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第2章 社会心理学知识第1节 概述 一、单项选择题 1社会心理学倾向于心理学的定义是( )。 A关于社会互动的研究，以群体生活的心理为基础 B了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化 C研究特定生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律 D研究人与人之间的交互作用，以解释社会互动 答案 B 解析 B项是社会心理学家奥尔波特侧重于心理学提出的社会心理学的定义。A项是艾尔乌德侧重于社会学的社会心理学的定义。C项是我国心理学家潘菽对社会心理学做出的介于心理学与社会学之间的定义。D项也是侧重于社会学的社会心理学定义。 2关于社会心理学，以下说法不正确的是( )。 A社会心理学是一门边缘学科 B美国心理学家FH奥尔波特(FHAllport)在社会心理学(1924)一书中指出，社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科” C心理学和社会学是社会心理学的两个主要学科母体 D1908年，美国社会学家罗斯的著作社会心理学导论，英国心理学家麦独孤的著作社会心理学先后出版。一般认为，这两本著作标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。 答案 D 解析 1908年，美国社会学家罗斯(E.A.Ross)的著作社会心理学，英国心理学家麦独孤(W.McDougall)的著作社会心理学导论先后出版。这两本著作标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。 3社会行为与社会心理两者是有区别的，社会心理是( )。 A外显的 B内隐的 C客观存在的 D主观世界和客观世界的交互作用 答案 B 解析 社会行为与社会心理二者紧密相连，前者是外显的、客观存在的，比较容易观察；而后者则是内隐的、属于个体的主观世界，不能直接观察。二者的主体都是生活在社会中的个人。 4奥尔波特认为社会心理学研究个体的思想感情和行为是怎样受他人影响而发生改变，他人影响不包括( )。 A现实 B宏观 C想像 D隐含 答案 B 解析 奥尔波特把社会心理学界定为“对个体的社会行为和社会意识的研究”，认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化。他人的影响有三种形式，即现实的影响、想像的影响和隐含的影响。 5( )是勒温提出的研究人们社会行为的公式。 AB=f(P，E) BP=f(B，E) CB=fP，M) DE=f(P，B) 答案 A 解析 勒温提出的著名公式：B=f(P，E)。B行为，P个体，E个体所处的情境， f函数关系。其意义是：行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。 6心理生活空间是由( )提出来的。 A弗洛伊德 B詹姆斯 C巴甫洛夫 D勒温 答案 D 解析 勒温认为，场是包括人及其心理环境的生活空间，从而把空间的概念应用于心理事件。他指出：“心理生活空间的一切陈述都以一特殊的人在一特殊的环境之内的基本概念为其基础。” 7人和动物的根本区别在于人有( )。 A心理 B思维 C社会性 D语言 答案 C 解析 人与动物的根本区别在于人具有社会性。社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。人在社会化进程中同时发展了自身的心理能力、健全人格及行为方式。 8社会学家艾尔乌德(CAEllwood，1925)认为，社会心理学是关于( )的科学，以群体生活的心理学为基础。 A习惯行为 B社会行为 C群体心理 D社会互动 答案 D 9在社会心理学的研究范围中，自我意识属于( )的研究内容。 A群体层面 B人际层面 C个体层面 D社会层面 答案 C 解析 社会心理学家感兴趣的研究领域非常广泛。一般来说，社会心理学的研究可分为四个层面：个体层面、人际层面、群体层面和社会层面。其中在个体层面，主要研究内容是个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等等。 *10研究阶层的心理特征，属于社会心理学的( )层面。 A个体 B群体 C中间 D社会 答案 D 解析 社会心理学的研究可分为四个层面：个体层面、人际层面、群体层面和社会层面。研究阶层属于社会层面。 11实验社会心理学的奠基人是( )。 AF.H.奥尔波特 B勒温 C特里普力特 D麦独孤 答案 A 12现代意义上的社会心理学这一术语，最早是由( )提出来的。 A谢里夫 B罗斯 C谢夫勒 D麦独孤 答案 C 解析 谢夫勒首先在现代意义上提出社会心理学这一术语。谢里夫是20世纪的30、40年代用实证方法研究社会心理学的著名学者之一。罗斯的著作社会心理学和麦独孤的著作社会心理学导论的出版标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。 13社会心理学的哲学思辨阶段从( )开始，延续到19世纪上半叶。 A16世纪20年代 B17世纪下半叶 C18世纪末 D古希腊 答案 D 解析 哲学思辨阶段从古希腊开始，延续到19世纪上半叶。其特点是，根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。 14社会心理学发展的经验描述阶段指的是( )。 A18世纪中叶20世纪20年代 B18世纪50年代20世纪初 C20世纪20年代20世纪50年代 D19世纪中叶20世纪初 答案 D 15社会心理学的经验描述时期的主要特点是( )。 A对社会心理学已作分门别类的研究 B已在哲学的怀抱里积累起来 C已作定量的研究 D已经成熟和壮大 答案 A 解析 社会心理学的经验描述时期是从19世纪中叶到20世纪初。其特点是，在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析，并对社会心理学做了分门别类的研究。 16社会心理学发展的实证分析阶段是从( )。 A19世纪60年代算起 B20世纪20年代算起 C20世纪30年代算起 D19世纪50年代算起 答案 B *171919年，( )运用问卷法调查了北京高小女生的道德意识。 A潘菽 B孙本文 C陆志韦 D陈大齐 答案 D 解析 四个选项均为我国著名的心理学家。陈大齐曾于1919年，运用问卷法调查了北京高小女生的道德意识。潘菽于1929年出版了社会的心理基础。孙本文于1946年出版了两卷本的社会心理学。陆志韦于1924年出版著作社会心理学新论。 18( )认为，人性由生物或本能所决定，社会源于人的自然本性。 A柏拉图 B苏格拉底 C卢梭 D亚里士多德 答案 D 解析 围绕着“人性”的哲学争论，可视为最早的社会心理学研究。古希腊的亚里士多德认为，人性由生物或本能决定，社会源于人的自然本性。古希腊的苏格拉底和柏拉图则认为，人类行为及人性是由社会决定的。这种观点后来被18世纪德国哲学家康德和法国的启蒙主义学者卢梭等人继承与发展。 19( )主编的民族心理学与语言学杂志标志着社会心理学研究的经验描述时期的开始。 A谢夫勒等 B冯特等 C拉扎鲁斯等 D勒温等 答案 C 解析 其他三人对社会心理学的贡献分别是：谢夫勒首先在现代意义上提出社会心理学这一术语。冯特出版了10卷本民族心理学。勒温是最伟大的社会心理学家之一，在社会心理学领域中有许多开拓性成就。 20在下列理论观点中，对社会心理学的诞生影响最小的是( )。 A休谟的联想主义 B英国的本能心理学 C德国的民族心理学 D法国的群众心理学 答案 A 解析 社会心理学形成受到了达尔文的进化论、德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学、奥地利的精神分析学派的重要影响。 21结构访谈是指( )。 A研究者与研究对象之间内容较为广泛的面对面会谈 B研究者通过与研究对象进行口头交谈来搜集资料的方法 C访谈者可视实际情况灵活掌握与调整的粗线条式的访谈 D按统一要求，依照有一定结构的问卷进行的正式访谈 答案 D 22对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，咨询师应该( )。 A不用干预 B进行一定的引导 C进行干预 D进行积极的干预和引导 答案 D 23每一问题都给出若干可能的答案，被调查者从中选择认为恰当的一个(有时是多个)答案，这种方法叫( )。 A有结构式谈话法 B结构问卷 C访谈法 D问卷法 答案 B 解析 结构问卷中，每一问题都给出若干备选答案，被调查者从中选择认为最恰当的一个(有时是多个)答案。无结构问卷中，问题虽然是统一的，但未给予任何选择答案，被调查者可自由作答。访谈法是研究者通过与研究对象的口头交谈来搜集资料的方法。问卷法是研究者用统一的、严格设计的问卷搜集资料的研究方法。 24下列选项中不属于问卷设计的主要原则的是( )。 A有结构原则 B非歧义性原则 C目的性原则 D全面性原则 答案 A 解析 问卷设计的原则包括：目的性原则、全面性原则、非歧义性原则、非暗示性原则、适度规模原则，不包括有结构原则。 25描述行为，提供“类别”及“数量”的信息，即回答“是什么”的问题的观察法是( )。 A参与观察 B卷入观察 C自然观察 D定点观察 答案 C 解析 自然观察是在自然情境中对人的行为进行观察，其特点是对所观察的行为尽可能少地干预。自然观察的主要目的是描述行为，提供“类别”及“数量”信息，即回答“是什么”的问题。观察法分为参与观察(也叫卷入观察)和自然观察。 26( )是按照一定的目的搜集大量资料(过去及现在的)，通过内容分析进行研究的一种方法。 A内容分析法 B实验法 C观察法 D档案法 答案 D 27实验法与观察法相比，前者的外在效度是( )。 A高的 B中等的 C低的 D相差不大的 答案 C 解析 实验法指在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。观察法指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划的考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法。与观察法相比，实验法具有较好的内在效度，而外在效度则较低。 28在追问技巧中，当被访者犹豫不决或不理解时可用( )。 A说明式追问 B详尽追问 C重复性追问 D系统追问 答案 C 解析 在追问技巧中，当被访者犹豫不决或不理解时，可用重复追问；当被访者回答不全时，可沉默不语；当需要对方提供更多信息时，可采用中性提问或评论方式追问。 29以下属于观察法的缺点的是( )。 A由于对自变量缺乏控制，所以难以得出因果关系的结论 B所得结果外在效度较低 C与现实条件相去甚远 D难以消除被试的反应倾向性和研究者对被试者的影响 答案 A 解析 其他三点都是实验室实验法的缺点。 30档案研究法可以说是一种特定的调查方法，其优点不包括( )。 A可以使研究者在较长的时间内和较广的空间中考虑假设 B容易找到材料验证作为研究出发点的假设 C不会出现研究对象的反应倾向问题 D可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设 答案 B 解析 无法找到材料验证研究出发点的假设，这是档案研究法的缺点之一。 31社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别，它强调( )。 A文化对个体社会行为的影响 B人们之间的互动是物质与非物质的一种交换 C事物意义及符号对个体行为的作用 D直接强化、间接强化与自我强化 答案 D 解析 试图用行为主义解释人们社会行为的学说叫社会学习论。在社会学习论中，强调强化的作用，并将强化分为直接强化、间接强化与自我强化，用以解释许多社会行为的学习。 32“杀一儆百”属于( )。 A替代性强化 B直接强化 C自我强化 D内部强化 答案 A 解析 替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个相当重要的概念。它是指通过观察榜样受强化、在观察者身上间接引起的强化作用，如杀一儆百。 33霍妮认为男女之间的心理差别是由( )决定的。 A遗传因素 B文化因素 C力比多 D环境 答案 B 34行为主义主要的假设是( )。 A环境对人的现时行为有决定作用 B以前的信息加工对现在有影响 C起决定作用的是人们现时现场的所思所想 D先前学习对现在的行为有决定作用 答案 D 35社会认知论源于( )。 A精神分析学说 B拓扑心理学 C格式塔心理学 D行为主义学说 答案 C 解析 社会认知论是社会心理学的主要理论之一。源于20世纪2030年代德国心理学家K考夫卡、w克勒和M魏特海默等创立的格式塔心理学。 36社会学习理论的代表人物是( )。 A霍曼斯 B班杜拉 C勒温 D布鲁默 答案 B 解析 班杜拉是社会学习理论的代表人物。霍曼斯是社会交换论的创始人。勒温提出了领导行为方式，用场论研究社会心理学。布鲁默最早使用符号互动术语。 37精神分析论的核心概念是( )。 A力比多 B意识 C感觉 D自我 答案 A 解析 “力比多”是精神分析论的核心概念，是性本能。 38霍妮主张( )，批评弗洛伊德的“力比多”说。 A文化因素论 B自我实现论 C现实主义论 D人格发展阶段论 答案 A 解析 霍妮批评弗洛伊德的“力必多”说，认为行为与人格发展的动力不是本能驱力，行为是个体对环境的反应，人格由环境和教育决定，提出了文化因素论。自我实现论是马斯洛提出的。人格发展阶段论是埃里克森提出的。 39观察学习指个体通过对他人行为和( )的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。 A需求 B态度 C动机 D强化结果 答案 D 40( )认为，利他者的付出是帮助他人，其收益是自我价值的提高和焦虑的减少。 A生物学 B行为主义 C社会交换论 D社会学习论 答案 C 解析 社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论。它重点强调，“人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。”该理论认为，利他者通过帮助别人获得了自我价值提高和焦虑的减少。 41在弗洛伊德的人格结构理论中，属于合乎社会道德规范的部分叫( )。 A本我 B自我 C超我 D主我 答案 C 解析 在弗洛伊德的人格结构理论中，超我代表良心，属于合乎社会道德规范的部分，本我代表本能需要，自我介于本我和超我之间。 42沙利文的理论特别强调( )。 A自我发展的社会基础 B自我发展的人际关系基础 C早期的母婴关系 D童年经验 答案 C 解析 沙利文的理论十分强调自我发展的社会、人际关系基础，特别强调早期的母婴关系。沙利文开创了精神病学的人际关系学说。 二、多项选择题 1社会心理学的研究对象通常可以分为( )。 A社会认知 B社会行为 C群体心理 D民族心理学系 答案 ABC 解析 社会心理学研究包括社会认知、社会行为、群体心理三个领域。社会认知研究的主要内容包括自我概念、自尊、刻板印象、晕轮效应、偏见、舆论与谣言等；社会行为研究的主要内容包括社会促进与社会干扰、从众与服从、侵犯与利他、行为归因等；群体心理包括人际关系、沟通、人际吸引、群体凝聚力、合作与竞争、群体决策等。 2社会行为研究的主要内容包括( )。 A社会促进与社会干扰 B从众与服从 C侵犯与利他 D行为归因 答案 ABCD 3在社会心理学的形成时期，其思想直接来源于( )。 A德国的民族心理学 B法国的群众心理学 C美国的工业心理学 D美国的认知心理学 答案 AB 4法国群众心理学的代表人物有( )。 A詹姆斯鲍德温 B加布里尔塔尔德 C古斯塔夫黎朋 D谢夫勒 答案 BCD 5社会心理学中使用实证方法的两位先驱是( )。 A特里普力特(NTriplett) B墨菲(CMurphy) C奥尔波特(PAllport) D莫德(WMoede) 答案 AD 6根据美国学者霍兰德的理论，社会心理学的发展划分为( )。 A逻辑分析时期 B哲学思辨时期 C实证分析时期 D经验描述时期 答案 BCD 解析 根据美国学者霍兰德的研究，社会心理学的发展可划分为哲学思辨、经验描述与实证分析三个阶段。这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期。 7为了接近被访谈者，使访谈顺利进行，应该注意( )。 A穿着干净整洁，称呼恰如其分 B自我介绍简洁明了，不卑不亢 C发出邀请时应热情，语气应该肯定和正面 D以适当方式消除被访者的紧张、戒备心理，有时应主动出示身份证等文件 答案 ABCD 8社会心理学理论的价值体现在( )。 A提高人的生活质量 B提高人的智力 C提高人认识自身的能力 D满足研究者的兴趣 答案 AC 解析 提高人类认识自身的能力，提高人的生活质量，这是所有心理学理论包括社会心理学理论的生命力所在，也是它们的价值体现。 9社会心理学研究的伦理原则有( )。 A保护被试原则 B征得同意原则 C不得和被试者建立研究工作以外的其他关系 D退出研究的自由的原则 答案 ABCD 解析 社会心理学研究的伦理原则有：在制定计划时，研究者应评估其道德可接受性；不得和被试者建立研究工作以外的其他关系。研究前向被试者说明研究计划的主要部分，并征得被试者同意；研究者必须采取保护被试者的措施；被试者有退出研究的自由；对被试的资料保密，如公开发表，须经被试同意。 10问卷设计的适度规模原则包括( )。 A针对特定问题展开 B问题不要太多 C避免出现歧义 D面不要太广 答案 ABD 解析 问卷设计的适度规模原则包括：问卷设计时，尽量针对特定的问题展开，不要牵涉面太广。如果问卷过长，问题太多，会引起被调查者的疲倦甚至反感。 11问卷的结构一般包括( )。 A题目 B指导语 C结束语 D调查实施记录 答案 ABCD 解析 问卷的结构包括题目、前言、指导语、问题及备选答案、一些人口学数据的记录、结束语、计算机编码。 12属于社会心理学研究的系统原则包括( )。 A价值中立原则 B伦理原则 C反馈原则 D动态原则 答案 CD 解析 社会心理学研究的系统原则包括动态原则、整体原则、有序原则以及反馈原则。 13在使用访谈法时，需要被访者提供更多信息，可采用( )。 A中性提问 B评论方式 C系统追问 D沉默不语 答案 AB 14社会心理学的具体研究方法包括( )。 A观察法 B实验法 C访谈法 D问卷法 答案 ABCD 15现场实验法的缺点包括( )。 A不能广泛地观察被试 B对自变量的控制程度较低 C难以保护被试者的权利和安全 D被试的报告效率较高 答案 DC 解析 能够广泛地观察被试(人数可以很多)正是现场实验法的优点，D答案是实验室实验法的优点。 16在社会学习论看来，学习的机制主要有( )。 A联想 B强化 C暗示 D模仿 答案 ABD 17观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。观察学习包括四个过程，即( )。 A注意过程 B保持过程 C动机过程 D动作再现过程 答案 ABCD 18下列心理现象中，属于行为主义理论研究框架的有( )。 A观察学习 B模仿 C心理紧张 D力必多 答案 AB 解析 联想、强化和模仿是社会学习理论的内容，社会学习理论是建立在行为主义理论研究的框架内的。CD属