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一只鸟仔第 一 课 时 总 第 17 节教学目标:1、知识与技能:学习下滑音,能演唱下滑音。2、过程与方法:通过学唱一只鸟仔,感受台湾民歌的特点,了解台湾的风情与民俗特点。3、情感与价值观:学唱一只鸟仔,有爱鸟的情感,增强保护鸟的环保意识,增进自然常识。教学重点、难点:1、下滑音的学习。 2、在歌曲中怎样更好地演唱下滑音。教具准备:电子琴、图片教学过程:一、师生问好 二、导入 师:小朋友们中国有几个少数民族啊?对,小朋友们真聪明,今天啊,老师带小朋友们去其中的一个少数民族走一走,看一看。老师出示高山族的图片。这个是什么少数民族小朋友们知道吗?那你们知道高山族位于哪里吗?小朋友们真聪明,高山族位于我国一个美丽而有富饶的岛屿台湾(师出示台湾的一些图片,并介绍台湾的三宝:樟脑树、甘蔗、稻谷)而且它还有“蝴蝶王国”的美育。 三、学唱歌曲 1、今天啊,老师带着小朋友去台湾走了一圈,台湾的小朋友看到我们可高兴了,他们正唱着动听的歌曲呢,让我们仔细的去听一听吧!(聆听范唱1) 2、这是一首典型的台湾民歌,让我们一起再来仔细的听一听,说说这首歌曲给你们的感受是怎么样的,台湾民歌的特点又是怎么样的呢?(滑稽,谐谑,好玩) 3、请同学们提出有哪些不懂的地方或是有问题的地方。 4、请学生通过老师的范唱来找寻不认识字的读音。 5、让我们一起跟着音乐做动作,做可爱的动作。 6、老师唱前面两个小节,学生唱后面两个小节学生演唱。 7、学生唱前面两个小节,老师唱后面两个小节。 8、学生演唱。(老师指出错误的地方或需要改进的地方) 9、请学生加上表情演唱。 10、下滑音的演唱方法。(唱第四声) 11、人民能歌善舞,让我们一起去看看。(老师跳高山族的舞蹈) 12、请小朋友来说说刚才的这段舞蹈,你们印象最深的一个动作是什么呢,让我们一起来跳跳

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