2011年暑期师资培训方案.doc

高新区社会发展局2011年暑期教师培训方案教师队伍素质的高低是教育教学质量优劣的决定性因素，也是实现教育均衡发展的关键，建设一支高素质的教师队伍是教育发展中必须关注和重点解决的问题。为了加强师资队伍建设，进一步提高教学质量，促进全区教育事业持续、健康、协调发展，结合我区教育实际，特制定本方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高教育质量，办人民满意的教育为目标，深入落实省市有关精神，切实提高全区教师岗位职责履行能力、课程实施能力、课堂教学能力、现代教育技术应用能力，进一步提升师资队伍整体素质和水平，推动全区教育事业优质、和谐、均衡发展。二、培训目标1、加强师德师风培训。增强教书育人的责任感和使命感，规范教师行为，加强职业修养。既要重言传，更要重身教，从思想政治上、道德品质上，学识学风上以身作则，自觉率先垂范，真正做到为人师表。2、更新教育理念，提高教师管理水平。全力摒弃陈旧的教育管理观念，大胆创新，勇于探索，努力实现教育管理信息化、规范化、法治化、科学化，大力推进学校科学发展。3、加强业务研究，引领教师专业成长。提高全体教师的课程实施水平和课程开发能力，积极构建高效课堂，全面提升教育教学质量。4、掌握教育技术，提升现代教育资源应用能力。学习现代教育技术，充分发挥教育远程培训及资源作用和教研平台的专业引领作用，提高教学效率和提高教学质量。5、加强骨干教师和学科带头人的培训。充分发挥骨干教师带头示范作用，搞好“青蓝工程”，引领、助推全体教师加快专业成长。三、培训方式1、集中培训与分散分类分层培训结合，辅导与自学相结合。 2、传统师资培训方式与现代远程教育手段培训相结合。 3、区级重点培训与校本培训相结合。四、培训计划（一）集中培训。通过专家专题报告会的形式，主要对当前教育改革形势、教师素质、师德修养及专业素养等有关内容进行培训，引导教师转变教育理念，提升自身修养和管理水平。（二）分散分类分层培训。1、安全人员业务培训。各校通过培训，着力提高安全管理人员超前研判、积极防范和科学管理能力，切实加强学校安全卫生管理工作，创建“平安和谐校园”、“健康校园”。2、学校管理干部培训。各校认真组织管理干部集中培训，提高管理干部的理论水平和管理能力，增强管理干部的工作责任心和使命感，更好地协助校长工作。3、各教研组的研修学习。各校通过研修学习，提高各科教师的教学水平和教学技能，更好地构建高效、灵动的课堂。4、学校班主任培训。各校对班主任进行全员培训,进一步规范班主任工作行为，提高班主任组织能力、管理水平和工作艺术，努力建设一支高素质的班主任队伍，切实增强学校德育工作的针对性和实效性。5、网络资源及信息技术应用培训。各校认真组织网络培训，使全体教师都能熟练应用网络教研平台, 将信息技术和其它课程整合的理论与课件制作，提高我区各校教师的现代教育设备和技术的应用水平,提高课堂教学效率。6、各学校校本培训。各学校认真开展校本培训，利用暑期，引领、督促教师积极读书、思考、实践，以此来转变教学理念和行为，积聚教育教学智慧，提高教育教学水平，促进教师专业发展。五、组织管理1、教师培训由社发局统筹安排。全区教师集中培训由社发局统一组织，分散分类分层培训由各学校自行组织。2、暑期培训列入各学校考核评估，由社发局对各校的培训情况进行督查，并计入学年度目标考核。六、培训要求1、加强领导，提高认识。要从“科教兴区、教育强区”的高度来认识此项工作，加强对培训工作的领导，并将此作为一项战略任务抓紧、抓实、抓好。要做到有部署、有检查、有总结，真正把培训工作落到实处，保证全员参加培训。2、