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校园宽带接入网设计摘要：在信息化的今天，建设现代化的智能型校园已经成为运营商和开发商的新一轮关注焦点。要想成为智能型校园，网络化程度是一个重要的标志，而宽带网络的接入是其核心问题。目前各大高校都实现了宽带接入，但是有些在网络接入技术上还不够完善，网络结构不够优，合理的网络接入技术的选择不仅可以刺激消费，建立灵活的业务模式，并且可以优化网络结构。在充分考虑以上特点的基础上，本文针对校园宽带接入网提出了完整的解决方案，实现运营商和校园宽带接入的运营，整个系统的实施不要改造学校内部的布线系统，整个解决方案如下部分：接入技术选择及其可行性分析，网络的具体实施方案。关键字：宽带接入; ADSL; 校园网引言：随着近年来电信资费的调整，政府上网工程的启动，企业建网热潮的深化，电子商务走向应用，可以预期新的一轮上网热潮正在到来。再加上网络应用的进一步深化，以视频点播(VOD)、电视会议、网上购物等交互式应用为代表的新的业务类型的出现，用户对数据通信的速率提出了更高的要求。接入网作为网络系统中的“最后一公里”正引起人们越来越多的注意。但是由于种种原因，用户的接入速率尚不能满足多媒体应用的需求，正因如此，ADSL、Cable Modem等新一代的高速接入技术被推向了台前，频频曝光。所以本文提供了一个基于ADSL技术的校园网解决方案一，宽带接入网中应用ADSL技术的可行性分析 ADSL技术是基于现有的双绞铜线的基础上，在我国目前的实际情况下更经济也更易于实现，有望成为下一代主流的用户接入方式。 随着网络技术的不断发展，尤其是Internet的迅速发展，使得接入技术日益受到人们的重视。在过去的几年间，基于铜线的接入技术取得了飞速的发展，包括使用V系列调制解调器 的接入和xDSL技术。在众多的DSL技术中，ADSL技术是比较有代表性的，它对更新Internet访问的应用范围，如视频点播(Videoondemand)和电视会议(Teleconferencing)等，具有实际意义。 1、应用ADSL技术必要性 ADSL采用了高级的数字信号处理技术和新的算法压缩数据，使大量的信息得以在网上高速传输。我们知道，在现有的较长的铜制双绞线(普通电话线)上传送数据，其对信号的衰减是十分严重的，ADSL在如此恶劣的环境下实现了大的动态范围，分离的通道，以及保持低噪声干扰。ADSL具有V系列调制解调器无法比拟的数据速率。ADSL技术是基于双绞铜线的，因此ADSL有着广阔的应用基础。在全球范围内，有7亿门电话铜线。在我国，电话网的规模已经跃居到全球第二位，其中，程控化的比重高达99.7%，这为ADSL技术在我国的应用提供了良好的基础。ADSL技术具有高性能价格比。ADSL技术利用传统电话网的双绞铜线，并且在同一条双绞铜线上可以实现语音传输和数据传输的共存，因此不需要另外铺设传输线，从而大大节约了成本。ADSL与Cable Modem相比，具有独占带宽的特点。利用有线电视网进行多媒体的传输，虽然可以取得较高的带宽，但当上网用户的数目增加时，因其是共享带宽，所以每个用户拥有的带宽将急剧下降；而ADSL是基于电话铜线的，每个用户独占带宽，不会因上网的用户数目的增加而影响带宽。ADSL的上下行速率是非对称的。ADSL技术的高下行速率和相对而言较慢的上行速率非常适于做Internet/Intranet浏览使用。2、业务需要 远程教学：通过ADSL宽带网络，可以使地处不同地域的校园组成一个网上的虚拟校园，方便地实现远程教学。电视转播：通过ADSL宽带网络，可以高速地实现视频与音频信号的传输，方便地进行电视转播。网上购物：通过ADSL宽带网络，可实现快速的商品浏览，可以观看到商品的清晰图片，视频介绍，音频 解说。在银行，信用卡机构的帮助下，可以在网上选购所需的商品及服务。学校信息发布：学校可以通过ADSL宽带网将各种信息放在网络上，不需要再另行发放各种通知。例如：学校各种活动，校务通知，放假安排等等。视频点播：VOD即视频点播，是一种交互式操作，可以根据用户自己的喜好与需要通过网络点播不同类型的视频节目，在计算机上观看。也可以利用计算机上的视频卡的视频输出功能通过S端 子在大屏幕电视，家庭影院上观看。视频会议：通过ADSL宽带的网络连接，使得进行高画质，高音质的实时视频会议成为一件非常轻松的事 情。 二，基于ADSL技术的校园网设计方案 校园的现有设备情况：通信线路，学校建有一个内部电话网络，几乎所有科室，以及处级以上干部家都配有分机。利用现有的 线路组路组建校园可节省费用和人力，如将来要扩建，利用自己的技术力量就可完成。计算机及硬件资源：学校拥有一个计算机中心、多个语音教室和多媒体教室，所有科室均配有计算机、打印机、 扫描仪等硬件设备，多媒体教室还配有投影仪等。视听器材：学校拥有一个电教中心，配有摄像机、录像机、录音机以及视听编辑设备。根据学校的具体 FL)LMPSS2，+58mm。123mm，BPFL(K2 情况，将系统目标定为近期目标和远期目标。 近期目标：利用行政楼现有的设备(主要是校内内部电话网络)，组建基于ADSL技术的校园网，主要实现：视频会议：实现在校园网上召开视频会议。教职工可在自己的办公室，甚至在家里(学校北区家属宿舍) 就可参加会议。多媒体教学：实现在校园网上的多媒体教学，学生可在教室或集体宿舍上课，可节省各种教学资源(如教 室、设备、教师等)。办公自动化 实现在校园网上的办公自动化，从而进一步实现“无纸”办公。视频点播：计算机协同工作实现在校园网上的协同设计、协同写作等。其它实现在多媒体局域网上收发电子邮件、BBS等功能。如能实现以上的功能，可以实现以下目标：资源共享、实现场地、设备等的共享，大大提高办学资源的利用率。缓解师资不足的矛盾，提高办公效率使校园及其学生宿舍、家属宿舍组成一个数字化小区。 远期目标：第一步利用DDN实现校园网的网络互联。第二步利用ADSL实现校园网的网络互联。系统设计及网络结构：初步决定利用ADSL技术来组建整个校园的校园网，理由如下：可利用学校现有的内部电话线路和设备。这样做的好处是可以做到在不影响原有电话使用的条件下提供相互连接和上网的功能；每个用户独占带宽，且下载速率比较高，比较适合如局部视频会议，视频点播，计算机教 学，数字化小区等的需要；由于ADSL的前景看好，如果我国电信支持ADSL技术后，现有基于ADSL技术的网络可比较容易地支持宽带远程服务。当然，利用现有的电话系统组建基于ADSL技术的校园网，要对原有的电话系统做一些改造。 这种改造分为用户端和总机端。用户端电话系统的变化只是加入了一个滤波器和一个ADSL的调制解调器。对原有的电话线路 不需要作改动。ADSL的调制解调器一头连接着滤波器过来的DSL信号，一头连接HUB(集线器) 或SWITCH(网络交换机)。如果计算机访问内部的计算机，则通过HUB即可；如果访问外部的 则先通过HUB再通过ADSL Modem。增加运行代理服务器软件的代理服务器，则本网计算机即可访问Internet。学校总机房的交换机作如下的处理：在交换机房的改动是加入了一个滤波器，将ADSL的高频信号在进入电话交换机前分离开来。 高频ADSL信号送到ADSL的Modem中，电话信号送入交换机。小结：根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特如下： 先进性：采用先进成熟多层交换网络技术和方法，针对学校共享信息资源集中在网络信息中心的特征，网络核心层采用双主节点、汇聚层采用均衡负载、接入层采用高安全接入与灵活计费等策略设计，能支撑各种现在与未来一段时期的校园教学、科研、行政管理的网络应用。 实用性：在接入交换机将用户账号、MAC地址与端口的捆绑实现高效的用户控制；采用网络管理系统StarView1.0，使网络易维护、易管理，可实施性好。 可靠性：采用802.1Q实现网络多层交换；采用802.1D实现链路冗余可靠连接；采用基于802.1X的高安全接入，保证了网络系统运行稳定可靠、高效。 可行性：本设计方案能够充分考虑高校网络教育的特点和应用对象的技术、资源、管理等方面的约束。比如静音设计，支持网络用户账号、MAC地址与端口的捆绑实现高效的用户控制能力，支持高密度端口的堆叠模式，支持通信负载均衡、带宽聚合、链路冗余的双星型结构。 灵活性：网络核心层、汇聚层采用模块化交换机，按照需求灵活配置各种模块，做到既满足需求，由留有余地。整个网络架构采用三层结构，使网络具有较好的伸缩性、可以根据网络建设的不同阶段灵活配置和扩展，具有能不断吸收新技术、新方法的功能。 可扩展性：采用模块化交换机、可堆叠交换机，使系统具有良好的可扩展性，又具有发展潜力。比如交换机增加模块即可扩展网络的规模或拓展冗余链路。参考文献：1 刘松，通信技术基础 M 北京：电子工业出版社，2011.2 毛京丽，李文海，现代通信网