小班绘本肥皂泡泡教案.doc

精品文档 小班绘本肥皂泡泡教案 小班绘本肥皂泡泡 活动目标：1、能积极主动参与活动 2、知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验到 洗澡带来的乐趣 3、阅读绘本，讲述小动物洗澡的故事 活动准备：1、肥皂泡泡绘本 2、投影仪 3、我爱洗澡音乐 活动重点：知道洗澡能变得干净和舒服 活动难点：完整讲述故事 活动过程：一、感受洗澡带来的乐趣 师：小朋友在家里自己会洗澡吗？ 幼：会 师：小朋友这么棒啊！那现在跟着老师的音乐来洗洗澡吧！播放我 爱洗澡 师：小朋友这么棒啊!小朋友们都洗干净了吗？ 幼：洗干净了 师：那现在老师要给干净的宝宝讲个故事 二：观察画面，理解故事情节 1、 观察画面，引出故事 师：小朋友看一看这页书上都有什么？ 幼：小猪、泡泡、毛巾、云彩、香皂 师：小猪身上围的是什么？ 幼：毯子、被子 师：小猪啊！围得是浴巾，你们看看小猪在干什么啊？ 幼：洗澡 2、 观察第一页 师：小朋友们喜不喜欢这只小猪啊！ 幼: 喜欢 师：可是啊！小猪的弟弟也想和小朋友做好朋友，我们看看他在做什么? 师：小猪弟弟手里拿着什么？ 幼：肥皂，浴巾 师：这可不是一块普通的肥皂，那你们猜猜小猪会用肥皂干什么？ 幼：自由回答 3、 观察第二页 师：小朋友说了这么多的想法，那老师和小朋友一起去看一看小猪到底用肥皂做了什么？ 幼：吹泡泡 师：小朋友看看这些泡泡都一样吗？ 幼：不一样 师：什么地方不一样啊？ 幼:颜色、大小 4、 观察第三页 师：可是啊！小猪一个人吹着泡泡，玩着玩着就觉得太孤单了，于是啊！它想邀请森林里的动物朋友和它一起来洗澡，小朋友们猜猜它会邀请谁呢？ 幼：自由回答 师;那我们一起来看看小猪邀请谁来和它一起洗澡了 师;原来啊！小猪邀请小兔、小熊和它一起洗澡，他们在做什么? 幼：吹泡泡 师：老师刚才说了这是块神奇的肥皂，它吹出来的泡泡都不会破掉，小动物们一起来数数他们吹了多少泡泡啊? 幼;和老师一起数 5、 观察四五六页 师：现在啊！小猪的弟弟洗干净了，他听说啊！小二班的小朋友最喜欢和干净的宝宝做好朋友，所以啊！小猪洗干净了，他想和小朋友打个招呼，看看小朋友愿不愿意和他做好朋友啊！ 师：小猪洗完澡后边的怎么样了？ 幼：干净了 师;那小朋友们愿不愿意和洗干净的小猪做好朋友啊？ 幼：愿意 师;小兔子不愿意了我也想和小朋友们做好朋友，我也想和小朋友打招呼！洗完澡的小兔子和大家打招呼了。小兔洗完澡，变得怎么样了? 幼：干净了 师：那大家愿不愿意和干净的小兔子做好朋友？ 幼：愿意 师：这时候啊！小熊呜呜的哭了起来我也洗完澡了，我也想和小朋友们打招呼，我也洗完澡了。小熊和大家来打招呼了，小熊洗完澡变得怎么样了? 幼：干净了 6、 观察第七页 师：洗完澡的小猪小兔小熊脸上都洋溢着快乐的笑容，你们觉得他们开不开心啊！ 幼：开心 教师总结：原来啊！洗澡可以让我们变得干净，只有干净的宝宝老师和小朋友才愿意和他成为好朋友，所以啊！以后小朋友们要每天洗澡让自己变得干干净净。好不好？ 幼：好 小班绘本肥皂泡泡 活动目标： 1. 能积极主动参与活动。 2.知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。 3阅读绘本,讲述小动物洗澡的事情，喜欢听故事，感受故事的主要情节。 活动准备： 1.绘本肥皂泡泡和课件 2.音乐：我爱洗澡 3.泡泡机 活动过程： 一、课件导入，激发兴趣。 1.出示课件PPT2、”听，这是什么声音？”“看，这是什么？这么多的泡泡，好看吗？” 2.“老师也带来了一本有关泡泡的书，叫“肥皂泡泡。” 二、观察画面，理解故事情节。 1.观察封面PPT3、“小猪在干什么？你从那里看出来的？” 2.观察PP4、“今天天气真好，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？，这还不够呢，洗澡还需要用到什么呢？” 出示PPT5、幼儿讨论：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。 3.观察PPT6、“小猪会用肥皂干什么？” “我们一起看一看，小猪在用肥皂干什么？共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。” 4.观察PPT7、“小猪准备洗澡喽，你们想不想也一起来洗澡呢？跟着老师我们一起动起来吧！” 播放“我爱洗澡”音乐，随音乐做律动。 出示PPT8、“洗完澡，小猪变得怎样了？” “小猪还会请谁来洗澡呢？” 5.观察PPT9、观察动物的局部特征，猜猜小猪的朋友。 “洗完澡，小熊变得怎么样了？” “洗完澡，小兔变得怎么样了？” 6.观察PPT10 “洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？” “他们吹出的泡泡一样吗? ” “最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？” “你最喜欢那一只泡泡，为什么？” “小朋友们，你们什么时候会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感觉怎么样？” 小结：我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲干净后，我们的身体就会变得非常干净了，感觉好舒服呀！ 现在，我们一起和爸爸妈妈来洗个澡，好吗？ 三、想象练习：会吹泡泡的小老鼠 四、游戏：吹泡泡。 “小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，你们想不想也来吹一吹呀？” 一起玩“吹泡泡”游戏。 小班语言活动：肥皂泡泡 执教者：徐晴 活动目标： 1. 拥有阅读图书的兴趣，乐意积极主动的参与活动，知道洗澡能让自己的身体变干净。 2、愿意大胆想象，会看画面，尝试根据画面说出图中有什么，发生了什么事等，感受故事的主要情节。 活动准备：PPT课件，音乐我爱洗澡 活动过程： 1、声音、画面导入“泡泡”，激发幼儿的兴趣。 师：听，这是什么声音，这是什么？你在哪里见到过泡泡，喜欢吗？ 2、 观察封面，引出故事内容。 3、体验洗澡的乐趣，交流经验。 师：播放音乐“我爱洗澡”，随音乐做律动。提问：“小朋友们在洗澡时会用到什么工具呢？”“洗完澡后感觉怎么样？” 4、 观察画面，发挥想象，深入理解故事 小猪用肥皂做了什么事情？你来数一数有多少泡泡，小猪洗完澡有什么变化？ 谁来了？猜一猜，它们怎么会来呢？泡泡越来越多了，最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？ 洗澡之后，发生了什么变化？小熊、小兔有什么变化？ 想象游戏：会吹泡泡的小老鼠。 5、