课后达标训练 训练·提升作业 22.doc

圆学子梦想 铸金字品牌1.解释下面各句中加点词语的意思。 （1）惟吾德馨 （ ）（2）苔痕上阶绿 （ ）（3）可以调素琴 （ ）（4）无丝竹之乱耳（ ）（5）香远益清（ ）（6）亭亭净植 （ ）（7）可远观而不可亵玩焉 （ ）2.下列句中加点的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（ ）A.花之君子者也 B.莲之出淤泥而不染C.何陋之有 D.菊之爱3.将下面句子翻译成现代汉语。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（3）牡丹之爱，宜乎众矣。译文：_4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）A予独爱莲/之出淤泥而不染B可爱者/甚蕃C山/不在高，有仙/则名D苔痕/上阶绿 5.默写。 （1）陋室铭表明中心的语句是：_，_。写景色之雅的句子是：_，_。写交往之雅的句子是：_，_。写情趣之雅的句子是：_，_。 （2）爱莲说中体现莲的高洁品质的千古名句是：_，_。6.陋室铭中，最后一句引用孔子的话有何用意？ 答：_7.爱莲说一文中作者写莲的同时，为什么还写菊和牡丹？答：_二、课内阅读【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。8.解释下列句子中加点词语的意思。（1）谈笑有鸿儒 鸿儒：_（2）花之隐逸者也 隐逸：_9.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）A.何陋之有 水陆草木之花B.有仙则名 名之者谁C.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉D.陶后鲜有闻 芳草鲜美10把下面句子翻译成现代汉语。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：_11文章的写法是为表情达意服务的。【甲】【乙】两文都采用了_的写法，【甲】文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，【乙】文则通过_表达自己的节操。12两篇名文，文字优美，意味深远。请说说【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想情感。答：_三、美文品析【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实焉。【注】本：根。体：体悟。虚受：虚心接受。实：充实，充满。13.解释下列句中加点的词。（1）可爱者甚蕃 （ ）（2）陶后鲜有闻 （ ）（3）贞以立志 （ ）（4）故君子人多树之为庭实焉 （ ）14.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）莲之爱，同予者何人？译文：_（2）君子见其性，则思中立不倚者。译文：_15.【甲】文从莲的生长环境、品性等方面赞美莲的君子之风，【乙】文由竹的本固、节贞等特点联想到君子之德。16.【甲】【乙】两文都用了的表现手法，【甲】文综合运用记叙、议论、抒情等表达方式，【乙】文则主要运用了的表达方式。答案解析1.答案：（1）香气，这里指品德高尚 （2）长到 （3）调弄，这里指弹（琴） （4）琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音 （5）更加 （6）立 （7）亲近而不庄重2.【解析】选B。B项与题干中的“之”都是用在主谓之间，不译；A项、D项，都是结构助词；C项，宾语前置的标志。3.答案：(1)苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 (2)水上或陆地上的各种花草，受人喜欢的特别繁多。 (3)对于牡丹的喜爱，人该是很多了。4.【解析】选A。A项正确停顿应为：予/独爱莲之出淤泥而不染。5.答案：（1）斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 （2）出淤泥而不染 濯清涟而不妖6.答案：用“何陋之有”反问，言外之意是“不陋”，与文章开头相呼应，突出表明了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，是全文的点睛之笔。7.答案：作者用菊花的傲然凌霜正衬莲的洁身自好，用牡丹的绚丽浓艳反衬莲的质朴、自然。8.答案：（1）博学的人 （2）指隐居的人9.【解析】选C。C项中的两个“而”都是表示转折关系的连词。A项中两个“之”的意思分别是“宾语前置的标志，可不译”和“助词，的”；B项中两个“名”的意思分别是“变得有名”和“命名”；D项中两个“鲜”的意思分别是“少”和“鲜艳”。10答案：没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文劳累身体。11答案：托物言志 （正面）赞美莲的形象12答案：【甲】文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；【乙】文表达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求。13.【解析】此题考查对常见文言实词含义的把握。（3）（4）均为词类活用，解答时要结合句意来理解。答案：（1）多 （2）少 （3）坚定，有节操 （4）种植，栽培14.【解析】此题考查对语句的翻译。解答时要注意句式特点以及关键词“爱”“性”“中立不倚”的含义。答案：（1）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ （2）君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。15.【解析】此题考查对文章内容的理解以及概括能力。解答时要抓住描述的重点遴选关键词来回答。答案：外形 香气 性直 心空16.【解析】此题考查对表现手法以及表达方式的把握能力。解答时要从整体把握表现手法，从常见的表达方式入手结合文章内容分析表达方式。答案：象征 描写 议论附【乙】【译文】竹子像贤人，这是为什么呢?竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性；君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）。竹子的秉性直，直是为了站住身体；君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是为了