物流中心仿真实训指导书.doc

物流中心仿真实训物流中心实训区仿真现代物流中心真实运作，通过软件模拟与实际操作，不仅能使学生了解学习物流中心的基本功能，即运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、信息处理，并能让学生通过模拟深入了解物流中心的整体运作流程及模式，从而进一步了解如何对不同类型物流中心进行规划及运营监控等相关理论知识。 实训项目：1、仓储中心仿真模拟实训（5课时）2、叉车与堆垛实训（4课时）3、运输实训（4课时）4、第三方物流实训（6课时）5、自动化立体仓库实训（5课时）6、商品保管场所的分配（4课时）7、供应链管理实训（4课时）8、物流信息软件仿真实训（4课时）实训项目一 仓储中心仿真模拟实训(一)实训目的仓储型物流中心是指将进货的商品临时保存在仓库中,然后根据需要出库的物流中心。本实训以仓储型物流中心的模型为例，学习自动立体仓库、装货中转站、卸货中转站、传送带（直角、合流）、机器人、托盘供给器等设备来建立模型的方法以及关于这些设备的设定方法。要求学生根据现有的实验设备，自行设计实训方案，完成实训要求，达到实训目的。(二)实训设备计算机：上海乐龙人工智能软件有限公司的RaLC-Pro(Rapid Logistics Center Proposal Model Builder)模型构筑软件。(三)实训要求通过该软件建立具有自动立体仓库功能的出货传送线的模型。从3处投入口进来的4种商品沿传送带流动，在合流点合流的商品在装货中转站由机器人堆放在托盘上，托盘经入库口被送入自动立体仓库。存储在自动立体仓库中的托盘经出库口出库，在卸货中转站由作业员将商品卸下投放到分流线上去。5课时(四)实训步骤1、自动化立体仓库的入库口的设置自动立体仓库的入库口是从外部将托盘送入自动立体仓库的入库路径。选择自动立体仓库的弹出菜单中的添加IO部件(In Mode),使入库口(In Mode)表示出来。2、自动立体仓库的出库口（Out Mode）的设置自动立体仓库的出库口（Out Mode）是从自动立体仓库将托盘送出的出库路径。选择自动立体仓库的弹出菜单中的添加IO部件(Out Mode)，使出库口(Out Mode)表示出来。3、IO部件的移动点击工具栏中的可移动子类设备按钮。（附带部件的移动）4、装货中转站的设置点击设备栏的装货中转站按钮，使装货中转站表示出来。选择装货中转站的弹出菜单中的逆时针旋转90度改变其方向，使输入口的入口部分和装货中转站的出口部分自动连接上。点击设备栏中的托盘供给器按钮，使托盘供给器表示出来。托盘供给器可自动生成托盘。将其设置在装货中转站的入口附近。利用弹出菜单中的与下一个设备相连将托盘供给器连接上装货中转站。5、装货中转站输入口的设置装货中转站上的托盘上装载一定数量的货物时，要使用装货中转站的输入口。点击工具栏的可移动子类设备，把输入口箭头移动到反面。再次点击可移动子类设备按钮将输入口箭头固定下来。点击设备栏的机器人按钮，表示出机器人后，将其设置于装货中转站输入口的入口一侧。调整机器人和输入口之间距离使其位置正好适合于机器人来回转动180度。利用弹出菜单中的与下一个设备相连将机器人连向装货中转站的输入口。6、进货线的做成点击设备栏的左合流传送带按钮，使左合流传送带表示出来。左合流传送带将从2个方向流过来的商品传送同一方向。打开左合流传送带的属性窗口，点击尺寸按钮，将长度改成8000，支线部分的长度改成2500，点击OK按钮。将其设置于机器人能正好人左合流传送带的出口提取物品的位置上。利用弹出菜单中的与下一个设备相连将左合流传送带连上机器人。点击设备栏的右合流传送带按钮，使右合流传送带表示出来。选择弹出菜单中的顺时针旋转90度使右合流传送带转向。打开属性窗口，点击尺寸按钮，将长度改成5000，支线长度改成4000后，点击OK按钮。使右合流传送带的出口和左合流传送带的支线一侧的入口自动连接上。点击设备栏的右转传送带按钮，使右转传送带表示出来。打开属性窗口，点击尺寸按钮，将第1部分的长度改成4000，第2部分的长度改成2500，点击尺寸按钮。使右转传送带的出口和右合流传送带的入口自动连接上。点击设备栏的部件生成器按钮表示出部件生成器后，设置于左右流传送带的入口联附近。利用弹出菜单中的与下一个设备相连使部件生成器连上左合流传送。打开部件生成器的属性窗口，将概要属性里面的生成时间间隔改成7，然后点击OK按钮。用Ctrl+C、Ctrl+V增加3套部件生成器，一个设置于右转传送带的入口附近，另一个设置于右合流传送带的支线一侧的入口附近，剩下一个设置于左合流传送带的入口附近。将增设在左合流传送带的入口附近的部件生成器的概要里面的条码改成barcode002, 色/形里面的颜色改成任意一种颜色（例为红色），将右合流传送带的入口附近增设的部件生成器的条码改成barcode003，颜色改成任意一种颜色（例为粉红色），将右转传送带的入口附近增设的部件生成器的条码改成barcode004，颜色改成任意一种颜色（例为橙色）。利用弹出菜单中的与下一个设备相连使增设的3个部件生成器分别连上位于其前面的传送带。7、卸货中转站的设置点击设备栏的卸货中转站按钮，使卸货中转站表示出来。选择卸货中转站的弹出菜单中的顺时针旋转90度调整其方向。使自动立体仓库的出库口（Out Mode）的出口和卸货中转站的入口自动连接上。点击设备栏的部件消灭器按钮，使部件消灭器表示出来。将其设置于卸货中转站的出口附近。利用弹出菜单中的与下一个设备相连使卸货中转站连上部件消灭器。8、卸货中转站输出口的设置从卸货中转站上的托盘卸货时，要使用卸货中转站输出口。点击工具栏的可移动子类设备，把输出口（箭头）移动到反面。再次点击可移动子类设备按钮，将输出口固定。点击设备栏的作业员按钮表示出作业员，将其设置于正好能从卸货中转站的输出口拿到物品的位置上。利用弹出菜单中的与下一个设备相连使卸货中转站的输出口连上作业员。9、出货线的制作利用弹出菜单中的与下一个设备相连使作业员连上左转传送带。点击设备栏的左转传送带按钮，使左转传送带表示出来。打开属性窗口，点击（尺寸）按钮，将第1部分的长度和第2部分的长度都改成后，点击OK按钮。要把左转传送带设置在作业员从卸货中转站拿取物品后能容易放置的位置上。按照作业员行走范围调节作业员和左转传送带之间的距离。初始值是1.3,现在把它设置于相距1.3m的位置上。10、模型合并通过复制粘贴别的文件中的模型，把复数个模型组合成一个模型的操作称为模型合并。11、设备的组合使复数个物体组合后，可使其一起移动、旋转。保持其选择状态不变，右点击使弹出菜单表示出来，点击弹出菜单中的组合。传送带方向不利于左转传送带的出口和右分流传送带的入口的连接，所以要使集合化的设备旋转。使组合的设备处于选择状态，选择弹出菜单中的逆时针旋转90度使其连接部位便于连接。移动组合的物体，使左转传送带的出口和右分流传送带的入口自动连接上。12、组合的解除选择组合物体的弹出菜单中的解除组合，则组合被解除。13、自动立体仓库的出库下面要使在自动立体仓库里存储的托盘出库。使需出库的托盘处于选择状态，选择弹出菜单中的IOSection出库指示 IOSECTION_*。开始模拟后，指定的托盘会从自动立体仓库的出库口出库。作业员则从出库的托盘上拿取货物后搬送到左转传送带。14、演示。（五）实训总结实训结束后，学生对模拟操作进行总结，编写出实训报告。实训报告包括如下内容：实训题目、实训的目的和要求、实训仪器、实训步骤、实训结论、本次实训取得的主要收获和体会、每个同学都要在自己的电脑上运行出模拟的结果，并存盘，供教师考核。（六）实训思考题1、进行仓储中心仿真模拟需要的基本数据有哪些？2、若在模拟过程中，出现货物不能顺利进出库，该如何处理？实训项目二 叉车与堆垛实训（一）实训性质及目的叉车是仓库最常用的设备之一，也是最重要的设备之一，充分掌握叉车的技术技能，能够提高仓库的出入库水平和保管水平。储存货物是仓库最基本的功能之一，储存在仓库里的商品如何摆放，如何码放是这次实训的内容之一。实训的教学性质是：适应现代物流、电子商务、工商管理等专业的需求，突出特色和实用性，理论联系实际，培养学生协作及解决问题的能力。其特点是内容对口，难易适度，应用能力强。其目的是让学生掌握物流仓储设备的基本操作技能，增强自己的实践工作能力和亲自动手能力，为以后学习个工作打下坚实的基础。（二）实训方式及组织与实施（1）首先由实训指导教师理论讲解，讲解完毕之后由老师亲自操作。（2）叉车需要10人，堆垛需要10人。总共需20人。两小组轮流实训，直至把实训内容充分掌握。（三）实训内容与要求通过对叉车的实际操作，让同学充分了解叉车的的构造、功能，熟练掌握叉车的操作技能。通过对堆垛和堆码的学习，让学生了解堆垛的垛形，堆垛的方法和堆垛的注意事项。4课时（四）实训时间安排（1）叉车实训总共需约10位同学，人手一辆叉车。首先用线摆出两个叉车行走的通道。（2）实训指导老师先示范操作，主要讲述叉车的性能和使用方法。完毕之后每位同学亲自实践操作，在行走的过程中既不能碰到旁边的货物又要提高行走的速度。指导教师及时指正学生的错误动作。注意事项：叉车上必须放上托盘和一定量的货物；学生不能坐在叉车上面的托盘上，以防止危险发生。（3）基本的操作技能掌握之后，这时可以通过出入库的要求把货物搬运到仓库的其他实训区域当中去，如超市和立体仓库。（4）与此同时，堆垛这一内容也正在进行。总共需约10人。实训的方法主要是练习直接码垛式和托盘平放式。首先需要让学生把比较零乱的纸箱简单的整理一下，把它们折叠成比较标准的形状。（5）直接码垛式和托盘平放式同时进行。直接码放式主要练习的是摆放的垛形，分别为：平台垛、起脊垛、行列垛和井型垛。每两位同学摆一个垛形。在摆放垛形的过程中，让学生自己发现问题并解决问题，然后思考各种垛形的优缺点。在把货物摆放在托盘上面的过程中，学生应掌握摆放货物的长宽高和重量分别是多少。两位同学负责托盘平放。（6）叉车和堆垛各需30分钟左右。半个小时之后换岗操作。直至充分数练操作。叉车和堆垛完毕之后再与其他实训环节交换。（五）实训纪律与实训守则（1）学生应服从实训指导教师的安排，认真、科学地完成实训项目。（2）实训结束后，学生应按时将实训报告上交（3）指导教师应掌握学生实训掌握情况，发现问题及时向学院领导汇报。（4）各位实训指导教师认真负责，把各个实训任务按时按质完成（六）实训成果要求、评定方法及标准实训成绩考核分为优、良、中、及格、不及格五个等级，成绩评定包括三方面：实训报告书占60%，实践环节表现占30%，出勤率占10%。实训报告书内容翔实，条理清晰，理论应用较好；表现积极，按时出勤，无无故旷课成绩为优。实训报告书内容丰富，语句通顺，有理论基础；表现积极，按时出勤成绩为良。实训报告书有一定的内容，能理论联系实践；表现较好，缺课不超过总课时的1/4成绩为中。实训报告书能记录实训内容，课堂表现一般，缺课不超过总课时的1/3，成绩为及格。实训项目三 运输实训 （一）实训性质与目的货物运输与包装实验是根据教育部高教司关于21世纪高职高专规划教材的主导思想和基本要求，密切结合物流专业的培养目标而设置的实验课程之一。运输管理实验的教学性质是，适应现代物流、电子商务等专业的需求，突出特色和实用性，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题的能力。其特点是基础适度，应用能力强，内容对口。它的主要实训目的是：通过加强运输环节的研究，优化运输过程，提高运输组织和管理水平等；利用科学的运输理论指导，形成联合优势，保证需求和供应，为企业的市场竞争力提供动力，有利于物流人才的培养。（二）实训内容与要求1）整车货物运输托运单的填写与审核1、实训要求要求学生熟练掌握整车货物托运单相关内容及填写注意事项；并且熟悉整车货物托运单在企业运输中的功能和作用。4课时2、实训内容根据各运输部门的实际内容，结合所学知识，要求同学能独立制作整车货物托运单，并能够填写其相关内容，注意在填写过程中注意的事项。2）装卸作业的各种方法1、实训要求了解并掌握有哪几中装卸作业方法，熟悉各种装卸作业方法的优点和缺点，并能独立完成装车和卸车的任务。2、实训内容结合企业的实际情况和所学知识，能亲自上岗来完成装卸作业，并能根据不同商品的属性而选择不同的装卸方法。3）商务事故的协调处理1、实训要求掌握在实际工作中，造成商务事故的原因有那些。怎么样才能更好的避免商务事故的出现。2、实训内容集合运输的具体案例，找出造成商务事故出现的原因，造成的损失有多大，商务事故的类型有哪些，找出具体解决的办法。（三）实训项目安排 实训以课内实训为主，上机实验和公司实训为辅，结合理论课程教学进度，根据章节安排实训。（四）实训纪律与守则1、学生应服从指导教师和公司领导的安排，认真、科学地完成实训项目。2、使用实训室实行“谁使用谁负责”制度，实训中应保持干净整洁、窗帘不得刮到窗外，实训结束必须彻底打扫实训室卫生。实训用具、营具恢复原状，并把窗户、电扇及电源关好（由班长及学委负责检查），经指导教师同意，由实训室老师验收后方可离开教室。3、实训结束后，学生应按时将实训报告及时上交。4、指导教师应掌握实验课学生实验情况教学情况，发现问题及时向系实验室负责人汇报。5、请使用实训室的教师、学生自觉遵守以上规章制度，以确保实训室正常、高效运转，违者后果自负。（五）实训成果要求通过实训，学生能熟练掌握运输主要单据，编制、填写和管理。了解装卸新的发展趋势，掌握现代装卸作业方法，为以后实际工作打下坚实的基础。熟悉商务事故的类型和解决的方法，提高运输企业的服务水平，培养学生的动手能力，发现问题解决问题的能力，将理论实践紧密结合，成为技能型、学习型，符合企业要求的专业化人才。（六）成绩考核及评定标准实训成绩考核分为优、良、中、及格、不及格五个等级，成绩评定包括三方面：实训报告书占60%，实践环节表现占30%，出勤率占10%。实训报告书内容翔实，条理清晰，理论应用较好；表现积极，按时出勤，无无故旷课成绩为优。实训报告书内容丰富，语句通顺，有理论基础；表现积极，按时出勤成绩为良。实训报告书有一定的内容，能理论联系实践；表现较好，缺课不超过总课时的1/4成绩为中。实训报告书能记录实训内容，课堂表现一般，缺课不超过总课时的1/3，成绩为及格。实训项目四 第三方物流实训（一）实训性质与目的1、性质在专业教学计划中，本课程处于物流管理理论教学与专业实训之间，是学生通过物流软件的学习接受物流管理职业技能训练的重要环节。2、目的：通过对第三方物流软件的操作与学习，使学生对第三方物流的实际运作流程有比较深入的了解。将所学的物流知识与模拟实践相结合，提高学生动手解决实际问题的能力，为将来学生进入社会和企业提供宝贵的实训经验，培养合格的物流人才。（二）实训内容与要求实训一 建立第三方物流公司 1、实训内容（1）注册公司名称及地址（2）设定注册资金及法人代表（3）填写其它相关信息（4）企业使命及远景目标描述（5）企业简单介绍2、实训要求（1）注册物流公司时要注意成立时间地点等的细节问题（2）企业目标应简约清晰，企业介绍应详细具体。（3）法人代表角色应由本人担任。实训二 进行公司网上认证及银行中心信息查看1、实训内容（1）进行网上认证证书申请（2） 进行证书安装（3）确认完成网上认证（4）查看证书及银行中心公司帐户信息2、实训要求（1）按步骤进行证书申请和安装（2）安装证书后应查看证书情况（3）查看银行中心公司帐户信息实训三 物流管理中心建设1、实训内容（1）购买或租赁仓库（2）购买或租赁车辆（3）招聘司机，保管，搬运工等物流工作人员（4）进行公路、铁路、航空及海陆联运等运输报价工作（5）在物流市场进行订单的接洽工作2、实训要求（1）根据公司本身实力购买仓库及车辆人员等资源（2）运输报价时应注意运输成本及企业间竞争等因素影响，零担报价与整车报价应进行不同设置（3）海路运输及空运不能进行运输工具的购买，而只能以租赁方式取得（4）接洽订单时应注意自己本身的运输路线与交货地点是否一致，以及 运输成本与预期收益的比较实训四 物流调度中心工作1、实训内容（1）根据订单种类进行起点合并或者终点合并（2）对订单集合分配名称，制定配送方案（3）提交配送方案到物流运输中心及出仓公司2、实训要求（1）以相同地点为依据进行起点合并和重点合并（2）不同运输方式的订单不能进行合并实训五 物流运输中心工作1、实训内容（1）车辆租借系统（2）车辆管理系统（3）运输业务系统2、实训要求（1）通过购买、租赁等方式备齐车辆，并配备司机（2）根据配送方案要求进行车辆调度（3）托运地无车辆时进行空车移动（4）在运输业务系统中处理业务，处理计划时要选择对应类型的车辆来运输。实训六 物流仓储中心工作1、实训内容（1）仓库租借（2）仓库整理（3）库存查询（4）仓库盘点2、实训要求（1）按照出库操作步骤进行备货、签单、登记、结算等（2）按照入库操作步骤进行收货、签单、登记、结算等（3）根据要求进行仓库的购买或租赁（4）根据实际进行仓库的盘点及整理（5）对仓库的设备及人力资源进行有效管理实训七 公司经营管理1、实训内容 （1）财务管理（2）广告发布（3）合同订单管理（4）外包联运管理（5）意外事故处理2、实训要求（1）申请长期合作过程中要签定运输合同和仓储合同。（2）查询统计各月份的财务支出、收入情况。未进行财务上报的月份可以进行结算上报。（三）实训项目计划安排本次实训时间为6学时。序号实验项目名称实验内容概括时间安排1公司注册建立物流公司1学时2物流管理中心进行公司运营管理1学时3物流调度根据订单制定配送计划1学时4运输管理执行运输计划1学时5仓储管理出入库操作及库存管理1学时（四）实训纪律与实训守则1、应根据教学计划和实训中心的安排在指定的实训室进行实训。2、进入机房必须穿好鞋套，否则不予进入。3、进入实训室应听从任课教师及管理人员的安排，对号入座，不得迟到早退，不得争先恐后，不得擅自调换位置。非实训人员不得擅自进入实训室。4、严禁在实训室内玩游戏、上QQ聊天、听音乐、看电影和登陆不健康网站。5、注意保持实训室的环境卫生，禁止携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁性物品进入实训室；严禁带食物和饮料带进实训室；不准随地吐痰和乱扔杂物。6、不准擅自携带软盘、光盘上机，违者给予批评教育并没收磁盘。确实因教学需要的，须经指导教师或实训室管理人员批准，方可使用。7、使用的实训仪器设备发生故障时应及时、如实、详细地向任课教师或实训室管理人员报告。8、严禁拔换实训室机器配件。若擅自拆卸设备或将实训用品带出实训室，则按偷窃论处。9、爱护实训室的一切设施，严禁更改机器设置。不得有破坏电脑设备的行为，不得随意删除文件或是拷贝并散播病毒文件，不得在设备和课桌上乱图乱画。对于故意损坏实训室设施的行为，对人为设置障碍或故意损坏设备的行为，除赔偿相关费用外，给予一定的纪律处分。10、实训时不得随意走动，要保持安静，不得喧哗，以免影响他人学习。11、下课前应按正确操作程序关闭电源，清理好桌面物品，保证实训室的整洁，将桌椅板凳摆放整齐。（五）实训成果要求通过对第三方物流软件的操作与学习，使学生深入了解第三方物流的实际运作流程。将所学的物流知识与模拟实践相结合，提高学生动手解决实际问题的能力，为将来学生进入社会和企业提供宝贵的实训经验，培养合格的物流人才。（六）实训成绩考核及评定标准1实训后，学生将实训结果等内容写入实训报告，报告应符合实训教学的要求，并得到指导教师认可。 2指导教师对每份实训报告进行审阅、评分。 3根据软件系统的测评分数并结合实训报告的得分情况给出学生的实训成绩。4该实训课程内容是对理论教学内容的应用与验证，实训课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的30%。实训项目五 自动化立体仓库实训（一）实训性质及目的不论在何种经济体制条件下，仓储活动都是必然存在的经济活动，它是商品生产与流通乃至整个社会再生产过程中不可缺少的重要环节。在经济日趋全球化以及现代物流活动日益受到重视的今天，仓储活动能否适应经济的快速发展何物流业的迅速崛起，则是人们越来越关注的重要内容之一。立体仓库实训的教学性质是，适应现代物流、电子商务、工商管理等专业的需求，突出特色和实用性，理论联系实际，培养学生协作及解决问题的能力。其特点是内容对口，难易适度，应用能力强。通过本次实训学习,使学生了解自动化立体仓库的各种设备工作原理,掌握各种入库验收方法,理解自动分拣流程,掌握货物入库、出库及盘库流程,培养学生在企业中的实际操作能力。（二） 实训方式及组织与实施1、整班学生集中听讲座：理论老师讲解某公司具体业务流程 2、将学生分为若干组，每组10个人。学生在指导老师的带领下进行具体操作。（三）实训内容与要求一、了解货物基本作业流程 （一）货物入库作业： 1、整箱货物采用货主自提，拼箱货要进行开箱检验，拍照，核实单据并进行掏箱作业，先核对单证是否统一，检查货损货差，对于正常货物录入信息单并入库，对于异常货物，拍照并将其放入异货区。 2、 货物编码：根据自动化仓库先进先出的原则进行货物编码，分别粘贴货物条码和托盘条码。 3、 打印货物单据，安排货物入库。 4、 货物装卸搬运入库同时核对货物信息 （二）货物库存管理 1、客户与供应商的盘点：包括免费期间的盘点和免费期间外的盘点。 2、在库盘点，根据进出库报告实行实时盘点。对于货物进行抽查盘点。 （三）出库作业:1、采集客户需要的出货信息并把信息汇总到自动化仓库的总机上。 2、根据操作员录入的信息形成单据，实行出库。 二、参观并熟悉自动化立体仓库的工作流程 主要步骤：1. 堆垛作业：按照托盘的尺寸标准的将货物以一定的体积大小和数量码放到托盘上。 2. 粘贴条码：将条码分别贴到货物和托盘上，货物上的条码主要反映了货物的品名和数量，托盘上的条码反映的是货物所在货架的位置，方便查找和出库。 3. 货物的入库计划：把货物信息利用手持终端机（或手工输入）输送到中央信息系统内，利用叉车将处理好的货物转移到传输带上。 4. 货物进货架：传送带的固定扫描器接受货物并进行核对，核对后利用堆垛机机将货物运到系统指示的货位上。 5. 在库盘点：实行营运盘点，核对是否与系统的信息相符，检查是否存在货损货差，做出盘点报告。 出库作业：根据客户出货信息，为保证出库物品不出错，备货后应进行复核，复核时应注意品名、型号、规格是否同出库单一致，配套是否齐全，按照“先进先出”原则进行出货。（四）实训时间安排学时：5课时（五）实训纪律与实训守则1、学生必须按规定穿戴好劳动防护用品，严禁穿凉鞋、背心、短裤、裙子进入实训室。2、在实训过程中，要严格遵守纪律，遵守实习的规章制度，学生在实训期间原则上不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假。3、实训中必须服从实习指导教师的安排，不准顶撞指导教师和实训管理人员。4、实训时不准窜岗、大声喧哗、嘻笑打闹，不准吸烟、吃零食、和随地吐痰、丢果皮、杂物。5、实训时不准动用与本次实训无关的设备，不准假公济私，干私活。6、实训时不准乱丢、乱放实训工具、乱拿别人工具、材料，不准私带零件及各种材料出实训室。7、学生完成阶段实习，必须提交实训报告，方能参加考核，学习成绩不及格，经补考后仍不及格者，按学生学习管理方法重修；（六）实训成果要求、评定方法及标准 实训成绩考核分为优、良、中、及格、不及格五个等级，成绩评定包括三方面：实训报告书占60%，课堂表现占30%，出勤率占10%。实训报告书内容翔实，条理清晰，理论应用较好；课堂表现积极，按时出勤，无无故旷课成绩为优。 实训报告书内容丰富，语句通顺，有理论基础；课堂表现积极，按时出勤成绩为良。 实训报告书有一定的内容，能理论联系实践；课堂表现较好，缺课不超过总课时的1/4成绩为中。 实训报告书能记录实训内容，课堂表现一般，缺课不超过总课时的1/3，成绩为及格。实训项目六 商品保管场所的分配 （一）实训名称 商品保管场所的分配。 （二）实训目的与要求 1、实训目的： 通过学习，使学生接受和掌握商品保管场所分配的理论知识，做到理论联系实际，提高学生对这部分知识的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力，为以后从事这方面的工作打下良好的基础。 2实训要求： (1)以学生自愿分组为原则，一般每班分23组。 (2)实训应由指导教师给出商品保管场所分配的背景资料，并向每组学生传达有关实训的要求、步骤、方法。 (3)运用所学知识对某仓储企业进行具体的分析。 (4)这部分实训可选在校外某仓储企业进行。 4课时 （三）实训内容 1商品保管区的划分。 2库房、货棚、货场的分配。 3对楼库各层的使用分配。 4确定存人同一库房的商品品种。 （四）实训方法与步骤 1商品保管区如何进行划分。仓库储存商品的品种多、数量大，要划定若干储存保管区。划分的方法有按商品的理化性质划分，按商品的使用方向划分，按不同货主划分、混合分区。 2各种不同的商品如何分配到库房、货棚、货场。仓库保管区划定之后，要把商品合理分配在库房、货棚、货场。商品应储存在什么地方，应综合考虑各方面的因素。 3各种不同的商品如何在楼库各层使用分配。各层保管条件和作业条件不同，应合理分配各层用途，一般分为最底层、中间层和最顶层三个方面。 4如何确定存入同一库房的商品品种。对存人同一库房的商品，应考虑不同商品之间的互容性。即存放在同一货区