科研简报(教学评建专集).doc

科 研 简 报（教 学 评 建 专 集）重庆师范大学科研处主办 2007年8月 16日_本 期 要 目深入领会学校教育思想观念，强化科研服务教学指导思想科研处召开迎评促建工作会议科研处积极收集、整理、汇总和上报评估支撑材料科研处积极开展暑期评建工作科研处召开评建工作培训会科研处教学评建材料完成情况科研处深入领会学校教育思想观念强化科研服务教学指导思想历时两个月的教育思想观念大讨论活动落下帷幕。科研处积极组织处内工作人员深入学习大讨论取得的重要成果我校的办学指导思想、办学定位及办学思路。根据重师委发200719号文的精神，进一步明确并强调科研处今后工作的指导思想、基本思路和发展目标。 科研处今后工作的指导思想：坚持以 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以服务西部大开发和重庆经济发展为己任，以增强学校科研创新能力为主线，以提高教学质量为核心，以建设科研创新队伍和科研平台为重点，树立“教学质量立校，科研水平强校”理念，为我校进入全国地方师范大学先进行列打下坚实的基础，进而建成国内有影响的教学研究型师范大学。科研处今后工作的基本思路：进一步树立“科研引领学科发展，科研提升办学水平，科研服务教学”的基本理念，坚持“突出科研意识、凝练科研特色、夯实科研基础、强化交叉集成、培育创新能力、提升整体实力、实现重点跨越”的科研工作思路，努力实现“多学科联合、团队作战、全面规划、顶层设计、主动参与”的科学研究方式。要把推进学科交叉、加强学科整合作为今后科研工作的着力点，强化“服务、导向、桥梁”的科研管理理念，在不断凝练特色科研方向的基础上，始终把科研竞争能力的培育作为基础工作常抓不懈，以科研工作为“引擎”，全面推进学校教学研究型大学的建设。科研处今后工作的发展目标：紧紧围绕学校总体发展目标，以“文理交叉、多学科集成、为政府决策服务”为科研特色，力争取得一批具有国内领先水平的标志性科研成果，为三峡库区、重庆市乃至西部的地方经济、社会文化发展做出贡献。经过510年的努力，将使我校科研创新体系更加完整、教学科研特色更加突出、优势学科地位更加稳固。科研处召开迎评促建工作会议为了进一步加强科研处的评建工作，扎实、稳定、有序地推进科研处评建工作的展开，继5月17日学校迎评促建工作会议后， 5月21日，科研处召开全处员工会议。会上，罗仕伟处长总结了前一段科研处评建工作情况，整体上对重庆师范大学本科教学工作水平评估分项目标责任书（第二次修订）进行了说明，宣读了关于印发重庆师范大学迎评创优责任制的通知，指出我校本科教学水平评估与建设工作任务重、时间紧，现已进入关键时期，科研处要积极配合政策研究室、教务处、校办公室等责任单位优质高效的完成整改后的各项指标。随后，罗仕伟处长根据目标责任书的要求，具体分配了下一阶段评建工作任务，明确指出每个人应该完成的二级指标（含观测点）的支撑材料和提供自评分项依据报告。蒋崇玲副处长指出了前一段科研处迎评促建工作中的成绩和不足，希望全体成员统一思想，坚定决心，再接再厉，以饱满的姿态圆满完成科研处迎评促建的各项工作。 科研处积极收集、整理、汇总和上报评估支撑材料根据重庆师范大学本科教学工作水平评估分项目标责任书（第二次修订）（重师发2007103号）文件精神和评建办的工作安排，大力支持和协助责任单位完成评估支撑材料的收集工作。6月份，由校办公室牵头负责的教学中心地位和特色项目的支撑材料的收集整理工作，我处积极提供了科研为教学服务的典型材料和特色项目的相关材料。7月份，为了在即将到来的“迎评促建工作月”中更好的推进全校教学评估整体工作的开展，我处积极提供近三学年教师科研状况和科研促进教学情况的相关材料；为了统计工作的准确和完整性，科研处特设计了“20042006年度各教学单位科研促进教学情况支撑材料填报表”下发各教学单位进行系统的核查和整理。 科研处积极开展暑期评建工作目前我校迎评促建工作正处于全面建设阶段，根据重庆师范大学关于暑期教职工开展评建工作的安排（重师发2007148号文），科研处认真落实“迎评创优责任制”，服从学校安排，履行责任，发挥主观能动性，充分利用假期时间集中力量全面推进评建工作，认真完成各项工作目标和任务。具体如下：科研处进一步深入学习领会教育部有关本科教学评估的政策、文件精神和学习理解评估指标体系及指标内涵；按照重庆师范大学本科教学工作水平评估分项目标责任书（第二次修订）的要求和评建工作的具体要求，科研处全体同志配合本科教学评估，收集、整理、审读并汇总科研文件、材料和数据，向责任单位提供所负责的支撑材料，高质量完成科研支撑材料的规范建档工作和自评分项依据报告；进一步完善我处网页并做好科研汇报报告及PPT。 科研处召开评建工作培训会继7月14日学校本科教学评建工作培训会后，为了更好的领会会议精神， 7月16日科研处全体人员，在蒋崇玲副处长的主持下召开全处评建工作培训会。会上，罗仕伟处长传达了教育部关于“本科教学工作水平评估”的重要精神和学习体会，对照评估指标和观测点的要求，总结我处评建工作的成绩，查漏补缺，进一步找准了目标、明确了方向。 随后，蒋崇玲副处长强调了三点意见：一是要坚定信心，争取优良，把目标放在优秀；二是要吃透指标体系内涵，明确要求，扎实推进工作；三是要认真筹划，做好暑期评建工作。同时，罗仕伟处长希望全处员工继续努力工作，以高度的责任感和主人翁精神，克服困难，满怀信心地做好各项工作。 科研处教学评建材料完成情况 科研处全体成员以饱满的热情积极投入到本科教学评估工作中，截止2007年8月2日，我处向政策研究室、校办公室、教务处三个责任单位提供一级指标3项、二级指标4项、主要观测点4个、支撑材料42条，具体情况详见下表：序号一级指标二级指标主要观测点支撑材料牵头单位1办学指导思想1.1学校定位1.1.1学校的定位与规划6条政策研究室1.2办学思路1.2.2教学中心地位10条校办2师资队伍2.2主讲教师2.2.3教学水平24条教务处3教学条件与利用3.1教学基本设施3.1.2实验室、实习基地状况2条教务处合计3项4项4项42条/我处42份支撑材料的具体进展情况是：39条支撑材料基本框架已经完成、基本内容叙述清楚，其中，2条支撑材料的准确数据还在进一步完善中。另外3条支撑材料的相关数据