S版语文四年级上册第七、八单元基础知识及各课练习设计.doc

第七单元基础知识 姓名 一 、 掌握词语【25课】倔强回顾忍饥挨饿一段香港 浮现【26课】报仇栽倒气势汹汹【27课】遵照监督敬畏敲锣打鼓震耳欲聋水泄不通笑呵呵恭恭敬敬垂手恭听【28课】庄严 屈辱 颁发二、近义词【25课】倔强刚强疲惫疲倦浮现呈现平静安静 回顾回忆经历阅历满不在乎毫不在乎 无可奈何望洋兴叹荒无人烟人迹罕至【26课】准备预备得意自满降服屈服猛然忽然 故意有意神情神色目不转睛目不斜视 东张西望 左顾右盼气势汹汹 气焰嚣张【27课】销毁烧毁遵照遵守兴奋激动监督监察 自投罗网自掘坟墓水泄不通滴水不漏 惊心动魄触目惊心咆哮怒吼【28课】争夺争取镇定镇静雄壮雄伟颁发颁布 延伸延长神色神情庄严庄重屈辱侮辱 出色杰出发挥发扬挑战宣战光芒光辉三、反义词【25课】倔强温顺平静激动浮现消失 荒无人烟 人烟稠密【26课】报仇报恩得意失意投降反抗故意无意 气势汹汹心平气和目不转睛东张西望【27课】兴奋哀愁销毁制造咆哮平静 震耳欲聋鸦雀无声人山人海人 迹罕至 水泄不通畅通无阻【28课】庄严随便屈辱光彩出色逊色挑战应战 关键次要光芒暗淡鲜艳淡雅镇定惊慌四、多音字【25课】薄：薄（ ）饼 薄（ ）弱翘：翘（ ）尾巴 翘（ ）首 强：倔（ ）强 坚强（ ） 勉强（ ）【26课】降：下降（ ） 投降（ ）挑：挑（ ）水 挑（ ）战 横：横（ ）竖 蛮横（ ）【27课】将：将（ ）来 将（ ）领结：结（ ）果 结（ ）束 差：差（ ）距 差（ ）生 钦差（ ）【28课】圈：圆圈（ ）牛圈（ ）落：落（ ）下 降落 （ ） 弹：子弹（ ） 弹（ ）力冠：鸡冠（ ） 冠（ ）军五、四字词语【25课】荒无人烟 忍饥挨饿 无可奈何 又青又红 微微一笑 满不在乎 浮现【26课】东张西望龇牙咧嘴见势不妙目不转睛 四下逃散东翻西找 东躲西闪【27课】赞不绝口人山人海 水泄不通欢呼雀跃恭恭敬敬 自投罗网 成群结队震耳欲聋惊心动魄垂手恭听【28课】神色庄重胜券在握令人屈辱十分激烈 关键时刻心驰神往六、词语搭配【25课】（荒无人烟）的草地（疲惫）的瘦马 （满不在乎）的样子（命令）的口吻（深情）地谈起【26课】（东张西望）地朝这边走来（目不转睛）地盯着 （气势汹汹）地闯向正房【27课】（浩浩荡荡）的人群（笑呵呵）地捋着 （雷鸣般）的欢呼声（高兴）地 叫喊着 （围观）的群众（起劲）地要着【28课】（庄严）地站在（轻轻）地扛 （出色）地发挥（徐徐）地升起 （激动）地说（必胜）的光芒七、关联词语运用【25课】1.（由于）长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。 2.陈赓同志终于被这个小鬼说服了，（只好）爬上马背，朝前走去。【26课】他（一边）在地上滚着，（一边）往外掏那把手枪。【27课】销烟民夫（先）把池子灌上水，（然后）把一袋袋海盐倒入池内。（又）把每包烟 土切成四半，扔进水里，等烟土泡透后，（再）抱一担担生石灰倒进池子里。【28课】1.许海峰前三枪打得不错，（可是）第四、第五枪只打了两个“8”环。 2.他静静地坐了一会儿，（又）走上靶场。八、特殊句型 排比句【26课】鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降 感叹句【25课】你怎么对得起这个小兄弟呀！【27课】烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！【28课】三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环”胜利了！ 被字句【27课】销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。 疑问句【25课】袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？【26课】我给你们拿去还不成吗？【28课】在许海峰面前，他们哪肯示弱？ 把字句【25课】小鬼把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍。【26课】鬼子已经把枪掏出来了。 第八单元基础知识 姓名 一、掌握词语【29课】妻子拜师勤学苦练一瓶侵袭 和蔼【30课】掩耳盗铃铃铛丁零丁零 守株待兔树桩乐滋滋【31课】寂寞 无忧无虑 施舍 流离失所二、近义词【29课】赶紧赶忙顿时立刻流行盛行搏斗格斗 浓郁浓烈侵袭侵扰 和蔼和气、和善 趾高气扬得意忘形降妖除魔斩妖除魔【30课】仓皇惊慌发觉发现从前以前 守株待兔 墨守成规【31课】施舍施予保重珍重英俊英武神奇神秘 顶天立地巍然如山 暮色降临夜幕降临 无忧无虑无牵无挂家贫如洗家徒四壁 寂寞孤独悲伤伤感痛苦痛楚【32课】佩服钦佩嘱咐叮嘱惩罚处罚灿烂辉煌 周到周密 干净洁净温和平和亲密亲热 轻盈轻巧装饰装点严厉严肃眉开眼笑 笑逐颜开三、反义词【29课】浓郁清淡赶紧拖延和蔼严厉流行过时附近遥远趾高气扬 垂头丧气【30课】仓皇镇定从前今后 守株待兔 随机应变【31课】平安危险悲痛喜悦痛苦快乐 伟大渺小寂寞热闹 施舍乞讨流离失所安居乐业无忧无虑忧心忡忡（chng）【32课】周到疏忽干净肮脏温和冰凉亲密冷淡轻盈笨重 灿烂昏暗严厉和蔼惩罚奖励 眉开眼笑 愁眉苦脸四、多音字【29课】晕：头晕（ ） 晕（ ）车转：转（ ）弯转（ ）圈【30课】觉：发觉（ ） 睡觉（ ）折：折（ ）腾折（ ）断【31课】载：三年五载（ ）超载（ ）挑：挑（ ）水挑（ ）战舍：施舍（ ） 宿舍（ ）巷：巷（ ）道小巷（ ）【32课】待：待（ ）一会儿；等待（ ）说：说（ ）话；游说（ ）剥：剥（ ）削、剥（ ）夺；剥（ ）皮、剥（ ）开五、四字词语【29课】和和睦睦斩妖除魔为民除害勤学苦练 趾高气扬头晕眼花见势不妙【30课】掩耳盗铃守株待兔【31课】顶天立地冰天雪地流离失所载歌载舞无忧无虑悲痛不已暮色降临 哆哆嗦嗦 安安心心破涕为笑忍饥挨饿轰然倒地【32课】干干净净清清爽爽心急如焚心灵手巧 富丽堂皇暴跳如雷波涛汹涌六、词语搭配【29课】（附近）的一座高山（浓郁）的茱萸叶香（趾高气扬）地走【30课】（丁零丁零）地响起来（乐滋滋）地走（又肥又大）的野兔（田边）的树 桩上【31课】（最美丽）的神（最英俊）的人（飞翔）的水鸟（流离失所）的灾民 （人间）的悲剧（无助）的母亲 （手中）的衣裳【32课】（最好）的草地（最干净）的溪水 （天上）的故事 （又肥又嫩）的青草 （轻轻）地吹过树林（死死）地抓住七、关联词语运用【29课】（因为）九月九日是重阳日，（所以）人们就把这一天叫做“重阳节”。【30课】1.他明明知道，那个铃铛（只要）用手一碰，（就）会丁零丁零响起来。 2.（如果）我把耳朵掩住，不（就）听不见了吗？【31课】1.原以为人间幸福太平，（却）不料看到了痛苦悲泣。 2.（虽然）我的心，是铅做的，（可）还是泪落如雨。 3.（虽然）我的外表已失去光彩，（但）穷人不再忍饥挨饿。 4.（虽然）你不再英俊，（可）在我的心中你更伟大了。【32课】1.织女（不仅）美丽贤惠，（而且）心灵手巧。 2.织女（一边）挣扎，（一边）望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”八、特殊句型 排比句【29课】他一路走，一路打听，翻过一座又一座山，蹚过一条又一条河，磨破一双又一双鞋， 终于见到了费长房。【32课】她喜欢跟牛郎一块干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜 欢听风儿轻轻地吹过树林。 感叹句【30课】要是每天都能捡到一只野兔，那该多好啊！【31课】是哪位好心人送的呀，真是太感谢了！ 疑问句【30课】如果我把耳朵掩住，不就听不见了吗？【31课】小燕子，你怎么没走哇？ 把字句【31课】小燕子把王子的另一颗眼珠啄下来，轻轻放到小女孩的手里。 拟人句【32课】1.那头老牛跟他很亲密，常常用温和的目光看着他，有时候还伸出舌头舔他的手呢。其实也没人听他的，唯独老牛裂开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白了他的心事。 25倔强的小红军 姓名 1、看拼音写词语。 2、给下面句子中的“强”字选择正确的读音，填序号。A. qingB. qingC. jing(1)自己不愿做的事情，也不要强()求别人去做。(2)性格太强()的人，不容易听别人的意见。(3)面对困难，首先要有坚强()的意志，然后再想办法战胜它。3.给下面的字加上不同的偏旁部首，组成新字再组词。屈 （ ） （ ） 几 （ ） （ ）页 （ ） （ ） 艮 （ ） （ ）4、 根据意思写词语。 （1）回过头来看。（ ）（2）（性情)刚强不屈.( )(3)形容地方偏僻荒凉，见不到人家。（ ）（4）完全不放在心上。（ ）（5）往事在脑海中重现。（ ）（6）没有办法，没有办法可想。（ ）5、 课文按_顺序讲述了 这样一件事。6.选词填空。 出现 浮现 呈现 涌现 （1）每当升起鲜艳的五星红旗的时候，革命先烈的感人事迹、鲜活面容就会（ ）在我的脑海里。 （2）“雷锋班”（ ）了许许多多的好人好事，真是“雷锋精神”代代传啊。 （3）秋天来了，天气凉了，田野山林（ ）出丰收的喜悦景象。7.补充成语，并按要求答题。 （ ）无人烟 忍（ ）受饿 无可（ ）何（ ）不在乎 奋不（ ）身 安然无（ ） （1）表示“没有办法，只有这样了”意思的是 ，它的近义词是 。 （2）含有一对近义词的是 ，这样的词还有： 、 。 （3）选择上面的词语填空。 常常（ ）的小红军独自一人走在（ ）的草地上，陈庚 同志一再要帮助他，可他却摆出一副（ ）的样子拒绝了，最后牺牲在了草地上。8.句子朗读台。下面的句子该用怎样的语气读？选择序号填在括号里。A. 倔强B. 关心C. 坚定D命令(1)“小鬼，你上马骑一会儿吧。” ()(2)“上去，骑一段路再说！” ()(3)“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。” ()(4)“不。你先走，我还要等我的同伴呢。” ()9.精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。 陈庚同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。 陈庚同志一把搂住小鬼，狠狠地捶着自己的腿说：“陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！” （1）“陈庚同志全明白了”，他明白了 。 （2）“陈庚同志一把搂住小鬼，狠狠地捶着自己的腿”从带点词语中体会到了陈庚 的心情。 （3）联系上下文，理解句子。“陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！”陈庚刚遇到小红军时称 他“小鬼”是因为 ，当小红军牺牲后， 陈庚却称他“小兄弟”，这是因为 ，从称号的变化中体会到了 。参考答案：2.(1)B (2)C (3)A 7.(1)B (2)D (3)C (4)A 9.(1)小红军是宁可掉队有生命危险，也不想拖累别人 （2）后悔、感动 (3)关爱 小红军虽然年龄小，但是坚强不怕牺牲的精神不输于大人 感动和敬佩 26小兵张嘎夺枪记1.看拼音，写生字词。 2. 根据意思写词语。 （1）这边看看，那边看看。形容到处张望或察看。（ ）（2）形容态度、声势凶猛而嚣张。（ ）（3）不转眼珠地看。形容注意力集中。（ ）3、课文早知道。 有的课题点明了事情的经过，如争吵；有的课题点明了故事主人公及性格特点，如倔强的小红军。小兵张嘎夺枪记点明了 和 。多留心课题的妙用，可以让你学起来事半功倍哦。课文是按 顺序来写的，认真默读课文，然后用小标题的形式把故事概括出来。 遇见鬼子（ ）鬼子进屋（ ）反攻敌人4.像小兵张嘎这样的小英雄你还知道谁？把你了解到小英雄故事概括出来。 _ 5.补充四字词语，并按要求答题。 东（ ）西（ ） 龇（ ）咧（ ） 气势（ ）（ ） （ ）不转（ ） 见（ ）不（ ） （ ）而易（ ）（1）描写神态的词语有： 、 。（2）含有一对近义词的有： ，这样的四字词语还积累有： 。（3）用带点的词语造句。 6.作者徐光耀在小兵张嘎夺枪记中通过人物的动作、神态、语言等描写精彩地表现出了不同人物的特点，从而表达出了自己的敬爱和憎恨。请认真读课文，按要求填空并摘抄精彩语句。 （1）表现嘎子的 特点： （2）表现鬼子的 特点： 7.读句子，完成练习。 一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。 这句话把 比作 ，这样比喻很恰当，因为 。这样既写出了鬼子 ，又表达了作者对敌人的 。参考答案与提示：7. (1)日本鬼子 恶狼 鬼子的凶恶与狼的凶残是一样的 凶恶 憎恨 27虎 门 销 烟1、看拼音，写生字词。2、 根据意思写词语。（1） 不停地赞叹、夸奖。（ ）（2）形容声音很大，耳朵都快震聋了。（ ）（3）形容十分拥挤或包围的非常严密，好像连水都不能泻出。（ ）（4）形容使人感受很深，震动很大。（ ）（5）恭恭敬敬：（6） 垂手恭听：3、课文的叙述顺序是 ，请按“销烟前销烟时销烟后”概括课文的主要内容。 _4.按要求写词语，并从中选择一个造句。描写神态的（ABB）叠词： 形容声势浩大的四字词语： 形容很多聚集在一起的四字词语： 造句： 5.读句子，把画“_”的部分换成成语写在括号里。(1)面对林则徐销毁鸦片的举动，百姓们不住口地连声称赞。 ( )(2)春天来了，隆隆的雷声把耳朵都快震聋了。( )(3)八路军把日本鬼子包围得极为严密，连水也流不进去，日本鬼子插翅难逃。（ ） (4)猎人布好陷阱，等待猎物自己进入预先设计好的圈套。( )6.读句子，按要求答题。 这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。 “这一壮举”指的是 。从这句话中你体会到 7.精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！” 这段话分别写了_、_和_这三个年龄段的人，老年人的神态是：_，年轻人的动作是：_，孩子们的语言是： 从这些人的神态、动作、语言中，你觉得他们的心理是： 。从这段话中你体会到_。参考答案与提示 6.林则徐虎门销烟 长中国人志气，维护民族尊严，灭帝国主义威风 7.老人 青年人 孩子 28* “0” 的 突 破1.选出生字正确的读音，在后面打“”。辱券憋徐颁2. 根据意思写词语。（1）受到的压迫和侮辱。（ ）（2）比喻很有把握，相信自己已经可以成功。（ ）3、课题点出了事情的结果，那事情的经过呢？请默读课文，按事情发展顺序概括课文主要内容。 4.给句中的“临”字选择合适的解释，把序号填在括号里。 临：靠近，对着；来到，到达；将要，快要；照字画模仿。(1)临阵磨枪，不快也光。（ ）(2)我们的学校坐落在背山临水的地方，空气十分新鲜。（ ）(3)妈妈被评为优秀教师，我被评为“三好”学生，真是双喜临门。（ ）(4)经过一段时间的临帖，我的字写得好多了。（ ）5.精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。在这关键时刻，许海峰非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。(1)用“_”画出写许海峰神态的句子。用“ ”画出写许海峰动作的句子。(2)从上述片段中，可以看出许海峰的心情是：_6 6、新中国从1984年的第23届奥运会开始派出选手参加奥运会，到我们成功举办2008年第29届奥运会；从第23届奥运会金牌实现“0”的突破，到历届取得好成绩，其中在北京奥运会上夺得51枚金牌，金牌榜排名世界第一名。知道了这些变化，你想对祖国说些什么？对中国体育健儿说些什么？ 参考答案与提示 6、祖国繁荣富强了，体育事业发展很快，伟大的祖国，我爱您。中国的体育健儿们，你们顽强拼搏，为国争光，真了不起，向你们学习。 语文百花园七一、读一读，说说下面句子中使用带下划线的词语的好处。1.夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。2.海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。_2、 补充关于理想的格言。1、 不想当将军的士兵 。2、 理想是_。没有理想，就没有 ；没有 ，就 。3、 理想必须要_。这就不但_，而且_。 4、 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 汪国真（诗人)三、试着用修改符号修改下面用错的字、词和标点。 1.放学了，我们组留下来扫地做值日。 2.我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌椅和门窗。 3.早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”4.这本书我看了三便，简直喜爱得爱不释手。4、 儿童和平条约主要讲了_。读后你想到了_。 29重阳节的传说 1. 看拼音，写字词。（1）桓景千辛万苦找到费长房 bi （ ）师学艺，qn（ ）学苦练本领。 （2）瘟魔又出来qn hi （ ）百姓了，桓景叫乡亲先喝了酒 png（ ）里的菊花酒，然后头插茱萸上山避灾。2.根据意思写词语。（1）高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。（ ）（2）认真学习，刻苦训练。（ ）（3）态度温和，容易接近。（ ）（4）侵入并袭击。（ ） 3. 用自己的话概括这篇课文的的主要内容。_4.在括号里填上恰当的关联词语。（1）九月初九这天桓景降妖除魔成功了，（ ）九月九日是重阳日，（ ）人们把这一天叫做“重阳节”。（2）费长房（ ）交给桓景降妖宝剑，（ ）教他除魔武艺。5.用词造句。 (1)终于：_ (2）先然后_ （3）因为所以_ 6.阅读课文片段，完成练习。 桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。（1）文中形容情况对自己不利的词语是_ 。联系上下文知道瘟魔见到的情况是_ ，因而转身就逃。（2）“嗖、哧”是拟声词，这样的词语还有：_ 、_。请在下面括号里填上恰当的拟声词。羊（ ） 狗（ ） （3）从“直冲、对准、掷出”这些词语看出桓景是_ 的人。 参考答案与提示4.（1）因为所以 （2）不仅还 6.（2）叮咚 哗哗 咩咩 汪汪 30寓 言 两 则1.看拼音，写字词。 （1）大门上挂着一个大铃dng （ ），被小偷瞄上了，可是他刚碰到铃就发出dng lng（ ）的响声，结果被抓了。（2）兔子撞死在一 zh（ ）树zhung （ ）上，种田人捡到后l z z（ ）的。2.给带点字选择正确的读音，用“”标出来。 （1）野兔从树林里蹿（cun chun)出来，撞树上折（sh zh ）断了脖子。 （2）种田人的田里长满了野草，庄稼（ ji jia ）全完了。3.课文早知道。 读了课文，我知道了掩耳盗铃中的“掩”的意思是_。这个故事主要讲了_，教育我们_ 。守株待兔这个故事是按“捡兔子( )（ ）这样的顺序来写的。这个故事教育我们_4.近义好兄弟。照样子，写近义词。坐井观天（鼠目寸光） 掩耳盗铃（ ）守株待兔（ ） 画蛇添足（ ） 5.读句子，用加点的词语造句。(1)如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？_(2)要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊！_6.根据课文内容填空。 从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁等着句子中的“他”指的是_ ，这个人等的是_ ，他的想法是_ 。我想对这个人说：_。7.读写显身手。请你仔细观察掩耳盗铃中的插图，发挥想象，续写掩耳盗铃的故事。注意把盗铃者的外貌、动作、神态、心理、语言写出来。_ 参考答案与提示4.自欺欺人 不劳而获 多此一举31*快 乐 王 子1.给汉字选择正确的读音打“”。 柄（bn bn） 迁（xin qin） 铅（yn qin） 寞（m m） 乞（q q） 丐（i i）2. 根据意思写词语。 （1）形容形象高大，气概雄伟豪迈。（ ）（2）形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。（ ）（3）没有任何忧虑。形容心情舒畅。（ ）（4）孤单冷清。（ ）（5）把财物送给穷人或出家人。（ ）（6）停止哭变成笑。（ ）（7）到处流浪，没有安身的地方。（ ）（8）边唱歌边跳舞。形容尽情欢乐。（ ）3、仔细读课文，再填空。本文是一篇_。故事发生的时间是_，地点是_，人物有_、_、_、_、_和_，主要人物是_和_。故事的主要内容是：_。4.在小燕子陪伴快乐王子度过的日子里，小燕子和快乐王子一起帮助了谁？结果怎样？_ 5.巧填关联词。选择合适的关联词语填空。 因为所以 只要就 虽然但是 只有才(1)（ ）王子有颗善良的心，（ ）小燕子愿意给他当信使。(2)（ ）你不再英俊，（ ）在我的心中你更伟大了。(3)（ ）老人能安安心心度晚年，我（ ）高兴。(4)燕子们飞回到广场上，（ ）没有看到快乐王子，（ ）仍然围着雕像跳舞。6、把最感动你的句子摘抄下来，并说说你的体会。摘抄的句子：_ 这句话之所以让你感动，是因为 _ 7积累展示台。你在课外还阅读过哪些童话故事？请写出童话名字。_参考答案与提示1.bn qin m q i 5.（1）因为所以 （2）虽然 但是 （3）只要就 （4）虽然但是 32*牛 郎 织 女1.汉字碰碰车。给字加偏旁部首，组成新字再组词。 良 （ ） （ ） 帛 （ ） （ ） 家 （ ） （ ） 叟 （ ） （ ）2. 词语修饰台。在括号里填上恰当的四字词语。 收拾得( ) 气得( ) 装饰得( ) ( )的老牛 ( )的王母娘娘 ( )的哥嫂3.课文早知道。仔细阅读课文第2自然段，找出中心句写在横线上。_4.请拟写出牛郎织女这篇课文两部分的小标题：_、 _ 。 5.超级模仿秀。照样子，写词语。（1）笑嘻嘻（ABB式）：_、_、_ （2）眉开眼笑（表示神态的词语）：_、_、_ 6.巧填关联词。在括号里填上合适的关联词语。（1）织女()美丽贤惠，()心灵手巧。（2）天上()富丽堂皇，()织女并不喜欢，她喜欢人间的美好生活。7.精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习. 她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩儿，喜欢看门前的溪水活泼地