探究加速度与力、质量的关系.doc_第1页
探究加速度与力、质量的关系.doc_第2页
探究加速度与力、质量的关系.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

双港中学第一学期高一年级物理学案学习内容探究加速度与力、质量的关系上课时间第 周第 课时学习目标理解加速度与力和质量的关系；培养学生的实验能力、分析能力和解决问题的能力。学习重点牛顿第二定律的实验过程思维突破探究实验设计方案的确定学 习 安 排自主学习1什么是物体运动状态的改变？物体运动状态发生改变的原因是什么？2物体运动状态改变时产生加速度，而产生的加速度又和物体的质量及所受力的大小有关，那么：加速度跟物体所受力的大小及物体质量之间有什么关系呢？导学合作一、加速度和力的关系：1、一辆小车连接着纸带穿过打点计时器，放于较光滑的长木板上（一端带滑轮）2、小车另一端用轻质绳连接，跨过滑轮，系着钩码3、让小车从静止开始运动，计时器打点，得到的纸带。4、保持小车不变，增加钩码的数量，重复多次试验，对所得纸带进行分析，求解加速度。1234565、对所得数据画图象，分析可得 二、加速度和质量的关系：1、一辆小车连接着纸带穿过打点计时器，放于较光滑的长木板上（一端带滑轮）2、小车另一端用轻质绳连接，跨过滑轮，系着钩码3、让小车从静止开始运动，计时器打点，得到的纸带。4、保持钩码数量不变，往小车中增加砝码，重复多次试验，对所得纸带进行分析，求解加速度。1234565、对所得数据画图象，分析可得 试验中有个关键步骤：平衡摩擦力，须弄明白。学案整理检验提高2在探究加速度与力、质量的关系实验中，以下做法正确的是（ ）A. 平衡摩擦力的方法是：在长木板的不带滑轮的一端下面垫一块较薄的小木板，反复移动它，直到小车可以保持匀速直线运动状态B. 平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上C. 每次给小车加放砝码，由于研究对象质量改变，运动中所受摩擦力发生改变，所以应重新平衡摩擦力D.由于小车受到的拉力越大，加速度越大，为尽量多测量数据，可以换用大的砂桶，用多装些砂的方法增大拉力，来增大加速度3已知物体的加速度a与物体的受力F及物体的质量m满足关系式aF,a1/m在光滑的水平面上有一质量为m的物体受到水平力F作用 ，在t时间内由静止开始移动了x距离，今要使距离变为4x,可采用以下哪一种方法（ ）A. 将水平恒力增
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论