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北京义务教育课程改革实验教材 地理 地图版七年级下册第八章 地方文化特色和旅游业 第二节旅游业 牛一实验 张蕊 授课班级：初一 4 班一、教学目标1课前安排学生活动，搜集整理各旅游景点的资料，逐步感知我国丰富的旅游资源。2通过介绍景点特色、畅谈旅游感受，并结合欣赏景观图片等活动，分析旅游业的特点，归纳说出旅游资源的类型。结合教材的“做一做”及有关资料，说明地方文化对旅游业发展的重要影响。3通过“设计顺义一日游”的活动，表达自己学习的体会，进一步增强热爱家乡的情感。二、教学重点：地方文化特色对旅游业发展的影响。三、教学难点地方文化特色对旅游业发展的影响。四、教学过程教师活动学生活动设计意图大家喜欢旅游吗？为什么喜欢外出旅游？学生抢答，说出旅游业的特点。开门见山，明确本节课的主题中国的旅游业。谁来说说都去过哪里？那里给你印象深刻的是什么？我国历史悠久，文化源远流长，有许多珍贵历史文化，古迹和著名的建筑工程。而且自然风光秀丽，具有许多名山秀水。小结：旅游资源可以分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。我国山河壮丽，历史悠久，民族众多，风情各异，文化灿烂，旅游资源丰富多彩。1介绍景点2畅谈感受课前要求学生收集整理旅游景点的资料，让学生通过自己的“学习”的过程，感知我国丰富的旅游资源，同时培养学生收集、整理信息的能力。在介绍景点、畅谈感受的过程中，进一步感知旅游资源的特点，明确旅游资源的类型，下面让我们来听听看，你们最想去的地方在哪里？它最吸引你的地方是什么？介绍景点，说出突出特色。 地方文化是重要的旅游资源因为地方文化特色可以满足人们追求新奇，比较和探知异域风土人情的欲望和精神追求。不仅能开阔视野、增长知识，而且能获得高质量的审美享受。阅读图片、文字资料学生通过思考，进一步理解什么是地方文化特色，深入感知地方文化对旅游业发展的影响。提出问题：地方文化对旅游业的作用是什么？完成p81做一做，说出地方文化对旅游业的作用。运用“做一做”栏目，加强对学生活动的引导，利于学生对“地方文化对旅游业的影响”进行初步的、概括的认识。我国具有世界上独特的东方文化成为吸引中外游客的重要旅游资源，推动我国旅游业飞速发展，使旅游业成为国民经济的一个重要组成部分。阅读文字及图表资料（2008年中国旅游业年度数据），提取关键信息。 学生通过阅读资料，提取有效信息，了解我国旅游业飞速发展的情况，以及旅游业发展为我国经济带来的收益。其实，就在我们的身边也有很多不错的地方。设计“顺义一日游” 以顺义为例，说明地方文化对旅游业发展的影响，以及对顺义经济发展的推动。旅游业对经济发展起着至关重要的作用，保护地方文化，促进旅游业的可持续发展是当前的首要任务，也是值得我们深入思考的问题，在接下来的八年级上册区域地理的学习中，我们还要进一步探讨。指导学生完成检测题目。学生完成导学测评拓展38页第二道大题。结合板书，总结本节课的主要内容。 梳理教学过程，突出重点。板
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