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文档简介
金蛇狂舞 作者 聂耳 聂耳 1912 1935 原名聂守信 字子义 亦作紫艺 代表作品有 中华人民共和国国歌 义勇军进行曲 卖报歌 金蛇狂舞 聆听民族器乐合奏 金蛇狂舞 思考问题 1 在曲子里你听到了什么声音 让你联想到什么场面 2 请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪 解释曲名及分析音乐要素 1 金蛇 比喻龙舟 2 狂舞 比喻龙舟争先恐后的比赛场面 3 速度 很快 4 快的速度表现一种什么气氛 热烈 5 乐曲中用什么乐器体现这种热闹的场面 大鼓和钹 乐曲作用 用来鼓舞士气统一划船的节奏 编一编 如果你是鼓手 你会敲击怎样的节奏为队员加油鼓劲呢 1 请学生创造鼓点节奏 2 模仿鼓点节奏xxxx oxx 提示 学生拍手 腿模仿并用握拳代表休止符 聆听 金蛇狂舞 A段 这段音乐表现了什么场面 鼓声敲起来拉 比赛开始了 一艘艘龙船驶像箭一样冲了出去 聆听 金蛇狂舞 B段 1 这段音乐表现了了什么场面 2 大家听到什么乐器的声音 聆听 金蛇狂舞 C段 回忆下它与哪段相似 又有什么不同 这段音乐表现了什么 与A段相似 不同的是速度越来越快 锣鼓声越来越密集 情绪越来越热烈 表现的是快到终点 龙船冲刺的场面 演一演 段落演唱方式表演方式声音配置 A唱词拍打节奏 模仿划船动作呼喊 嗨哟 B两队对唱敲击凳子鼓和钹 C唱词模仿划船动作呼喊 嗨哟 和 加油 小结 第一段 乐曲一开始 就以明亮上扬的音调不断地呈现出欢乐 昂扬 奔放的情绪 让人耳目一新 第二段 由两小节打击乐器音响引出的更加热情昂扬而且流畅明快的旋律 令人感到充满生机而富有生命之活力 第三段 作者巧妙地借鉴了民间锣鼓点中 螺丝结顶 的结构形式 上下句对答呼应 句幅逐层减缩 速度逐渐加快 加之锣 鼓 钹 木鱼等打击乐器的节奏烘托 使情绪逐层高涨 直至欢腾红火的顶点 生动地再现了民间喜庆时巨龙舞动 锣鼓喧天的欢乐场面 洋溢出鲜明的
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