[中学联盟]河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中物理必修1导学案：3-1 重力 基本相互作用.doc

3.1重力 基本相互作用【自主学习】一、力和力的图示1、 可以使物体的运动状态发生改变、使物体发生形变。力的定义 力的单位是 .力的三要素有 要想测量力的大小，我们可以用 2如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150N，用力的图示法表示拉力如何画力的示意图？二、重力1、什么是重力： 2、重力的大小可以用弹簧秤进行测量，可以根据公式Gmg计算，（其中的g是我们以前所学的自由落体加速度，它的大小与物体所处的高度和纬度有关当高度增加时，g的值 ；当纬度增加时，g的值 ）。3、重力的方向总是 4、重力的作用点称为重心，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中在一个点上，这个点叫做物体的重心物体的重心位置 和 因素有关.三、四种基本相互作用四种基本相互作用分别是 、 、 、 。练习一、力的认识拓展1辨析下列关于力的说法A、物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态的改变。 B、力是物体间的相互作用 C、物体相互作用时，总是先施力后受力D、由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在二、重力的认识拓展2、下列关于重力的方向的说法，正确的是( )A重力的方向总是竖直向下的 B重力的方向总是指向地心C重力的方向总是和支持物体的支持面垂直D由于地球是一个大球体，所以重力的方向是无法确定的3、关于物体的重心的说法，正确的是 ( )A.物体的重心一定在物体上 B.重心就是物体内重力最大的部分C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D.用线悬挂的静止物体，细线方向不一定通过物体的重心4、关于重力的大小和方向，下列说法中正确的是 （ ）来源:Z#xx#k.ComA在地球上方的物体都要受到重力作用，所受的重力与它的运动状态无关,也不管是否存在其他力的作用来源:Z#xx#k.ComB在地球各处的重力方向都是相同的C向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力D对某一物体而言，其重力的大小总是一个恒量，不因物体从赤道移到南极而变化三、四种相互作用的本质了解5、关于四种相互作用,下列说法中错误的是 ( ) A.使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用 B.在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用 C.万有引力和电磁相互作用是远程力，强相互作用和弱相互作用是近程力 D.地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用四、区分力的图示和力的示意图6、如图所示，画出均匀矩形木块在不同情况下所受重力的示意图来源:学.科.网Z.X.X.K来源:学+科+网7、画出放在水平地面上的质量为3O106 kg的木箱受重力的图示。(g取10N/kg)【趣味思考】1、.如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则可能出现的现象是（不考虑地球自转） A江河的水不会流动 B鸡毛和铁球都可悬浮在空中C天不会下雨 D一切物体的质量都变为零第三章 相互作用1 重力 基本相互作用一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意）1.关于力的概念，下列说法中正确的是 （ ） A.力是改变物体运动状态的原因B.物体在其运动速度方向上必受到力的作用 来源:Zxxk.ComC.力的大小相同，作用效果并不一定相同 D.一个力必定与两个物体相联系2.下列关于力的说法正确的是 （ ）来源:学*科*网A.一个受力物体可以找到多个施力物体 B.两物体相互作用不一定直接接触 C.物体受到力作用后，形状及运动状态都一定发生变化 D.物体受到力作用后，形状及运动状态可能都不发生变化 3.下列说法中正确的是 （ ）A.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力C.任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体D.在力的图示法中，线段长短与对应力的大小成正比4.用细线一端和一个10kg的物体相连，另一端用手提起，使物体悬在空中保持静止，则 （ ）A.物体所受拉力的施力物体是手B.物体所受重力的施力物体是地球C.物体重力的大小为98ND.物体拉细线的力就是重力5.重4N的木块放在水平桌面上，桌面受到4N的压力，以下说法正确的是 （ ）A.这个压力就是重力，施力物是地球B.这个压力就是重力，施力物是木块C.这个压力不是重力，这个压力的施力物是木块，木块所受重力的施力物是地球D.这个压力与木块所受的重力相平衡6.以下说法正确的是 （ ）A.静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力B.物体重力的大小与物体的运动状态有关.C.物体所受的重力大小与地理纬度及离地面的高度有关，与物体的形状及运动状态无关D.两质量相同的物体，它们的重力有可能不同7.双层巴士靠站后，上车乘客向上层的后方走动，此时，车的重心 （ ）A.向前上方移动 B.向后上方移动 C.向上移动 D.不变二、填空题（把答案填在相应的横线上或按题目要求作答）8.力的作用效果与力的 、 、 有关，力的作用效果是使物体的 发生改变或使物体的 发生改变.9.某人在地球上重588N，其质量为 kg.若同一个人在月球表面所受的重力是它在地球表面的，则此人在月球表面的重力大小为 ，质量为 .10.一根粗细均匀的铁棒AB长为L，现将B端截去20cm，则截去后铁棒的重心与原来的重心相比较，将向 端移动 .来源:Z|xx|k.Com三、解答题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤）11.足球运动员在罚球点踢点球时一脚劲射，足球快速飞出，而运动员仍在原地，试分析：（1）足球为什么会飞出？（2）足球对运动员有作用力吗？（3）足球运动员为什么没有向后飞出？12.（1）把一条盘在地上的长为L的匀质链条向上刚好拉直时，它的重心位置升高了多少？（2）把一个边长为L的匀质立方体，绕bc棱翻倒，使对角面AbcD处于竖直位置，如图所示，则重心位置升高了多少？来源:Z|xx|k.Com来源:Zxxk.Com13.水平面上放一个物体A，物体的重力为20N，一个推力为30N，方向与水平面成300角斜向右下方，请作出这两个力的图示和这两个力的示意图.*14.如图所示，运输货车的制造标准是：当汽车侧立在倾角为30的斜坡上时仍不致于翻倒，也就是说，货车受到的重力的作用线仍落在货车的支持面（以车轮为顶点构成的平面范围）以内.如果车轮间的距离为2.0m，车身的重心离支持面应不超过多少?设车的重心在如图所示的中轴线上.第14题图第三章相互作用1 重力 基本相互作用1. ACD 2. AB 3.CD 4. BC 5. C 6. CD 7. B 8. 60kg，98N，60kg 9. A，10cm 10. ，.11. （1）人的脚对球施了力，使球的运动状态发生改变，从而飞出去；（2）有，因为人对球施力，而力的作用是相互的，足球也对人有作用力；（3）因为地面对运动员有摩擦力，阻碍运动员的运动.12. （1）均匀的链条，重心在中点，所以链条拉直时重心位置升高L/2；（2）AbcD面处于竖直，立方体重心升高.13. 力的图示如左图.力的示意图如右图. 14. 重力的作用线刚好通过左边车轮时为汽车不翻倒的极限，否则当重力作用线到达