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第十三章 力和机械三、摩擦力能力频道 判断摩擦力的效果和方向理解例题1 判断下列说法中是正确的还是错误的。（1）摩擦力会阻碍物体的运动（2）摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反，因此它一定是阻力。 探究专栏 理解例题2 在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作了以下猜想。滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜想是否正确，所供选择的器材有：A.长木板 B.木块 C.毛巾 D.棉布 E.弹簧测力计 F.砝码 G.多支圆珠笔芯（1）为了验证猜想是否正确，需选用的器材是（填序号） 。（2）为了验证猜想是否正确，某同学选用了木块与木板，并设计了以下方案：步骤一：把木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块以直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数，如图13-3-3甲所示。步骤二：在木块上放一个砝码（图13-3-3乙），用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使砝码和木块一起沿直线匀速运动，读出这时弹簧测力计的读数。步骤三：在水平木板上放上一层棉布，把木块放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计沿水平方向拉木块沿直线运动（图13-3-3丙），读出这时弹簧测力计的读数。a.“步骤二”的设计目的是为了检验上述猜想（、）中的哪一个的正确与否（ ）。b.为了检验“猜想”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你设计的这一实验步骤： 。 例题频道 题型分类解析一、对摩擦力的产生条件的考查【例1】一只啤酒瓶在下列情况下不受摩擦力的是（ ）。A啤酒瓶静止在粗糙的水平桌面上B啤酒瓶静止在倾斜的桌面上C啤酒瓶被握在手中，瓶口朝上D啤酒瓶下压着一张纸，挡住啤酒瓶把纸抽出二、根据二力平衡的知识求摩擦力【例2】质量是20 kg的物体在15 N的水平拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N；若物体在同一地面上做匀速直线运动的速度大小增大1倍，物体受到的摩擦力为 N。三、有关摩擦力的探究【例3】 如图13-3-4所示，是小红同学用手来探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的情景，先用一只手分别压在玻璃板和桌面上滑动（图甲、乙），然后再用另一只手压在这只手上在桌面上滑动（图丙），下列说法中正确的是（ ）。A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系B. 乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系C. 比较甲和乙，感觉甲的阻力大D. 比较乙和丙，感觉丙的阻力大四、增大摩擦和减小摩擦的方法【例4】 下列实例中，为了减小摩擦力的是（ ）。A冬天，在结冰的路面上撒沙子B旅行箱下装有小轮子C在拔河比赛时，用力握绳子D鞋底上有凹凸不平的花纹五、摩擦力与体育运动 【例5】 滑冰运动员为何能在光滑而较硬的冰面上溜滑自如而不跌倒？ 思维创新突破【例6】 把一个小木块放进装水的脸盆里，木块便浮在水面上。对木块吹一口气，木块便被吹跑了。再把小木块放在桌面上，怎么吹它也不动弹。穿着冰鞋在冰面上溜冰，冰刀压在冰面上的时候，会使冰面上少量的冰在瞬间熔化成水，很容易溜冰，若穿上冰鞋在水磨石地面上溜滑，即使地面像冰那样平坦、光滑，但冰刀依然滑动不起来。（1）若把固体和液体间的摩擦叫做湿摩擦，固体和固体间的摩擦叫做干摩擦。你通过上述例子，能不能归纳干摩擦力和湿摩擦力的大小关系。（2）在固体之间涂上一层润滑油，可以使摩擦力大大减小，你猜想这是什么原因呢？ 中考预览【例7】（2007河南）以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（ ）。A请驾驶员系好安全带 B. 雨天路滑，驾驶员小心驾驶C天干物燥，注意防火 D. 在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外【例8】（2006广东课改区）滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小有关吗？请你利用下列实验器材进行探究：量程足够的弹簧测力计一个，重为2 N、相同的长方体木块（带钩）两个，长木板一块。（1）写出实验步骤：a. ;b. ;c. ;(2)在下面实验记录表格的横线上填上所缺的内容。 项 目木块放置方式 弹簧测力计示数/N滑动摩擦力大小/N 习题频道对应例题例1例2例3例4例5变式练习13、5、6、9、14154、7、10、118、131.关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）。A相互紧压的粗糙物体间一定存在摩擦力B运动的物体一定受到滑动摩擦力C静止的物体一定受到静摩擦力D相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才有滑动摩擦力2.下列各种摩擦属于滑动摩擦的是（ ）。A人走路时，鞋底与地面的摩擦B狗拉雪橇前进时，雪橇与地面的摩擦C汽车在水平公路上行驶时，前轮与地面的摩擦D汽车在水平公路上行驶时，后轮与地面的摩擦3.体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳，小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（ ）。A小强受到杆的摩擦力小于他的重力B小伟受到绳的摩擦力大于他的重力C小强受的摩擦力与重力大小相等、方向相同D小伟受的摩擦力与重力大小相等、方向相反4.（2006安徽课改区）下列做法属于减小摩擦的是（ ）。A.冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂滑石粉以防止人从杠上滑落5.一木块放在水平桌面上，某人用10 N的力拉木块在桌面上做匀速直线运动，若改用15 N的水平拉力拉木块，仍使木块在水平桌面上运动，此时木块受到的摩擦力（ ）。A大于10 N B. 等于10 N C. 小于10 N D无法确定6.如图13-3-5所示，物体重10 N，F=5 N。物体在力F的作用下静止，则物体受到竖直墙壁对它的摩擦力的大小和方向（ ）。A5 N，竖直向下 B. 10 N，竖直向上C10 N，竖直向下 D. 15 N，竖直向上7.下列关于摩擦力的利弊，说法中正确的是（ ）。A机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B皮带传动时，皮带和皮带轮间的摩擦是有害的C骑自行车时，轮胎和地面间的摩擦是有害的，且毫无益处D人走路时，鞋底和地面间的摩擦是有害的8.摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）。A老师仍能用粉笔在黑板上写字B人无法走路C火柴头难以划燃D自行车刹车失灵9.用手握住重5 N的瓶子，使它静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30 N，瓶子受到竖直向上的摩擦力为 N；若使手的握力增加为35 N，则瓶子受到手的摩擦力为 N。 10.在泥泞的道路上空手行走往往比挑适量担子行走滑得厉害些，这是由于挑担子后对地面的压力 ，从而使摩擦力 的缘故，人行走时受到的摩擦力的方向向 （填“前”或“后）。 11.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，在很多方面都涉及有关摩擦力的知识。例如： A.轮胎上刻有花纹 B.车轮做成圆形 C.塑料套紧套在车把上 D.在转动部位添加润滑油 E.脚踏板表面凹凸不平 F.刹车时用力捏闸柄 G.车轮处装有滚珠 H.车把套上刻有花纹 （1）上述各项内容中属于通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是 (只填写各选项的字母，下同)；通过增大压力而增大摩擦的是 ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 。 （2）用力蹬脚踏板，使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力的方向朝 （填“前”或“后”） （3）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景。 12.踢出去的足球能够在地面上继续向前运动，这是因为足球具有 ，但是足球滚动的速度会逐渐变小，这是因为足球受到了 作用。13.山丹中学的体育中心和篮球场的水泥地面上铺了一张很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据演出要求，要把毛地毯往前移动2 m，小王等几名同学拉起毛毯的一边，费了较大力气才把它拉动，请你结合所学的物理知识，回答下列两个问题：（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？（2）请你想想，还可以用什么办法移动毛地毯（不借助任何器械，设计两个简易可行的方案，可用文字或示意图说明）？14.如图13-3-6所示，F作用在物体B上，使A、B一起向右做匀速直线运动，则B受到地面的摩擦力的方向如何？A受摩擦力吗？若受摩擦力，方向如何？15.为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小明设计了如图13-3-7甲所示的实验。（1）如果要想利用此实验来探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应怎样设计实验步骤？（2）在探究滑动摩擦力的大小是否与物体的接触面积有关时，小明先后