2013 学术部工作计划模板.docx

中国海洋大学工程学院学生会中国海洋大学工程学院2012-2013学术部工作计划（一）加强完善部门建设，努力通过学术部影响整个学生会，将学生会建设成一个大家庭。1、例会制度，每周定期召开例会，注重提高例会质量，保证每次例会的工作任务能够合理分配给每位成员，同时每次例会要强调学习，争取每个成员在新的学期不出现挂科现象。2、加强同其他部门人员之间的联系，在学术部的活动中，至少邀请一名别的部门干事，同时其他部门承办活动时，至少有一人在场，并对活动提出总结，吸取经验和教训。可以通过体育部成员，邀请别的部门成员进行篮球赛，足球赛等，加深兄弟部门之间的感情。3、部门建设，激发干事的主动性、创造性、积极性，对于每项活动都要让干事们给出自己的想法和思路。4、积极配合辩论队的工作，努力提高辩论赛水平，同时主动向其他兄弟院系学习经验，争取工程学院在下一届的校辩论赛中再创佳绩。（二）增强工院学子学习意识，提高学习能力，使严谨踏实、奋发向上的学习精神深入人心一、活动背景： 为了继承和弘扬海洋大学“海纳百川，取则行远”的求学精神，进一步加强我院学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，培养出更多高水平、高素质的人才，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期工作计划方案。二、活动简介模块具体活动工程名师引导论坛海大好名师，工程好讲坛优秀学生交流平台“考研早准备”研究生帮扶平台班级学风建设倡导工程“敏行卓越”优秀班级体评比活动二、具体活动：模块一：工程名师引导论坛活动一：海大好名师，工程好讲坛一、活动背景：体现工程学院优良学风，真正体现“学在海大，学在工程”的根本宗旨，积极响应我校打造我国一流学术大学的办学理念，营造我校良好的学术氛围。二、活动目的及对象：活动对象：11级和12级学生通过此次活动，让大家有一次与学院领导及教师近距离沟通交流的机会，通过他们自己亲身经历的讲述及对学院，对专业的解读为大家解疑释惑，使大家的目标及今后的发展方向变得更清晰 。三、活动内容：（一）活动时间及地点： 活动时间：2012年3月至2013年5月（具体时间需要同老师协商），每月一讲。 活动地点：工程学院学术汇报厅（二）活动准备： 1、邀请老师： 向老师发出邀请。2、确定主题：通过调查问卷的形式，确定学生想了解的内容，并同老师进行沟通确定最后主题。 3、邀请嘉宾和联系观众（每班至少出十名观众）：选出五名学生代表嘉宾，根据确定好的主题，准备好当场向老师提问的相对具有代表性的问题。 3、海报宣传（搜集老师的相关资料包括简历，学术成果，研究方向等，以海报、宣传板的形式进行宣传，同时提前与实践部联系制作喷绘）。 4、主持人：提前同艺术团联系好主持人。 5、礼品，桌牌等物资提前采购准备好。 6、提前布置好会场，并维持好现场秩序。（三）活动流程：1 组织人员进场2 名师、嘉宾进场 3 主持人介绍名师、嘉宾4 邀请嘉宾讲话致辞5 邀请名师作报告6 师生互动，提问环节7 主持人结束语，致谢；献花给名师8 合影留念 四、活动预算：物品单价数量总价水22040桌牌0.3206礼品1002200邀请卡31030横幅2喷绘1总计276模块二：优秀学生交流平台活动一：“考研早准备”研究生帮扶平台一、 活动背景在学历需求越来越高的今天，有越来越多的工程学子选择报考研究生以深造自己。为了帮助更多有需求的同学获得更为有用的信息，帮助更多的同学树立明确的高校报考目标，工程学院学生会与研究生会合作充分利用研究生资源指引本科生完成研究生报考与备考工作。二、 活动目的及对象活动目的：加强工程学院本科生与研究生的交流，充分利用研究生资源帮助本科生完成研究生报考与备考工作，从而进一步拉动工程学院学风建设。活动对象：工程学院10级本科生，工程学院研究生三、 活动流程（一）活动准备1.统计研究生第一志愿填报情况，从而挑选出报考多所高校的研究生针对自己的第一志愿高校进行备考指导。2.挑选出学习优秀且综合素质较强的研究生进行备考经验传授。3.通过海报、媒体、网络提前宣传，使需要备考的同学关注备考指导。 （二）活动流程 1.采用圆桌交流的形式布置会场，以营造轻松的交流氛围。 2.由主持人以此介绍嘉宾，介绍本次交流会的主要内容。 3.分报考学校指导、备考指导两个模块，其中第一模块的重点在于介绍多所学校的报考与备考情况，第二模块的重点在于介绍考研备考经验。 4.自由提问阶段，由本科生自由提问。 5.自由交流，有本科生根据自己情况与相关研究生建立联系。四、活动预算：物品单价数量总价水23060桌牌0.3206打印0.1303横幅2喷绘1总计69模块三：班级学风建设倡导工程一、活动背景：学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等，是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。它的评价是围绕着学生的学习需要、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等多项内容综合进行的。学生是学校的主体，所以学生的学风恰是学校方方面面作风的集中体现。将学风建设放到各班进行，采取春风化雨的方式切实拉动学院学风建设。活动一：敏行卓越”工程学院优秀班级体评比一、活动背景：本次活动帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力。通过班与班之间的竞技比拼，为学生搭建相互学习与交流的平台，在对比与交锋中完善班级工作，从而提升各班凝聚力，促使各班建立优良班风、学风，以进一步营造工程学院优质学风。二、活动时间及对象：活动时间：2013年3月28日下午3点活动对象：10级学生三、大赛的活动内容和形式：1本次大赛由工程学院本科生2010级全部班级参加。2获奖班级将获得优秀班级大礼包；同时，获奖班级可获得由本届大赛主办方工程学院团委加盖公章的获奖证书。3比赛分为学习优秀指标评定（70分），与班级活动答辩审核（30分）两个模块开展，取成绩最高者为优胜班级。四、 活动内容：敏行卓越优秀班级体评比比赛进程备注通知参赛班级在3月17日通知各参赛班级参赛，并将赛制与规则发送至公邮赛前准备1. 由工作人员在3月24日晚七点前完成各班平均分计算。2. 各班班长需在3月25日中午12点前将各班班级自评表发送至。3. 工作人员于3月25日完成统计各班评比指标分4. 学术部于3月25日晚六点前完成各班级核对本班指标分数，并将指标分数以自评表的形式反馈给各班，让各班以此为基础制作PPT进行答辩。5. 各班负责人于3月26日中午十二点之前将答辩PPT上交至6. 工作人员于3月26日晚9点前完成大赛ppt。7. 工作人员于3月27日晚准备好全部物资，并进行工作人员彩排。班级pk流程流程：（1）开场（3分钟 ）秩序维持好后，全场黑灯，播放视频短片，内容为本次比赛的宣传视频，视频体现本次大赛宗旨。（2）嘉宾介绍（3分钟 ）视频结束后，主持人开场白，介绍到场嘉宾评委。主持人引出班级代表依次亮相，展示班级班旗与口号，亮相后主持人请各班代表离场，介绍全场比赛环节。（3）比赛环节(64分钟)：考评方面：班级活动，班级建设流程：在主持人介绍后，各班选派代表根据各班的硬性指标分制作时长4分钟的班级建设成果展示，展示途中配合ppt，每个班级展示完毕（4分钟），主持人宣布有请评委老师提问点评后，由评委老师提问并点评班级建设成果（3分钟）。（4）点评（5分钟）点评嘉宾总结性点评整场比赛，此时算第二环节分数及总分。颁奖环节（约5分钟）主持人公布各班得分情况，并公布获得“标兵班级体”荣誉的两个班级，并由嘉宾为选手颁奖。会场打扫工作人员打扫会场五、比赛事宜：（一）本次大赛针对2010级各班，本次大赛以公正、公平、公开为原则。（二）评分细则：“敏行卓越”优秀班级体评比细则项目评分细则硬性指标分数（70分）1、学习成绩（50分）大一学年班级未加权成绩平均分（25分）每个班级需计算本班全体同学一学年的平均学分绩（不加权重）的平均分，用此平均分乘以25后，除以100，所得分数是此项得分。考试及格率（10分）计算方法：用考试未挂科总人数除以班级总人数，用此结果乘以满分10分，如果有未满12学风的情况，每人次扣一分，扣完为止。其他项目（15分）注：该项目总分不得大于15分，不得小于0分。1、 参加SRDP项目每人次加1分2、 通过英语四级及其以上级别考试每人次加0.5分3、 通过计算机二级及其以上级别考试每人次加0.5分4、 参加竞赛（科技、知识、辩论、演讲）并获得校级以上荣誉者，每人次加1分5、 参加校级以上相关志愿者服务活动等，并获得荣誉者，每人次加1分6、 考试作弊者，每人次扣3分2.综合测评（20分）工程学院团委测评（10分）准对各班班风、学风建设以及各班的常规班级工作情况予以打分，满分10分校运动会等各项活动班级参与积极性（10分）根据各班对校运动会等各项活动的参与积极性，由学生会、研究会、自强社分别按照4分、3分、3分