是对隐私权的保护尊重资助方的意愿就是对他们的资助行为是公开还是保密是采取面对面方式还是匿名方式都必须尊重他们的意见有的资助方出于某些因素不愿意公开自己的情况我们就不能为了树立典型而肆意宣扬那样有可能把他们置于尴尬的境地尊重贫困生的意愿就是要充分理解他们理解他们的心理和处境理解他们的要求和愿望不要随意公布他们的姓名公布他们的通讯方式公布他们的贫困情况要切实保护他们的自尊尊重他们的人格尽量避免强化他们的自卑心理和离群状态采取更人性化的方式让贫困生有尊严地接受资助中国科技大学就采取“隐性补助”方式被称赞为“低调的温馨”如果学生每月在校内(下转第49页）（上接第47页）食堂用餐60次以上、消费总额在150元以下“一卡通”系统就会自动生成此类学生的数据库在无需申请的情况下学校便会在其“一卡通”中存入每月150元或120元的补助这种补助方式充分考虑到部分同学不愿张扬贫困的心理感受体现了对学生人格尊严的尊重四、公平原则贫困生资助工作从本质上讲是一种经济行为这就涉及到学生的利益关系能否体现公平原则也是检验贫困生资助工作成功与否的重要标准公平首先是要体现在贫困生资助工作制度的设计上在工作体系的形成、规章制度的制定、组织机构的建立等方面就必须贯彻公平原则让公平的思想指导制度的设计参透到资助工作的各个层面其中最重要是要让有同情心、责任心、正义感的同志来从事这项神圣的工作制度是由人设计的没有公平意识的人不可能设计出体现公平原则的制度其次公平要体现在具体的实施过程中高校扩招后学生数量猛增贫困生人数也相应增加贫困生资助工作随之复杂起来一是贫困生的甄别比较困难用什么标准来判断贫困如何让真正贫困学生不被遗漏需要做大量深入细致的调查工作；二是在资助不能满足众多贫困生需要的情况下资助谁不资助谁谁优先谁在后谁应该多谁应该少这也是在具体实施过程中应该充分注意的问题实施过程中的公平基本精神就是应该保证那些真正贫困的学生享受资助事实上学生最有发言权在学生中成立相应的协助机构设立投诉箱公布举报电话让广大学生在参与资助工作的过程中对公平性进行民主监督五、规范原则对贫困生的资助方式多种多样有无任何功利目的无偿资助如社会捐款；有还本式的有偿资助如助学贷款但不论那种方式都要遵循规范原则这既是保证各方利益的需要也是保证资助工作有序管理的需要一是要制定较为完整、具体、操作性强的资助工作制度和实施办法对项目、内容、依据、形式、程序、时间、期限、结果、责任、监督等都作出明确的规定做到按章办事保证资助工作的规范性；二是对来自社会的资助要以协议的方式进行事先约定包括双方有什么要求资助的额度、时间、方式都要明确保证执行有文字依据本文来自范文中国网也避免执行过程中产生矛盾如果一方表示只能用匿名方式进行那也要以委托的方式通过中间人进行约定；三是要严格管理要建立贫困生资助工作的数据库对那些公开的每笔资助都要有详细记载并且要对资助与受助方定期通报资金使用情况同时要跟踪了解贫困生对资助款的使用如发现有不当使用的情况应该停止资助如发现不能满足要求也应该适当提高资助额度四是要加强检查特别是对大额资助款