图形设计试卷B副本.doc

学院、系 专业班级 学号 姓名 密封线山东英才学院 学年第 学期 图形设计期末考试试卷年级 专业 （本试卷考试时间120分钟 满分100分）题号一二三四五六七八总分复核得分得分阅卷人一、填空题（本题共10个小题，每题1分，满分10分。）1 道具的原创性是图形创意的焦点。2 谢雷特 创造了一千多幅招贴作品，被誉为“现代招贴之父”。3形态组织为有机形态、无机形态和偶然形态4肌理是物象表面的肌质和 纹理 。5图形的起源可以追溯到人类穴居的 岩画 时代。6传统的符号是指语言和 文字 符号。7 变异想象 是把原本规矩、常规的物象进行扭曲变形或局部拉伸，从而产生审美上的异化韵律。8 变异图像 即图形的渐变，是指类似的基本形，渐次的逐步变化，呈现出一种有阶段性的调和秩序。9各种色彩现象都具有色相、明度和 纯度 三种属性。10加法混合指的是 色光 的混合。得分阅卷人二、选择题（本题共10个小题，每题1分，满分10分。）1 C 是人类通过视觉形象传达信息的一种语言符号。A色彩 B文字 C图形 D语言2下列哪项不属于图形的基本特征 B 。A图形的文化特征 B图形的色彩特征 C图形的形象特征 D图形的传递特征3 B 指颜料、染料的混合。A加法混合 B减法混合 C中性混合 D空间混合4在色环直径两端的色为 D 。A复色 B原色 C间色 D补色5德国设计思想家、建筑师格罗佩斯于 C 年创立包豪斯国立建筑学校。A1917 B1918 C1919 D19206图形语言的元素包括道具要素、 C 、创意要素。A文字要素 B符号要素 C色彩要素 D装饰要素7 A 是指两个或两个以上的物象共享同一空间、同一边缘轮廓线，构成相互依存的统一整体。A共生图形 B变异图形 C同构图形 D矛盾图形8招贴的功能，最主要也是首要的功能是利用 C 传达个性化的信息。A文字 B语言 C图形 D色彩9 A 是对某一事物的发展进行大胆的假设创意，以客观存在为基础展开主观想象，力求以虚拟的形式唤起人们的共鸣，并深刻的反映客观现实。A虚拟思维 B逆向思维 C发散思维 D变形思维10图形创意的特点是图形简洁、信息明确、 C 、视觉视觉冲击力强烈。A创意独特 B传播快捷 C形象易读 D语言生动得分阅卷人三、名词解释（本题共4个小题，每题3分，满分12分。）1具象元素的发散思维: 具象元素的发散思维是利用具象道具在不同语境或不同道具之间的再配置，产生新意义的一种思维方式。2透叠: 面与面交叠时，交叠部分产生明度的差异，有加光透叠和形象前后的减光透叠之分3影子图形: 在光线的作用下，对道具发生作用产生的光影现象，在投影中，经过图形的更替，创意呈现出具有主题新意的影响得分阅卷人四、简答题（本题共2个小题，每题4分，满分8分。）1正负形表现手法特征 答：（1）对比强烈，形象突出，空间效果好。（2分）（2）形态差异大或相反，关系互补。（1分）（3）图与底同形象特征2色彩要素在视觉传达中具有哪些特殊的机能？第一，具有强烈的视觉冲击力。第二，提高了传递速度，主题更醒目。第三，改良了图形的易读性。第四，富有暗示特征。第五，加强了图形的识别能力。第六，可产生视错觉。第七，与文字、图形合理组合，关系互补得分阅卷人五、绘图题（本题共1个小题，满分60分。）题目：以“鹤立鸡群”为命题，进行创意联想，主题自定，设计公益广告招贴。