近代化的探索.doc

中考专题复习：近代化的探索史学界普遍认为，在1919年以前，中国的近代化运动经历了三个阶段。第一阶段侧重于学习西方的技术，比如洋务运动；第二阶段侧重于学习西方的政治制度，比如戊戌变法和辛亥革命；第三阶段侧重于学习西方的思想文化，比如新文化运动。第六课 洋务运动运动时间: 19世纪60.-90年代阶级派别: 地主阶级洋务派代表人物中央：奕訢 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。运动背景: 第二次鸦片战争后，清政府内外交困。运动目的：利用西方先进生产技术,强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。或师夷长技以自强。运动口号：“自强”“求富”内容：前期：以“自强”为口号 ，采用西方生产技术创办近代军事工业，如：安庆内机械所，江南制造总局，福州船政局。后期：以“求富”为口号，发展军事同时创办民用工业，如：轮船招商局，汉阳铁厂，湖北织布局筹建三支海军：南洋，北洋，福建海军。时间：70年代中期到80年代中期。办新式学堂：京师同文馆（1862年）失败原因：没有触动封建制度的根基。失败标志：甲午中日战争北洋军队全军覆没，随之破产。运动性质：一次失败的封建统治者的自救运动。评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。第七课 戊戌变法百日维新（1898.6月-9月）领导阶级: 资产阶级维新派领导人物：康有为和梁启超等人政治主张：维新变法、救亡图存、发展资本主义。内容：政治上：改革政府机构，栽撤冗官，任用维新人士。经济上：鼓励私人兴办工矿企业。思想文化上：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论。军事上：训练新式军队。性质：资产阶级改良运动。结果: 被慈禧太后为首的顽固派镇压而失败。失败原因：维新派依靠无实权的皇帝，缺少中央地方的官员及民众的支持，帝国主义与慈禧太后为首的顽固派封建势力强大。代表民主资产阶级维新派力量薄弱，无法与其抗衡。意义：有利于中国资本主义发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分参与政权，戊戌变法在社会上启了启蒙的作用，为资产阶级思想传播奠定了基础。教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通第八课 辛亥革命爆发时间: 1911孙中山 : 领导人物：领导阶级：资产阶级民主革命派。革命目的：反帝反封建，建立真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路。指导思想：三民主义（民族 民权 民生）革命高潮：武昌起义（1911.10.10）后建立中华民国（1912.1.1）革命结果：推翻了清朝统治和封建帝制，但没有完成封建的革命任务，革命果实被袁世凯窃取。性质：一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。失败原因：资产阶级的软弱和妥协性。辛亥革命的历史意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和国的观念深入人心。第九课 新文化运动运动背景： 辛亥革命后，传入的西方新思想和袁世凯推行的旧的专制独裁思想发生激烈冲突领导阶层: 中国进步知识分子斗争目标 ：尊孔复古的封建文化 领导人物 ：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等运动口号： 民主、科学（指导思想） 主要阵地： 新青年青年杂志的诞生，标志着新文化运动兴起。主要内容：前期内容：提倡民主反对独裁专制；提倡科学反对迷信盲从；提倡新道德反对旧道德；提倡新文学反对旧文学；向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。后期内容：马克思主义传播成为主流。时间：1917年以后 人物：李大钊 发表文章：庶民的胜利布尔什维主义的胜利（1918年发表于新青年）创办刊物：每周评论（北京）运动性质： 我国历史上空前的思想大解放运动影响： 我国历史上空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件，不过，新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。四次近代化探索1. 区别：洋务运动根本目的是维护封建统治；戊戌变法和辛亥革命都反对封建主义，主张发展资本主义，但戊戌变法采用的是改良的方式要建立君主立宪制的资产阶级统治，辛亥革命是采用暴力革命方式建立资产阶级民主共和国。2.探索的经历：从学习西方军事技术到学习西方政治制度，再到学习西方的思想文化。层层递