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小数的初步认识 说课 忠县双桂镇中心小学校 吴孟飞 一 教材的内容 小数的初步认识 是西师版三年级下册102页第五单元的内容 本节课完成第一课时 内容是例1和例2 本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的 这是学生第一次接触小数 是对数的认识的再一次拓展 学好这部分内容 使学生初步认识小数 为以后继续学习小数的知识奠定坚实的基础 同时 小数的知识在实际生活中应用较广泛 利于学生运用所学知识技能来解决一些实际的问题 二 教材的地位和作用 三 教学目标 重点 难点 1 认知目标 通过具体的情境教学 使学生初步了解小数的含义 会读 会写小数 知道小数各部分的名称 2 技能目标 在认识小数的过程中 培养学生观察 比较 分析和概括的能力 3 情感目标 让学生体会到数学来源于生活 又服务于生活 激发学生热爱数学 热爱学习的情感 教学目标 教学重点 认识小数 教学难点 理解小数的含义 情境教学 讲授法 练习法 发现法 尝试法 迁移法 自主学习 合作探究 成绩12 91秒 0 8 2 7 0 8 3 25 0 8 2 7 3 25 3 25 像 这样的数都是小数 3 25 小数点 整数部分 十分位 小数部分 3 25读作 三点二五 百分位 2 我会写小数 1 我会读小数 0 70 560 047 0626 3120 78 八点二九点二五点二五三点五十二点九一 课堂练习 1 数学书的定价是 元 是 元 角 分 2 语文书的定价是 元 是 元 角 分 用4 2 6和小数点写小数 看谁写得多 你这节课有什么收获 像3 25
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