课程考试试题纸.doc

湖北大学20052006学年度第一学期课程考试 试题纸（第 8 页 共 8 页）* * * * * * * * * * * 学 号： 姓 名： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学 院： 专业年级： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课程考试试题纸课程名称： 中国当代文学史 （ A 卷）考试方式：闭卷 （开卷、闭卷）印刷份数： 学 院： 文学院 任课教师： 周新民 专业年级： 中国语言文学基地 题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分得分一、填空题（将正确答案填在空格处，一共15分，一空1分）1， 高度组织化是中国当代文学阶段性特征之一，1949年7月在全国第一次文代会期间成立的全国性的文艺组织-标志着这种高度组织化的文艺体制的确立。2，从1949年到1957年的文学思潮，有两个交叉并进的运行轨迹：其一是以第一、第二次全国“文代会”的召开和贯彻“-，- ”方针，以及因此而开展的文学讨论和文学批评活动为标志的，确立新的文学方向和理论原则的运行轨迹；其二是以讨论-，批判-，批判-，文艺界的“反右”斗争，以及因此而展开的其他的文学批判和文学思想斗争为标志的，反对与新的文学方向和理论原则相抵牾的文学倾向和学术思想运行轨迹。3，在“双百”方针的提出，刺激了“干预生活”的小说创作的勃兴，在很短的时间里，出现了一系列的优秀小说作品，如刘宾雁的-、王蒙的-、邓友梅的-、陆文夫的-。4，列举三篇“伤痕小说”的代表作家及代表作-、-、-。5，王蒙的借鉴现代小说技巧所创作的主要小说代表作是-和-。得分二、名词解释（15分，每题5分）1，“干预生活”（回答清提出时间、主要含义、相关作品）2，“革命样板戏”(回答清其所具有的阶段性、主要含义、主要作品)3，“反思小说”（回答清出现时间、主要特点、代表作）得分三、简答题（20分，每题10分）1， 简要回答20世纪50年代当代作家文化转型的具体情况及主要地域文化背景。2， 简要回答寻根小说的文化观念和艺术特色、叙事类型。得分四、作品分析题。阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（10分） 回答卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌？好望角发现了，为什么死海里千帆相竞？我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判之前，宣读那些被判决的声音。告诉你吧，世界我-不-相-信！纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声，我不相信梦是假的，我不相信死无报应。如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中，如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。 选自北岛诗选，新世纪出版社1987年版1），回答诗歌所运用的重要表现手法。2），阐释诗歌的主要思想主旨。3），谈谈你对这首诗歌的文学史意义。得分五，论述题 （40分，每题20分。要求：论述问题时，要有材料支撑论点，涉及具体作品时，要有作品分析。只是回答出要点，每题起评分只有10分）1， 谈谈你对林海雪原、青春之歌、红旗谱等“红色经典”的认识和看法。2，比较分析20世纪50、6