五年级(三)班第四单元测试卷.doc

五年级（三）班第四单元复习题姓名： 得分： 一、读拼音，写词语。 zu chn go ji sh jin yu hu y si（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jio ji y gu co zng y r j sng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fn f mo tng zh yu k gu shu hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chng chang i m nn l t min zhng bin （ ）（ ） （ ） （ ） ( )q qi q sh hu yng w yn zh chng（ ） （ ） （ ） （ ） ( )j p sh l pn dun jun lin zo yn（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、判断下面各组字母是否按顺序，是的画“”不是的画“”。1、G H I J K L ( ) 2、T V U W X Y ( )3、A B C D F E ( ) 4、K L M N O P ( )三、用“”画出带点字的正确读音。（60.5=3分） 开辟（b p） 石榴（liu niu） 天色（s sh） 便宜（bin pin） 播种（zhng zhng） 落花生（lo lu）四、比一比，再组词。（320.5=16分） 掂（ ） 稠（ ） 赚（ ） 械（ ）踮（ ） 绸（ ） 嫌（ ） 诫（ ） 榴（ ） 鳃（ ） 缕（ ） 榆（ ）溜（ ） 腮（ ） 搂（ ） 愉（ ） 吩（ ） 钓（ ） 亩（ ） 附（ ）扮（ ） 钩（ ） 庙（ ） 咐（ ） 绣（ ） 沮（ ） 践（ ） 狡（ ）诱（ ） 阻（ ） 溅（ ） 皎（ ）透（ ） 祖（ ） 浅（ ） 校（ ） 唇（ ） 绣（ ）晨（ ） 诱（ ）五、按要求归类抄写汉字。秋 袖 醉 救 流 恢 瑞 随 丢 炊 睡 疚含韵母iu的汉字： 含韵母ui的汉字： 六、给多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ）挑 尽 教 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）间 佛 缝 （ ） （ ） （ ）七、在括号里选择恰当的字填在横线上。 （扭、钮）动 锻 （炼、练） 呼 （换、唤） （作、做）梦 文 （豪、毫） （坚、艰）苦 （繁、烦）茂 眼 （睑、脸） （陪、赔）伴八、下面一段话有五处错误，请在原文上修改。每天的课外兴趣小组活动，特别受到欢迎。一到活动的时候，有的学习电脑，有的演唱器乐，有的标本制作一个个兴趣盎然，兴致勃勃，大家在各自喜欢的天地里锻练成长。九、把词语补充完整。（180.5=24分）络绎（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 不（ ）声（ ）大（ ）过（ ） 心（ ）手（ ） （ ）罗（ ）布（ ）（ ）不舍 （ ）（ ）闪闪 垂头（ ）（ ）十、先用汉字组词，再填到适当的句子中。（160.5=8分）1、静： （1）放学了，校园里十分（ ）（2）“你还会钓到别的鱼的。”父亲（ ）地说。（3）深夜，小山村显得格外（ ）。（4）即使遇到危险，大家也要（ ），不要慌张。2、望： （1）爸爸（ ）我将来做一个对社会有用的人。（2）我们决不辜负党和国家对青少年的（ ）（3）沙漠里的人们多么（ ）天天看到绿树和鲜花啊！（4）我（ ）着自己快快长大。3、然： 他有违常理的猜测（ ）是对的！没到中午，天空中（ ）飘起了雪花，（ ）不是下得很大，却让本来非常自信的人信都（ ）不知所措了。十一、写成语反义词： 、 、 含有两个数字成语： 十二、按要求写句子。1、妈，怎么还不摇桂花呢？改成陈述句： 2、噪声难以对付，人们想出了许多制服它的办法。用关联词连成一句话： 3、我欣赏着鲈鱼.把句子写具体、形象： 4、图书馆里的书吸引着我。改成比喻句： 十三、解释下列词语：万紫千红： 争奇斗艳： 水落石出： 博览群书： 十四、按一定顺序重新排列下列词语.1、叔叔 爷爷 侄子 伯伯 父亲 2、浇水 收获 播种 施肥 翻地 3、端午 春节 重阳 除夕 中秋 十、在原句上修改病句。1、老师耐