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月 日 老师对我说：你真棒 进步啦 加油哦 书写： 第一单元 师恩第一课 师恩难忘识字与写字一、 拼一拼，写一写。xin zhn d bn rn rn pi y shn ln q jn sh n nn wn n n jn jn二、 比一比，再组词。恩( ) 扮( ) 陪( ) 仍( )思( ) 纷( ) 培( ) 扔( ) jn环( ) 尊( ) ( )赛 途( ) 干( )三、把下面词语补充完整。起承（ ）（ ） （ ）（ ）入胜 娓娓（ ）（ ） （ ）（ ）满门身临（ ）（ ） 戛然（ ）（ ） （ ）（ ）树木 （ ）（ ）树人四、按要求选择，把序号写在( )。1、下面加点字读音完全正确的一组是( )红摹纸(m ) 衣襟 (jn) 河畔(pn ) 堤坡(p) 起承转合(zhun) 私塾(sh) 开窍(qio) 思维(wi) 恍如(hu) 教书(jio) 散步(sn) 戛然而止(ji)仍旧(rn) 娓娓动听(wi) 叩拜(ku) 难忘(nn)2、给加点字选择正确的意思 。他先把这首诗念一遍，串讲一遍。( )A、连贯B、用于连贯起来的东西C、由这里到那里走动亭子外边，花开得很茂盛。( )A、 盛大；隆重B、用力大；程度深C、兴盛；繁盛你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。( )A、 断、弄断B、损失C、弯曲五、照样子写词语：娓娓动听 （ ） （ ） （ ）恭恭敬敬 （ ） （ ） （ ）阅读与积累六、按要求写句子。1、这首诗老师念了一遍,串讲了一遍。 “把”字句： “被”字句： 2、我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。句中把 比作 。我也试着写一句 七、阅读短文、回答问题。 田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。 我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫。”1、 联系上下文理解词语的意思。桃李满门感 念2、 十年树木，百年树人。第一个“树”的意思是（ ），第二个“树”的意思是（ ）。A.培育起来B.种植、培育3、本文的“师恩”指的是（ ）A.老师对学生有恩情。B.教师对学生的教益。4、田老师令“我”感恩的最主要原因是（ ）A.田老师对“我”很好。B.田老师讲故事讲得很生动。 C.田老师在我心中培育起了文学的幼芽，使我走上成才的道路。5、“插柳之恩”指的
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