作图的技能 (1).doc

如何在物理教学中培养学生的作图能力 理化生组：任秀玲物理学是一门观察、实验和物理思维相结合的科学。在长期的发展过程中形成了系统严密的研究问题和解决问题的方法。物理学的研究对象具有客观性和抽象性。物理现象在一定的时间和空间上发生，很多物理模型或物理现象可以用图来表示。会作图，能用图来表示物理模型或现象，是学生的一种重要技能。物理作图，主要用线条、简笔画来完成。学生作图要求规范、工整，懂得作力、热、光、电学图的基本要求。物理作图的技能体现在：一要能够作好课本中所熟悉的物理图，如力、速度、；二要能够根据文字表达的物理情境用图表示出来或直接用图把物理情境表示出来等。作图题一般指根据题目的要求，完成相应的作图。作图能力是物理学的基础能力之一，一、常见作图题的类型:光学作图 (1)根据要求作出入射或反射光线(2)根据平面镜成像特点作出物体的像或平面镜的位置(3)根据给定的入射光线和出射光线，在虚框内填适当光具力学作图 (1)画重力、浮力或;二力平稳时物体受力的示意图 (2)画力臂 (3)组装滑轮组(1)注意点：究竟画哪个物体所受力;画物体哪个(些)力;抓住“力的三要素”学,规范的作图；(2)三部曲：描出支点；用虚线描画力的作用线；从支点向力的作用线作垂线(3)关键：动滑轮承担的重物的绳子股段数；绳子起点和；绳子自由端方向电学作图(1)根据实物图画出电路图(2)根据电路图连接实物图(3)设计电路图(4)家庭简单电路模拟安装图(1)串联简单，并联抓住 “分支点”(2)注意“分支点”、“+、-”接线柱、量程以及滑动变阻器的连线（“一上一下”和“阻值变化”）(3)首先判断用电器串并联，在根据要求把开关装到合适位置(4)类题主要考查三眼插座及保险丝和螺口灯泡及控制开关与火线,零线和地线的连接.磁学作图(1)判断通电螺线管电流方向；(2)判断通电螺线管磁极(3)画出通电螺线管中线圈绕法抓住右手螺旋定则三个要点：伸出右手；四指与电流方向一致；大拇指所指为N极方向二、作图方法及例题解析(一)光学作图方法点拨：1、要借助直尺、圆规、量角器等工具作图；2、实际光线画实线，实际光线的反向延长线画虚线，特别是虚像一定要用虚线画；3、光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；4、作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(法线用虚线画)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出相应的光线；5、当光在玻璃与空气或水与空气两种介质的分界面上发生折射时，处于空气中的那个角较大；对于透镜的作图要记住几条特殊光线：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，折射光线会聚于焦点。（2）从凸透镜焦点发出的光线经凸透镜折射后，折射光线平行于主光轴射出。（3）通过凸透镜光心的光线传播方向不改变。（4）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点；（5）平面镜成像时，所有反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；首先根据给定的光线确定入射点的位置，然后，从入射点开始作法线，最后，根据光的反射定律，画出对应的反射光线或入射光线并标出反射角。例入射光线或折射光线并标出折射角。首先根据给定的光线确定入射点的位置，然后，从入射点开始作法线，最后，根据光线在水与空气或玻璃与空气的分界面发生折射时，总是在空气中的那个角较大的特点，结合光的折射规律大致画出入射光线或折射光线的位置，并标出对应折射角。根据图像是一种形象、直观的语言，在物理学中应用十分广泛。它能表达物理规律，能描述物理过程，能表示物理量之间的关系，能使复杂问题变得简单明了。近年来通过图像来考查同学们的相关能力已是一种趋势，也是命题的热点，图像的考查，能反映同学们掌握物理规律、应用物理知识的综合能力以及从图像中获取信息的能力，它涉及到初中物理的许多方平面镜成像特点画出图5中镜前物体的像。一、光学类例电视机的遥控器通过反射一种不可见光红外线，来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的遥控窗口，而是对着墙壁按一下，也可以控制电视机，请在图1中画出红外线经过的光路。图 1成像特点：物成虚像很好看，关于镜面对称站，作图虚实要分清，箭头别忘加其中。物点是所有入射光线的“发光点”；像点看作是所有反射光线的“收光点”（因所有反射光线反向延长都经过像点）。例李华在洪泽湖乘船游玩时，发现水中有一只青蛙如图2示，他用激光笔照射到了这只青蛙。请在图中画出李华照射青蛙时的入射光线、折射光线和反射光线。 图 2法线是反（折）射光线和入射光线之间的分界线；它还是入（反或折）射角确定的唯一标准。光的折射特点：直射不变斜射变，空气入水靠法线；光路可逆真奇妙，水进空气好知道；折角随着入角变，千万别忘作法线。如图3是点光源S发出的光经透镜后，其中的两条折射光线，试用作图的方法，确定点光源S 及像点S的位置，并完成光路。透镜类的作图要了解：平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚，过异侧的焦点；经凹透镜后发散，反向延长过同侧的焦点。利用光路的可逆性分析上述光线得出：从焦点发出的光线过凸透镜后平行于主光轴；射向凹透镜另一侧焦点的光线（也可看作过焦点）过凹透镜后与主光轴平行。不管是凸透镜还是凹透镜，过光心的光线，方向都不变。可记作：凸镜会聚凹镜散，特别记住三条线；平行主轴过焦点，凸镜异侧凹镜反；光路可逆别忘掉，过焦光线能知道；光心个性真算靓，光线穿过不变向。例用滑轮组提升重1000N的物体A，若每个滑轮重50N，绳子能承受的最大拉力为500N，请在图10中画出绕绳方法。图 10先用计算承重绳子的段数，结果若是小数，应取大于该值的最小整数。若n为奇（偶）数，绕线从动（定）滑轮开始，即“奇动偶定”。作图题多考查折射、反射、平面镜成像的光路图，重力、支持力、压力、浮力、摩擦力的示意图，电路连接或画电路图等。力学中，考生一般找不准力的方向、作用点或受力物体；电学中，由电路画出相应的电路图，学生易失分