历史学培养方案.doc

枣庄学院 四年制本科专业人才培养方案历史学专业四年制本科人才培养方案（专业代码： ）一、培养目标与规格1培养目标本专业培养具备历史学方面基础理论、基本知识、基本技能、方法以及相关知识，具有从事与历史学有关的教学、科研以及领导管理等实际工作和研究能力，能在中等学校从事历史课教学和具有研究、开拓、复合型素质的国家行政机关、企事业单位的工作人员。2培养要求思想政治素质：具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，乐于为祖国的繁荣富强做贡献；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观；具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质和职业道德，能为人师表。文化素质：具有专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养；掌握一门外国语；熟练掌握计算机的技能，达到规定的等级要求；具有现代教育观念，掌握先进的现代教育手段与方法，有较强的创新能力和较强的适应能力。专业素质：掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，对本专业的学科发展、学术动态有所了解；懂得基本的教育教学规律，掌握教师基本功，具备基本的教学工作能力、班主任工作能力和较强的自学能力；了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规，具有剖析有关社会问题和解决相关专业问题的能力和组织管理能力。掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。身心素质：具有健康的体魄；具有文明的习惯，良好的心理素质和健康的人格；具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏能力；树立劳动观念，热爱劳动，掌握一定的劳动技能。二、学制及学分要求学制4年，至少修满180学分方能毕业。其中通识教育课程52学分，学科教育课程24学分，专业教育课程64学分，创新创业模块课程10学分，集中实践教学课程30学分。三、授予学位按教学计划要求修完所有课程并获得专业要求学分，且达到枣庄学院授予学士学位的其他条件，授予历史学学士学位。四、专业主干课程及简介1、中国通史 273学时 18学分 专业教育必修课本课程体系包括上自史前时期，下迄中华人民共和国成立以后的历史，可以使学生系统地掌握中国历史发展的脉络和基本知识，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析历史问题，培养学生分析和解决问题的能力，为学习其他专业课程打下牢固基础。2、世界通史 273学时 17学分 专业教育必修课本课程体系包括世界历史的上古时代、中古时代、近现代和当代历史，使学生了解和掌握世界历史进程的发展线索、人类世界的概貌及发展趋势，树立科学的世界历史观，培养学生运用辨证唯物史观分析问题和解决问题的基本能力。3、历史文选 60学时 4学分 专业教育必修课本课程主要讲授中国历史要籍发展的基本情况及其体例、基本内容和史料价值，文字学、声韻学和训诂学，以及汉语语音、语法、辞汇及职官、地理、重要人物、典故、文化史、文献学等，培养阅读及运用一般文言史料的能力，为进一步学习和研究中国历史奠定基础。4、中国史学史 45学时 3学分 专业教育必修课本课程全面、系统地介绍中国史学的起源、发展过程，探讨和总结中国史学的发展规律，使学生通过学习能够比较全面地了解中国史学的起源及发展规律，了解历代著名史学家的史学思想、治史方法及史学成就等，为其批判的继承祖国丰富的史学遗产奠定基础。5、西方史学史 45学时 3学分 专业教育必修课本课程以历史学自身为研究对象，介绍西方著名史学家、史学名著、史学流派；讲授史学大师们所采取的创造性的研究手段和方法；分析史学家的史学思想，以寻求西方历史学的发展规律，并推动中国史学的理论研究及其与国际史学的对话和交流6、中学历史教学论 60学时 3学分 专业教育必修课本课程涵盖中学历史课程基本理论、历史课程标准的解读与使用，以及中学历史的教学目标、教学原则、教学方法、教学过程、教学设计、教学模式、教学评价以及历史教师素养等内容，为将来走上中学教学工作岗位打下坚实的基础。7、史学概论 45学时 3学分 学科教育必修课本课程内容主要是对史学的基本理论、基本方法和史学理论发展的基本规律做概括的论述，从史学本体论、历史认识论、历史方法论的角度，帮助、引导学生了解历史学的任务，使学生初步学会独立运用所学基本理论与方法，结合基本史料分析问题和解决问题的能力。8、史料学 45学时 3学分 学科教育必修课本课程以马克思主义历史唯物主义为指导，吸收考古学、古文字学、版本学、金石学、档案学等学科的方法及其成果，通过搜集、考订、校勘和编纂，以辨明史料的真伪、谬误、源流、价值和形成时间，帮助学生初步了解史料的源流、价值和使用方法。9、逻辑学 48学时 3学分 学科教育必修课本课程是研究思维的逻辑形式、基本规律以及人们认识现实的简单逻辑方法的科学。主要讲授思维形式及其与语言表达形式之间的关系、概念的种类及概念间的外延关系、简单命题及其推理、复合命题及其推理、逻辑规律等内容。10、中国文化史 45学时 3学分 学科教育必修课本课程是一门比较全面、系统反映中国传统文化的基础课。使学生了解并掌握中国传统文化的基本特征、发展规律、内部机制，深刻认识传统文化作为中华民族内在本质规定的重要意义，在较短时间里受到全面的深层次的文化素质教育。11、西方文化史 45学时 3学分 学科教育必修课本课程讲授西方文化（以西欧为中心）的起源和演变，上起作为西方文化沃土的古代埃及和西亚文化，下至17世纪的启蒙运动，使学生了解必要的历史和背景，把握西方文化的内涵，形成对西方文化的正确认识和评价，培养正确的价值观。12、哲学基础 30学时 2学分 学科教育必修课本课程主要讲授马克思主义哲学的基本理论、概念、和方法，包括辩证唯物主义、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论和历史唯物主义的概要论述，帮助学生掌握马克思主义哲学的基本理论和方法，以培养其认识问题和解决问题的能力。五、教学计划表附表1 历史学 专业（本科）各学期时间分配表（项目周数学年期)上 课复 习考 试教育实习专业实习军事训练毕业论文（设计）机动毕业教育寒暑假总计第一学年第一学期12222523第二学期1521018第三学期400711第二学年第四学期1521523第五学期1521018第六学期4010711第三学年第七学期1521523第八学期1521018第九学期4010711第四学年第十学期9261523第十一学期1212（12）211129总 计10716182210152208备注：专业实习具体时间由各学院自行安排，该学期上课周数作相应调整。上课周数为“总计”减去其他各项的时间的差值，上课周数应与表3课堂教学计划表表头一致。附表2历史学专业（本科）课程结构比例课程类别课堂教学学时学分理论学分实践学分总学分占总学分比例%通识教育平台课程必修课7103394223.33选修课150100105.56学科教育平台课程必修课3032002011.11选修课64