吉安县村小建设与管理督导评估细则.doc

吉安县村小建设与管理督导评估细则（试行）一级指标二级指标分值评估办法学校管理（32分）1.中心小学校长是村小教学管理的第一责任人，有一名副校长和主任具体负责村小的管理。2询问。副校长和主任各1分。2.中心小学对村小的全面检查每学期不少于1次，单项检查不少于2次，并有详细的检查记录、情况通报、整改意见。6查检查记录和通报。每次0.5分，检查记录、情况通报、整改意见各0.5分。3.落实公用经费。中心小学要严格按照财政预算标准，确保村小公用经费到位，100人以上每人每学期不少于30元，100人以下每人每学期不少于35元。4公用经费每低于1个百分点扣0.5分，扣分不保底。4.村小根据中心小学各种制度、计划结合学校实际制定学年、学期学校工作计划、教学工作计划、教研工作计划和工作行事历，按月、周科学地安排课程和活动，并认真抓好落实。2查资料。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。5.严格执行请假、销假制度。村小校长外出一个工作日以上要向中心小学校长请假、销假。严格执行考勤制度，不得随意调课、停课或放假。学校若遇灾害性天气或其他自然灾害，师生外出开展社会实践等活动及其他特殊情况确需调课的，一天以内报中心小学校长决定；一天以上报县教育局批准。2询问、查资料。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。6.严格执行学籍管理规定。认真了解区域内适龄儿童入学情况，配合中心小学做好普及资料建设工作。2询问、查资料。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。7.配备了基本的实验、文体器材，生均图书村完小15册、村小10册、教学点不少于5册，并提高图书借阅率。4现场查验，器材配备按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。图书每少1册扣0.2分，扣完1分止。借阅率1分。8.加强安全工作。（1）有安全工作制度和应急预案。（2）责任明确，能将安全责任层层分解，落实到人。（3）建立校园、校舍定期检查制度，对存在的安全隐患能及时整改，并采取切实措施，确保校园安全。对突发事件，校长应及时处理，并立即向中心小学、县教育局、乡镇政府报告。（4）经常性地对学生开展安全教育，做到防患于未然。6查资料、现场检查。健全制度、明确责任各1分，分别按优、良、中、差计1分、0.7分、0.4分、0分。；安全检查和安全教育各2分，分别按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。9.学校管理中，在某一方面坚持开展并形成亮点或特色，有明显的成效，在全乡镇或全县有一定影响的工作。4查资料，现场了解。按优、良、中、差计4分、3分、2分、1分。校园建设（20分）10.开展“弟子规”教育和感恩教育活动，学校养成教育有具体要求、措施并取得实效，学生文明礼貌，能“五会”：会唱一首好歌，会写一手好字，会讲一个励志的故事，会做一件好事，会帮助一个同学。3询问、现场检查。按优、良、中、差计3、2分、1分、0.5分。11.搞好校园绿化，种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象，并及时修剪。2现场检查。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。12.建立卫生包干和检查评比制度，抓好环境卫生，做到校内无杂草，墙壁无污迹，地面无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入池（入籍），厕所每天打扫，定期冲刷。4卫生包干区、评比制度各1分；校园卫生2分，按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。13.校园文化建设体现教育性，悬挂国旗，有黑板报、宣传橱窗，填报定期更换，公告、通知等正确使用简化字，字体工整，行文规范。3现场检查。按优、良、中、差计3分、2分、1分、0.5分。14.教室环境布置朴实美观，张贴宣传画，有图书角、学生作品展示栏（有条件的应设学生作品展示室）等。寝室管理有序，文化氛围浓厚，物品摆放成线。3现场检查。按优、良、中、差计3分、2分、1分、0.5分。15.教室、办公室等门窗玻璃完整无损，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品安置有序，各类用房利用充分。3现场检查。按优、良、中、差计3分、2分、1分、0.5分。16.加强食堂卫生管理。制定并执行卫生制度，桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其他地方无乱倒的饭菜，师生饮水卫生。2现场检查。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。教师队伍建设（15分）教师队伍建设（15分）17.定期组织教职工政治学习，加强思想政治和师德师风教育。2查会议记录。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。18.组织教师参加校本培训，加强业务学习、有基本功训练内容，不断提高教师素养。2查资料。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。19.严肃工作纪律。做到按时上下班，按时并积极参加会议和集体活动。衣着整洁，仪态端正，说普通话，写规范字，谈吐文明，以身作则，为人师表。2询问。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。20.严格执行岗位规范。认真备课（完小提倡集体备课，并做到课后有随笔或反思）、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真组织课外活动，认真做好对学生考核与评价工作。6查资料，抽查。备课、上课、作业批改、辅导、课外活动、学生评价各1分，分别按好、中、差计1分、0.5分、0分。21.制定教师交流制度。有计划地实施骨干教师巡回授课、青年教师轮流到村小任教、紧缺学科教师实行流动教学等措施。3询问、查资料。按优、良、中、差计3分、2分、1分、0.5分。教学教研（33分）22.建立健全少先队组织，加强学生思想道德品质教育和行为规范教育，组织学生参加班、队活动，认真上好晨、周会，每学期组织学生开展文艺活动不少于2次。3询问、查资料。按优、良、中、差计3分、2分、1分、0.5分。23.建立学困生帮教制度，积极开展一帮一活动，耐心细致地做好学困生的转化工作和留守学生教育工作，大力提倡赏识教育，不歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生，不驱赶学生。2询问。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。24.建立与学生家长联系制度，经常家访或定期召开家长座谈会，开设家教讲座，指导家庭教育。2询问。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。25.建立正常稳定的教学秩序。（1）开全课程，开足课时。严格执行课程表，认真上好音、体、美、综合实践活动及地方课程，不随意增减、挤占、变更课程和课时，不任意停课。（2）按教学计划的规定量布置作业，并认真及时批改。（3）制定科学的作息时间，保证学生每天10小时睡眠时间。（4）周三下午活动课有计划、有安排，落实较好。（5）实行统考与非统考学科的任课教师交叉排课。8查课表、作息时间表，询问学生。（1）项2分，发现每种现象扣2分，扣分不保底。（2）（3）项各1.5分，按优、良、中、差计1.5分、1分、0.5分、0分。（4）项1分，视情况酌情给分。（5）有交叉排课得2分。26.组织开展好学校体育阳光行动。实行大课间，认真落实两操一活动，保证学生每天有一小时体育活动时间。每学期举办单项体育比赛不少于二次。3询问、查资料。按优、良、中、差计3分、2分、1分、0.5分。27教学常规有具体要求（备课、上课、批改作业、辅导学生），学校每月自查一次，并有详细记载，有考核、有反馈。5查资料。按优、良、中、差计5分、3分、2分、1分。28.加强教学研究。积极参加中心小学以上组织的教研活动，努力提高教学质量。2查资料。按优、良、中、差计2分、1.5分、1分、0.5分。29.开