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第二单元复习 5 装满昆虫的衣袋 4 去打开大自然绿色的课本 练习2 6 变色龙 7 金蝉脱壳 1 课题的含义是 走进大自然 去探索发现其中的奥秘 2 把大自然比作 课本 是因为大自然像课本一样蕴含着丰富的知识 把大自然比作 绿色的课本 是因为蕴含丰富知识的大自然象征着绿色 象征着希望 象征着生命 3 去吧 是对少年儿童的亲切召唤 激发少年儿童去认识大自然 探索大自然的奥秘 4 作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景 以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿 激发少年儿童热爱大自然 探索大自然的兴趣 5 学完这课 你想到了哪些名言 实践出真知 百闻不如一见 读万卷书 行万里路 1 法布尔 法国人 杰出的昆虫学家和文学家 著有 昆虫记 人们将甘于寂寞和清苦 几十年如一日进行研究和创作的精神称之为 法布尔精神 具有这种精神是法布尔成功的重要原因 2 本课以 装满昆虫的衣袋 为题 后人在为他建造的雕塑上 把两个衣袋做得高高鼓起 是因为 装满昆虫的衣袋 最能体现法布尔对昆虫的迷恋 珍爱 最能体现他孜孜以求 锲而不舍地探索和钻研的精神 1 变色龙 学名避役 因为他会根据环境情况迅速改变自己身体的颜色 以求自身的安全 所以人称变色龙 2 本课通过记叙发现变色龙 端详变色龙 放回变色龙的过程 展示了变色龙捕食迅速 准确和善于变色 快速变色的特点 从而提醒人们要保护环境 保护动物 3 变色龙如此迟钝 如何捕捉食物呢 一句在全文中起着承上启下的作用 是过渡段 4 文章从外形 捕食和变色三方面介绍了变色龙 写出表达 看 的词语 窥探 观望 凝视 眺望 端详写出表示时间快的词语 刹那间 顷刻间 霎那间 一瞬间写出含有动物的成语 鼠目寸光 鸡飞狗跳 画蛇添足 1 课文生动地介绍了金蝉脱壳的过程 展示了奇特动人的情景 启发人们留心观察周围事物 2 金蝉脱壳的顺序是背 头 脚 尾 最有趣的是蝉尾出壳的情景 脱壳后变化最大的是翅膀和颜色 3 金蝉脱壳 现在用来比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉 4 读一读 填一填 未出壳的蝉尾使劲地抖动着 伸着 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去 又敏捷地向前扑来 再用前脚抓住蝉壳用力一抽 又白又嫩的蝉尾就出来 整个动作配合得自然协调 1 八仙过海 各显神通2 周瑜打黄盖 一个愿打 一个愿挨3 姜太公钓鱼 愿者上钩4 千里送鹅毛 礼轻情意重5 铁杵磨成针 功到自然成 6 谈迁花了20几年的时间终于完成 国榷 这真是铁杵磨成针 功到自然成啊 7 观察 观察 再观察 巴甫洛夫8 一切推理都必须从观察和实验中得来 伽利略 9 观察对于儿童之必不可少 正如阳光 空气 水分对于植物之必不可少一样 在这里
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