海师附中见习论文政教一班赵志亮doc.doc

海师附中见习论文5月14日到24日，为期两个星期的见习似乎眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入海师附中校园，一切既陌生又新鲜的情形，两个星期看似长，其实真真实实过着，只觉得太快，太短。这两个星期是继我高中毕业以来，第一次上政治课，第一次组织主题班会，也每天被学生称呼着“老师好”，这一份经历，这一份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在指导老师的指导帮助下和自己的努力，我觉得在实习过程中自己收获了很多。 见习阶段，我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习老师的教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式，上课思想。经历了两个星期的见习，我体会到教师所肩负的责任。在来见习之前，我已经做好心理准备，我知道在我的见习期间将要担任一个班的代理班主任，果然，在见面会的当天，我被见习学校安排了做高一1班的实习班主任。说来也巧，我读了那么多年的书，基本上都和1班有缘分，现在就连见习也是。我还记得，原班主任林山老师在见面时和我说的第一句话就是：对于我们班，严格一点对待他们就可以了，一定不能放松！我听了，心想：那好啊，我这人最喜欢严格了，看来这班很适合我带嘛！当时心里是那样想的，可过后，我觉得要管理好班级，首先要了解这个班，不能不经过考察就胡乱地指挥呀！我向石老师要了一份我们班的名册，全班共有男生28人，女生23人，总计51人，之后就是去了解班里的情况，把班干部都找出来谈谈话，这是我开展工作的重要环节，从他们的口中我得知，我们这个高一1班有个很不好的风气，那就是很懒散。了解到这个问题的存在，让我在以后的工作中就更加注重从这方面着手管理。作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能因为这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常调皮捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常观察，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的日常行为，在下课的时候看看他们都会干些什么；做课间操了，我一定不会缺席，于是乎，我每天都与他们打交道，彷佛我就是高一1班的其中一名学生。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。我们高一1班学生们的学习气氛很浓，这很好，只是还是会有那么几个调皮捣蛋的学生爱讲话，爱打扰其他同学学习。对于这样的学生，我会很用心地与他们进行一次聊天，为了是关系更融洽，我都很尊重他们。因为我的尊重，学生们对我也很尊重，我的效果已经收到。我努力与他们沟通，常常把我的高中生活经历告诉他们，让他们知道其实应该怎么做才可以做得更好。学生们都很听话，我和他们的关系越来越好，以至于有的学生都愿意向我说出他们的心声，向我倾吐他们的苦闷。我来的第一周，就是很认真地坐在后面，和同学们一起听林山老师在班会课上所讲的内容。每次班会课结束前那几分钟，林老师就会给我机会，让我也上讲台上说几句。刚开始，我是很不好意思的，因为自己的表达能力不是很好，担心在讲台上会怯场。后来在林老师的指导下，我渐渐地能在讲台上侃侃而谈了，也能很自如地与同学们一起聊聊天谈谈心了。不仅使我锻炼了胆量，也提高了我的表达能力，特别是在会场上，讲话的思路也比以前更清晰，更有把握和信心了。为我在以后开展主题班会活动打下良好基础。两个星期的见习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会。作为一名代理班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成