生物的生殖和发育.doc

第五章 生物的生殖和发育第一节生物的生殖 一 生殖的类型.知识见证（新课堂导学）学习目标：识记无性生殖的概念和特点；知道组织培养的概念和在生产实践上的应用；识记有性生殖的概念及其意义。知识构建：一、无性生殖 1概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。2种类:项目种类概念举例 共同点分裂生殖由一个生物体直接分裂成为两个新个体。这两个新个体，A_和形状基本相同。B_、细菌新个体是由母体直接产生出来，新个体所含的遗传物质与母体的E_，因而新个体能够保持母体的一切F_。出芽生殖在母体的一定部位上长出C_。C_长大以后从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体。水螅、酵母菌孢子生殖真菌和一些植物，能够产生一种无性的生殖细胞，称D_。D_在适宜的环境条件下，能够萌发并长成新植株。根霉、铁线蕨营养生殖植物体营养器官的一部分，在与母体脱离后，能够发育成为一个新个体。草莓、马铃薯 二、有性生殖 1被子植物的双受精过程 花粉管里的两个精子，分别与胚囊里的卵细胞和两个极核融合，形成受精卵和受精极核的过程，叫G_。双受精是被子植物特有的受精方式。其过程概括如下：花粉管通过花柱进入子房，到达胚珠，穿过珠孔入珠心，到胚囊内。花粉管进入胚囊后，管的末端即行破裂，将两个精子、营养细胞核、淀粉粒、脂类物质等一起喷泄人卵和极核之间，其中一个精子跟卵细胞结合，两者的质膜发生融合，形成桥状，精核过桥入卵细胞。当精核与卵核相遇时，接触处两者核膜也融合成桥，两性核质相连，进而核仁融合，形成H_，以后发育成I_。另一精子进入极核，与两个J_融合，形成受精极核，以后发育成胚乳。 2有性生殖 (1)概念：由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为K_，再由合子发育成新个体的生殖方式。(2)意义：产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的L_，对于生物的生存和进化具有重要的意义。（答案：A大小 B草履虫 C芽体 D孢子 E相同 F性状 G双受精 H受精卵 I胚 J极核 K合子 L生活力和变异性）.知识延伸（思维大拓展）重难点释疑：1蜜蜂是一种营社会性群居生活的昆虫，在其家庭内有严格的分工，有蜂王和工蜂、雄蜂，其中蜂王和工蜂都是由受精卵发育来的，都是有性生殖；雄蜂是由未受精的卵细胞发育来的，属单性生殖(特殊方式的有丝分裂)。2理解生殖的概念及种类 生殖是生物产生新个体的过程，生殖使不连续的个体生命成为连续的种族生命，生殖是生物体在新陈代谢的基础上，实现种族的更新过程。生殖分无性生殖和有性生殖，有性生殖是主要的生殖方式。区别 生殖种类比较项目无性生殖有性生殖 不 同 点生殖细胞 无性别区分 一般有性别区分，一般需要结合两性生殖细胞的结合否一般是性状保持 子代是母体的直接延续，变异少，能保持亲代的性状 子代是双亲遗传物质的重组体，变异多，不利于亲代的性状保持子代生活能力 弱 具有强大的生活力对于整个物种的进化作用 无促进作用 有促进作用对种族的影响 长期进行这种生殖方式，种族衰退种族旺盛发展繁殖速度 快 慢新个体的产生母体直接产生 两性生殖细胞的结合成合子，合子发育成新个体相同点都是产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续。 3无性生殖、有性生殖与生物的关系 (1)绝大多数低等生物都能进行无性生殖，高等生物也有不少可以进行无性生殖。 (2)许多生物并不是只有一种生殖方式，它们往往既能进行无性生殖，也能进行有性生殖。如水螅、水绵等生物，在条件较好时往往进行无性生殖方式快速繁殖；而在环境条件相对较差时，则往往进行有性生殖方式，更有利于度过不良环境，绝大多数高等植物既能用种子繁殖(有性生殖)，也能进行营养繁殖(无性生殖)。 (3)无性生殖的方式也能产生生殖细胞，如孢子生殖中的孢子，但这种生殖细胞与配子相比有本质的区别。它无性别之分，不需经过两两结合就能直接发育成后代。 .知识应用（考点新体验）考题预测1：在植物双受精过程中，两个精子是由哪种结构送到胚珠里去的 A 花药 B 花粉 C 花粉管 D 花柱【分析】植物的传粉和受精是两个不同的过程。经过传粉，花粉落到了柱头上。在柱头分泌的粘液的刺激下，花粉萌发出花粉管。花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。然后其末端破裂，释放出两个精干。所以两个精子是由花粉管送到胚珠里去的。【答案】答案选C考题预测2：人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比，其主要优点是 ( ) A后代具有更强的生活力 B后代每年可提前开花结果 c后代保持亲本性状 D增强后代变异性 【分析】扦插、嫁接等方法是营养生殖，属于无性生殖。其特点是新个体是由母体直接产生出来的，新个体所含的遗传物质与母体相同，因而新个体基本上能够保持母体的一切性状。 【答案】C 【思维导悟】无性生殖是通过细胞的有丝分裂(前后代遗传物质保持了稳定性和连续性)产生后代，遗传物质不变，亲本的性状不变。而有性生殖则是通过减数分裂与受精作用完成的，后代具有双亲的遗传性，其特点是后代具有更大的变异性和更强的生活力。考题预测3：在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝条上的花色将是（ ）A全是白色 B.全是红色 C.粉红色 D.1红色：2粉红色：1红色【分析】嫁接是营养生殖的一种方式，属于无性生殖，即不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。它是用植物体的芽或枝（接穗）接到另一株植物的枝上（砧木），然后由接穗的芽形成新个体，这样就能够保持接穗的性状。这也是繁殖花卉和果树的一种常用的方法。由于未经过生殖细胞的结合，即接穗和砧木的遗传物质未融合在一起，与细胞核遗传的三个规律更无关系。因此接穗的各种性状不受砧木的影响，接穗枝条上的花色为白色。【答案】A考题预测4：下列增加个体数的方式中，属于有性生殖范畴的有 ( ) A低等生物的孢子生殖 B蜜蜂的孤雌生殖 C蟾蜍未受精的卵细胞经人工刺激后发育成 新个体 D由受精卵发育成新个体 【分析】此题主要掌握无性生殖和有性生殖的概念，并能根据具体实例区别无性生殖和有性生殖。蜜蜂的孤雌生殖和蟾蜍未受精的卵细胞经人工刺激后发育成新个体，虽然没有生殖细胞的两两结合，但在生殖过程中产生了有性生殖细胞，新个体是由有性生殖细胞直接发育成的，这类生殖方式归为特殊方式的有性生殖，有性生殖是指有性生殖细胞结合为合子，再发育而成新个体的过程，孤雌生殖是一种特殊的有性生殖方式。孢子不是有性生殖细胞，所以孢子生殖是无性生殖。 【答案】BCD 【思维导悟】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。它有生殖细胞的产生，但无性别之分，不需经过两两结合，直接产生出新个体。有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。 .知识反馈（习题新探究）跟踪检测一、选择题1秋海棠的叶能生芽，这些芽都能生成新的植株，这种生殖方式属于（ ）A 出芽生殖 B 分裂生殖 C 配子生殖 D 营养生殖2果树一般不用种子繁殖的原因是( ) A 繁殖速度慢 B 后代变异性大 C 结实率低 D 后代生活力弱3将水蜜桃的芽接在毛桃的枝条上，这样获得新个体的性状是( )A 既酸又甜 B 不甜也不酸 C 毛桃样的酸 D 水蜜桃似的甜4有性生殖的优越性在于( )A 繁殖速度快 B 后代具有更大的活力和变异性C 后代具有遗传的稳定性 D 后代表现出对恶劣环境的适应5花粉落在柱头上的过程称为( )A 受精作用 B 花粉的萌发 C 识别作用 D 授粉6马铃薯最常见的生殖方式是（）A.分裂生殖 B孢子生殖C出芽生殖 D营养生殖7下列不属于生殖细胞的是（）A.孢子 B配子 C合子 D卵细胞8.下列细胞中，已发生分化的细胞是（）A.愈伤组织的细胞 B形成层的细胞C组成筛管的细胞 D根尖分生区的细胞9被子植物的卵细胞位于（）A.胚囊的中央 B近珠孔的胚囊一端C花粉管的顶端 D珠孔相对的胚囊一端10黄曲霉的生殖方式是（）A.分裂生殖 B出芽生殖C孢子生殖 D有性生殖.考场集训一、选择题1下列哪种生物不经过减数分裂和受精作用过程就能繁殖后代 ( ) A细菌 B家兔 C青蛙 D小麦2下列有关组织培养的叙述错误的是( ) A进行组织培养可选用植物任何组织的一部分细胞进行离体培养 B组织培养具有取材少，培养周期短，繁殖率 高的优点 c组织培养便于自动化管理D组织培养能够培育无病毒植株3豌豆和青霉分别属于下列哪一组生殖方式( ) A有性生殖和孢子生殖 B营养生殖和孢子生殖 C有性生殖和分裂生殖 D分裂生殖和出芽生殖4.以下哪种方式生殖的生物，演化成一个新物种的可能性最大 ( ) A出芽生殖 B组织培养 C动物克隆 D有性生殖5假如一个西瓜中有80粒种子，那么在形成这个果实的雌蕊内，参与受精的精子有( ) A40个 B80个C160个 D240个6下列关于克隆生物的叙述，不正确的是( ) A克隆属于无性繁殖 B后代保持了亲本的性状 C克隆会导致后代的衰退 D后代有更强的生活力有利于进化二、简答题：1繁殖速度最快的一种营养生殖的方法是。若将茎尖放在适当的人工培养基上进行离体培养，首先得到一团薄壁细胞，这群未分化的薄壁细胞叫做。2地球上的生命之所以具有连续性，这是通过生物的实现的。3有性生殖出现以后，地球上生物进化的速度大大加快了，这是因为。4长期进行无性繁殖的植物体内往往会积累大量的病毒，但是通过组织培养就能得到无病毒植株，其原因是。5多莉羊的培育过程大致是：将一只母羊（A羊）卵细胞的细胞核中所有的染色体吸出，然后，将实验室里培养的另一只母羊（B羊）的乳腺上皮细胞的细胞核注入到无细胞核的卵细胞中，并进行电击融合，再将这个融合后的卵细胞形成的早期胚胎移植到第三只母羊（C羊）的子宫里，让它继续发育。胚胎发育成熟后，C羊就产下克隆羊多莉。根据小羊多莉培育的过程，分析回答： （1）多莉羊的性状与羊的性状基本相同，这是因为，但又不完全一样，这是因为。（2）克隆属于生殖，这是因为。（3）乳腺上皮细胞是一种高度分化的动物体细胞，克隆羊多莉培育的成功说明高度分化的体细胞的细胞核仍然保持。6下图是酵母菌细胞质、核不均等分裂图：(1)这种分裂是酵母菌的_生殖。(2)啤酒的风味主要取决于所采用的酵母菌株，某酒厂的菌株使用了30多年，繁殖了三千余代，风味不减当年，其主要原因是_.(3)酿制甜酒时，为什么总是先来“水”，后来“酒”_.(4)糯米饭酿制成甜酒后，其干物质的重量会_，原因是_.二、减数分裂和有性生殖细胞的形成知识见证（课堂新导学）学习目标：应用减数分裂的概念；应用精子和卵细胞的形成过程，理解减数分裂和受精作用的意义。知识构建：（一）减数分裂的概念范围：进行A_的生物。概念：在整个减数分裂过程中，染色体只复制B_次，而细胞连续分裂C_次。结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞中的染色体数目减少了D_半（二）精子的形成过程1形成部位：睾丸（精巢）的E_中2精子形成过程同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自F_，一条来自G_。联会：同源染色体两两配对的现象。四分体：联会后的每对染色体会有H_条染色单体。精原细胞 有丝分裂 1I_复制 2细胞体积增大精原细胞 3J_联会间期 4形成K_ 第一次分裂 5每对同源染色体排列在赤道板上 6L_彼此分离初级精母细胞减数分裂 （此时细胞内的染色体数目减少了一半） 7两条M_分离，分别移向细胞两极。次级精母细胞第二次分裂精细胞 8N_ 精子3卵细胞的形成：基本与精子的形成过程差不多，区别在于： 第二极体 第一极体（体积较小）第二极体第二极体 初级卵母细胞 O细胞_ 卵细胞4受精作用概念：精子和卵细胞融合为P_的过程。过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞细胞膜的外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子进入，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇，两者的Q_会合。5减数分裂和受精作用的意义维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的R恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。（答案：A. 有性生殖 B. 一 C. 两 D. 一 E. 曲细精管 F. 父方G. 母方 H. 4 I. 染色体 J. 同源染色体 K. _四分体 L. 同源染色体 M. 姐妹染色单体 N. 变形 O. 次级卵母 P. 受精卵 Q. 染色体）.知识延伸（思维大拓展）重难点释疑1同源染色体、非同源染色体、四分体 同源染色体是指形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，且在减数第一次分裂过程中能两两配对的一对染色体。如右图中的1和2为一对同源染色体，3和4为另一对同源染色体。理解同源染色体中的染色体一条来自父方，一条来自母方，要与受精作用相联系。受精卵中的染色体一半来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。精子中的染色体形态、大小各不相同，卵细胞中的染色体形态、大小也存在差异。但在受精卵中，来自精子(父方)的每个染色体，都能在来自卵细胞(母方)的染色体中找到一个与之形态、大小都基本相同的染色体，这两个染色体就属同源染色体。受精卵经过有丝分裂形成体细胞，原始生殖细胞是由体细胞演变而来的，只有当原始生殖细胞进行减数分裂时，同源染色体才两两配对，即联会。由此可见，同源染色体不仅存在于原始生殖细胞和初级精(卵)母细胞中，也存在于体细胞中，只是在体细胞的有丝分裂过程中不出现同源染色体的配对现象。 图中形状、大小不相同，且在减数分裂过程中不联会的染色体叫做非同源染色体。如图中的1和3；1和4；2和3；2和4属于非同源染色体。 在减数第一次分裂时，由于同源染色体的联会，使得每对同源染色体中含有四个染色单体，这时的一对同源染色体叫做一个四分体。图中有两个四分体，1和2为一个四分体，由a、a/、b、b，四个染色单体组成，其中a和a/、b和b/互称姐妹染色单体，而a和b、a和b/、 a/ 和b、a/ 和b/ 则称非姐妹染色单体；3和4为另一个四分体，由c、c/、d、d/四条染色单体组成。 2减数分裂中染色体和DNA的变化规律（以人体细胞为例） 这部分内容是本章和全书的重点、难点，是学习遗传基本规律的基础。减数分裂过程中染色体数量的变化和DNA含量的变化表：精(卵)原细胞初级精(卵)母细胞 次级精(卵)母细胞精子细胞或卵细胞前期和中期后期染色体数 2N 2N N 2N NDNA分子数2C一4C 4C 2C 2C C减数分裂与有丝分裂的比较(见下表) 比较 有丝分裂 减数分裂 母细胞类型 体细胞(从受精卵开始) 原始生殖细胞 细胞分裂次数 1次 2次不同 同源染色体行为无同源染色体联会、四分体，不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离有同源染色体的联会、四分体，出现非姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体分离点 子细胞数目 2个 雄为4个，雌为(1+3)个 子细胞类型 体细胞 成熟生殖细胞(精于或卵细胞) 最终子细胞染色体数 与亲代细胞相同比亲代细胞减少一半(发生在第一次分裂)子细胞间的遗传物质 一定相同 不一定相同 相同点 染色体都复制一次，出现纺锤丝，减数第二次分裂和有丝分裂相似 意义使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定.知识应用（考点新体验）考题预测1：下列四个细胞图中属于生物精子细胞的是( )【分析】精子细胞是经过减数分裂形成的，细胞内既无同源染色体，又不含染色单体，符合题目要求的只有D。【答案】D【思维导悟】细胞进行第一次分裂完成时，细胞内的同源染色体彼此分离，结果一个初级精母细胞便分裂成两个次级精母细胞，而此时细胞内的染色体数目也减少了一半，细胞内不再存在同源染色体。减数第一次分裂结束。考题预测2：某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为 ( ) A1：1 B1：2 C1：3 DO：4【分析】考查减数分裂形成子细胞的情况。一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，若其中一个次级精母细胞在分裂后期一对姐妹染色单体移向了同一极，则它形成的两个精子都不正常，但是另一个次级精母细胞形成的两个精子都是正常的，因此正常精子与不正常精子的比例为1：1。【答案】C考题预测3：右图所示，为某生物减数分裂过程中的图像，请据图回答：(1)该图不能表示细胞的有丝分裂过程，是因为_.(2)若该图示为精子形成过程，则图示的细胞为_细胞，若该图示为卵细胞的形成过程，则该细胞形成的子细胞叫_。(3)该细胞所形成的子细胞中有_个DNA分子，该生物的体细胞中有_对同源染色体。【解析】由图可知，细胞的每一极内无同源染色体，且着丝点已经分开，该图为减数第二次分裂后期，又因细胞均等分裂，可判断为次级精母细胞或处在减数第二次分裂过程中的极体。由于细胞的每一极内含4个染色体，每个染色体都不含染色单体，因此该细胞的子细胞中有4个DNA分子；该细胞着丝点分裂前，染色体的数目已减少了一半，所以生物体细胞中的染色体数目为8，含4对同源染色体。【答案】(1)细胞的每一极 无 同源染色体 (2)次级精母 极体 (3) 4 4考题预测4：下图为3个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：(1)图A属 _分裂的 _时期，细胞中有 _条染色单体。(2)图B处于_期，此细胞的名称是_ ，其分裂后的子细胞叫_ ，含有_条染色体，_条染色单体。(3)图C处于_期，细胞名称为_，它分裂后得到的子细胞是_.(4)A、C两图中染色体数之比为_ ，DNA分子数之比为 _。【分析】考查有丝分裂和减数分裂各时期图像的鉴别，还考查了理解生物学常用图表等达形式的意义，并会用多种形式准确描述生物学现象的能力。依据有丝分裂和减数分裂各时期图形的变化特点，判定A、B、C三图全部属于减数分裂过程中的图像。图A因具有同源染色体，并且每对同源染色体中含有四条染色单体，是减数第一次分裂中的四分体时期图像。图B中的同源染色体分开并由纺锤丝牵引向两极移动，染色体和细胞质全部是均等分配的，故所产生的子细胞是次级精母细胞，其内每条染色体上有两条染色单体。图C因图中所示细胞中的每一极中无同源染色体，又因图中细胞质是不均等分配，该细胞处于减数第二次分裂后期，分裂的结果是形成一个卵细胞和一个极体。【答案】(1)减数 四分体 8 (2)减数第一分裂后 初级精母细胞次级精母细胞 2 4 (3)减数第二次分裂后 次级卵母细胞 卵细胞和第二极体(4)1：1 2：1.知识反馈（习题新探究）跟踪检测一、 选择题1在减数分裂的四分体时期，细胞中染色体数目与DNA分子数目之比是（）A.1：1 B1：4 C1：2 D2：12在减数分裂过程中，保证同源染色体能等量地分配到不同的子细胞中去的染色体行为是（）A.同源染色体联会 B非同源染色体自由组合C姐妹染色单体分离 D同源染色体间的交叉互换3卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是（）卵细胞的形成过程无变形期一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞 卵细胞形成过程中无联会现象卵细胞形成过程中不出现四分体A.BCD4减数分裂过程中，没有染色单体的细胞是（）A.联会阶段的初级精（卵）母细胞B四分体阶段的初级精（卵）母细胞C后期的初级精（卵）母细胞D后期的次级精（卵）母细胞5减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有 24条染色体，那么该种生物细胞中的染色体数为（）A. 12条B 24条 C 36条 D48条6.下列细胞中，不具有同源染色体的是（）A.口腔上皮细胞B卵原细胞C初级精母细胞D次级精母细胞7对同一种生物而言，与减数分裂第二次分裂后期细胞中染色体数目不同的细胞是（）A.处于分裂中期的初级卵母细胞B处于分裂后期的初级精母细胞C处于有丝分裂中期的细胞D处于有丝分裂的后期细胞8在正常情况下，受精作用不会导致（）A双亲遗传物质在受精卵内重组B有性生殖细胞结合后成为体细胞C受精卵内的染色体数目是亲代体细胞中的二倍D受精卵中的染色体数目与亲代体细胞中的染色体数目相同9如果某哺乳动物的精子中DNA分子含量为a，那么它的初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是（）A.2a、4a B4a、2a C8a、4a D2a、a二、 简答题：1蜂王和工蜂均由受精卵发育来的，体细胞中有32条染色体。雄蜂由卵细胞直接发育而来，由此可推断蜂王产生的卵细胞内有条染色体；雄蜂的体细胞内有条染色体，精子内有条染色体。 2凡是进行有性生殖的生物，从原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中，都要进行分裂。这种细胞分裂的染色体复制发生在，染色体数目减少一半发生在。3.次级精母细胞与初级精母细胞相比，染色体数目，细胞内无成对的。4当一个精子的头部进入卵细胞后，其他的精子则不能再进入，其原因是。.考场集训一、 选择题1设某生物的体细胞中的DNA含量为2n，则它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞及精子中的DNA含量应依次为（ ）A 2n，2n，4n，n，n B 4n，2n，n，n，nC 2n，4n，2n，n，n D n，4n，2n，n，2n2下列哪项叙述是同源染色体的特点？（ ）A 同对两染色体上必含等位基因 B 形态、大小基本相同C 有丝分裂后期会分离 D 减数第二次分裂中会分离3利用精巢作实验材料，不能观察到的是（ ）A 有丝分裂 B 减数分裂 C 极体的形成 D 分化的细胞4科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（ ）A 彼此性状极相似 B 变异频率较高 C 单倍体 D 都是纯合体5青蛙的一生中，细胞中同源染色体配对后来自父方的染色单体和来自母方的染色单体交叉互换发生在（ ）A 减数分裂第一次分裂后期的四分体时期B 减数分裂第一次分裂前期的四分体时期C 减数分裂第二次分裂后期的四分体时期D 减数分裂第二次分裂前期的四分体时期6动物卵细胞与精子形成不同之处是（ ）A 次级卵母细胞进行的是普通有丝分裂B 一个卵原细胞形成二个初级卵母细胞C 减数分裂时，染色体复制的时期D 卵细胞不经过变态阶段7卵巢中5个卵原细胞，经过两次连续的细胞分裂，形成以下哪种结果（ ）A 20个卵细胞 B 10个卵细胞和10个极体C 5个卵细胞和5个极体 D 5个卵细胞和15个极体8在正常情况下，人的次级精母细胞与体细胞相比（ ）A 染色体数减少一半，DNA含量不变B 染色体数减少一半，DNA含量也减少一半C 染色体数不变，DNA含量也不变D 染色体数不变，DNA含量减少一半9某动物的体细胞中基因组成如右图，此动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子种类和数目分别是（ ）A 四种和四个 B 一种和四个 C 两种和四个 D 两种和两个10下列含有同源染色体的细胞是（ ）A 精子细胞 B 极核 C 初级精母细胞 D 次级精母细胞11关于减数分裂的描述，下面哪一项是正确的？（ ）A 第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对B 第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对C 第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D 第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对12.下面是水稻花粉母细胞进行减数分裂的几个步骤：联会 同源染色体分离 交叉互换 染色体复制 细胞质分裂，其正确的顺序是（ ）A B C D 二、简答题：1下图分别表示各种类型的动物细胞进行不同方式的分裂。在通常情况下可以认为：A图表示含4条染色体的 倍体细胞进行有丝分裂的后期；B图表示含 条染色体的二倍体细胞进行减数第二次分裂的后期。C图表示含4条染色体的二倍体细胞进行减数第 次分裂的后期。D图表示含2条染色体的二倍体细胞进行 分裂的后期。2下图横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞中的染色体或 DNA分子的数目，请据图回答：（1）表示有丝分裂细胞中染色体数目变化的是图 ，DNA分子数目变化的是图 。（2）表示减数分裂细胞中染色体数目变化的是图 ，DNA分子数目变化的是图 。（3）图中ab数目变化的原因是 ，cd数目变化的原因是 。3右图为某哺乳动物生殖过程示意图，请据图回答：（1）若该动物为绵羊，a和b是通过 分裂产生的，其DNA的含量是体细胞的 。（2）若动物个体为多莉羊，则c为细胞 。它的遗传性状与 动物一致，这种生殖方式叫 。（3）如该动物为牛，且牛的黑毛对徐毛为显性。如动物个体为黑牛，要判断它是否是纯合体，选用与它交配的牛最好是 。4根据下面两图回答下列问题：（1）若图A、B为同一生物体上的两个细胞，则A细胞正处于 分裂的后期，B细胞正处于 分裂的后期。该生物的一个染色体组含有 条染色体。（2）若某生物正在进行减数分裂的细胞中的染色体状况如图A所示，则该生物是 倍体，其体细胞中有 条染色体。（3）若某生物的细胞正在进行有丝分裂，其染色体状况如图B所示，则该生物是 倍体，其体细胞中有 条染色体。5下图是某种动物的一个卵细胞的染色体组成示意图。请据图分析回答： (1)该种动物体细胞内含有 _对同源染色体。在体细胞有丝分裂的中期共含 _个DNA分子；初级卵母细胞分裂的后期含_条染色单体。(2)请在上图右边的方框内画出形成图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后期示意图。现。第二节 生物的个体发育一 被子植物的个体发育 .知识见证（新课堂导学）学习目标：知道被子植物种子的形成过程；知道种子的萌发过程；知道植株生长和发育的过程知识构建：1个体发育：进行A_生殖的生物，从B_ 性成熟的个体。2被子植物的个体发育：包括C_的形成、种子萌发为幼苗、幼苗成长为成熟植株再产生种子的过程。其中种子的形成主要包括胚的发育和胚乳的发育。胚的发育（以荠菜为例）胚乳发育（以玉米为例）3植株的生长和发育 幼苗 具有根、茎、叶的植株 形成花芽，开始生殖生长 生殖器官 生长发育基本停止(一年生、二年生植物) 生长发育仍存在(多年生植物)(答案：A有性 B受精卵 C种子).知识延伸（思维大拓展）重难点释疑1植物的种子由胚、胚乳(双子叶植物的胚乳被子叶吸收)、种皮三部分组成，在学习这部分内容时，需重点理解以下几方面的知识： (1)植物的子房和胚珠的结构及各部分结构的染色体数目 由上述结构图可知，果皮、种皮内的染色体均为2N，由于它们不是受精卵或受精极核发育而成的，因此染色体均来自母体。 (2)胚细胞和胚乳细胞的染色体组成 胚是由受精卵发育而来的，受精卵发育成胚时，所进行的分裂都是有丝分裂，因此胚的每个细胞内所含的染色体数目都与受精卵的相同，而受精卵内的染色体一半(N条)来自精子，另一半(N条)来自卵细胞。因此，胚的每个细胞内的染色体数目为2N，且一半来自父方，一半来自母方。 胚乳是由受精极核发育而来的。受精极核是2个极核与1个精子结合而成的，每个极核内的染色体都和卵细胞内的染色体数目相同(都是经过减数分裂形成的)，均为N，因此，胚乳细胞内的染色体数目为2个极核的染色体加1个精子的染色体：2N+N=3N，且3N条染色体中，23来自极核(母方)，13来自精子即父方。2植物个体发育过程中的营养供给胚的发育过程中所需营养是胚柄从周围环境中吸收来的。种子的萌发过程中所需营养，对于双子叶植物来说来自子叶，对于单子叶植物来说则来自胚乳。幼苗真叶长出后的营养则由光合作用供给。3极体与极核的区别极体是动物伴随卵细胞经卵原细胞的减数分裂产生的，是细胞质不均等分裂的结果，含正常体细胞一半的染色体，极核产生后不久消失。极核是绿色植物所特有的，也是伴随卵细胞形成的。4卵细胞和极核的来源 卵细胞和极核都来源于大孢子母细胞。大孢子母细胞或直接来源于珠心组织近珠孑L端表皮下分化的孢原细胞，或由孢原细胞经平周分分裂变成1个周缘细胞和1个造孢细胞，由造孢细胞起大孢子母细胞的作用。大孢子母细胞经减数分裂形成4个单倍体的大孢子，第1次分裂和第2次分裂都形成横的分隔壁，此4个大孢子成一直线排列。通常只有合点端的1个大孢子起作用，其余3个退化。功能大孢子首先体积增大，与此同时出现液泡，接着连续发生3次分裂。第一次分裂后形成了2个核分别移至两极，此2核各进行2次分裂，在靠近珠孔端有4个核，在合点端也有4个核，8个核处于共同的细胞质中。随着核分裂的进行，胚囊显著地扩大，特别在长轴方向上，接着在核之间形成细胞壁和构成细胞。在珠孔端，1个核成为卵细胞，另2个核成为助细胞，三者合称为卵器。合点端的3个细胞是反足细胞，珠孑L端与合点端各有1个核移向中央，组成含有2个极核的中央细胞或2个极核紧靠在一起。 2被子植物胚乳的发育 胚乳是被子植物种子中储藏养料的部位(无胚乳的种子，养料储藏在子叶中)。胚乳是由两个极核与一个精子融合以后发育而成的，所以它是三核融合的产物。极核受精以后，不经过休眠就开始发育。不同的植物，胚乳发育的方式是不同的，单子叶植物和多数双子叶植物的胚乳发育属于核型，这也是最普遍的发育方式。核型胚乳的发育是指受精极核的第一次分裂，以及随后一段时期内的分裂，不伴随细胞壁的形成，这样，各个胚乳核在一段时间内保持游离状态，并且分布在同一个胚囊的原生质中。游离胚乳核的数目随植物种类而异：多的可达数百以至数千个，如胡桃、苹果；少的仅几个或十几个，如咖啡。随着胚乳数量的增多，由于胚囊内中央液泡的出现，胚乳核逐渐被挤向胚囊内的边缘处。胚乳核的分裂进行到一定阶段时，就开始在游离的胚乳之间形成细胞壁，从而出现细胞质的分隔，这样形成的细胞就叫做胚乳细胞，整个组织就叫做胚乳。知识应用（考点新体验）考题预测1：玉米的体细胞内含有20条染色体，在正常情况下，它的卯细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞、子房壁细胞所含染色体数目依次应为 ( ) A10、10、20、20、20、20 B10、10、30、30、20、20 C10、10、20、30、20、20 D10、20、20、30、20、20 【分析】考查学生对被子植物胚珠的结构、双受精作用及胚胎发育三方面基础知识掌握及应用能力。正确解答本题，应搞清以下知识： 【答案】C 【思维导悟】关于果实和种子中各种结构的细胞中染色体数目要根据其发育过程来理解和掌握。由于精子和卵细胞是经减数分裂后产生的，所含染色体数目是体细胞的一半，其次胚是由受精卵发育成的，胚乳是由受精的极核发育成的。2.一株甲品种的梨树，花蕾期去掉雄蕊，授以乙品种梨树的花粉，所结果实中果肉的口味 应是 ( ) A甲、乙两种梨的混合味 B仍为甲品种梨的口味 C为乙品种梨的口味 D不能确定 【分析】考查植物个体发育中果实的发育情 况。植物的果实是由子房发育来的，在果实中只有种子的胚、胚乳是经过受精之后发育来的，含有双亲的遗传物质，而其他部分都是和母体的遗传物质相同。因此，甲品种的桃树无论授何品种桃树的花粉，其果肉细胞内的遗传物质仍与甲品种的遗传物质相同，口味仍是甲品种的口味。 【答案】B3种子的胚、胚乳及种皮细胞中含有来自母方染色体的比值依次是( ) A12、23、1 B12、23、12 C12、13、1 D13、12、13 【分析】胚是由受精卵发育来的，其细胞内的2N条染色体一半来自卵细胞(母方)，一半来自精子(父方)；胚乳是由受精的极核发育来的，其细胞内的3N条染色体有2N条来自极核(母方)，N条来自精子(父方)；种皮是由珠被发育来的，其细胞内的2N条染色体全部来自母体。 【答案】A4玉米胚乳发育和胚的发育在时间上的先后是 ( ) A胚乳的发育先于胚的发育 B胚乳的发育晚于胚的发育 C胚乳和胚的发育同时进行 D无法确定 【解析】玉米属于被子植物，存在双受精现象，其双受精过程基本上同时完成，受精卵形成后要进行短暂的休眠，而受精极核不经过休眠就进行分裂，发育成胚乳，因此胚乳的发育早于胚的发育。 【答案】A知识反馈（习题新探究）一 选择题：1水稻的体细胞内含24条染色体，在一般情况下它的卵细胞、子房壁细胞和胚芽细胞所含的染色体数目依次是（ ）。 A.12，24，24； B.24，24，36；C.12，24，36； D.24，24，24。2胚芽是由某种细胞发育来的，这种细胞是（ ）A卵细胞 B 顶细胞 C基细胞D细胞3种子贮存营养物质的部位是（ ）A子叶与胚芽B胚芽与胚轴C胚轴与胚根D子叶或胚乳4花生种子里贮存养料的组织是由某个结构在发育中分化形成的，这个结构是（ ）A胚珠B子房壁C受精极核D受精卵5玉米个体发育的起点是A胚B种子C受精卵D受精极核6蚕豆种子中贮存营养的结构,来源于下列结构中的（ ）A受精极核B受精卵C胚柄细胞D胚珠7种子结构中，不属于胚的是（ ）A胚根B胚芽C子叶D胚乳8种子植物的个体发育的起点是（ ）A种子萌发B受精卵C卵细胞D胚珠9西瓜中有许多种子，这是因为西瓜中有许多（ ）A胚珠B雌蕊C子房D雄蕊10落花生的种子中没有胚乳，这是因为（ ）A胚珠中没有极核B极核没有受精C受精极核长成子叶D胚乳被子叶吸收二、简答题：1用稻谷碾成的精白米，它是由发育来的。2黄豆种子贮存养料的结构是由发育成的。3荠菜种子的胚是由发育成再发育成的，种皮由发育来，胚乳被吸收小4荠菜受精卵分裂一次形成两个细胞，接近珠孔的一个叫，另一个叫 。5双受精后，发育成胚； 发育成胚乳；发育成种皮； 发育成种子。.考场集训：一、选择题1玉米生长点细胞在分裂后期有40条染色体，则玉