新教科版四年级上册科学期末复习题.doc

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！四年级科学上册总复习问答题1、什么叫溶解？答：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来，这种现象叫做溶解。2、用什么方法可以加快物质溶解？答：通过搅拌、用热水（加热）、把物质研成粉末（切碎）可以加快物质溶解。3、海水是怎样变成盐的？答：把海水引进盐田，利用太阳的热量使海水中的水分蒸发。海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。4、人们常常根据什么的多少，来区分晴天、多云和阴天？答：人们常常根据云量的多少，来区分晴天、多云和阴天。5、雨量器、风向标是用来做什么用的仪器？答：雨量器是用来测量雨量的仪器。如果没有雨量器，我们也可以找一个直筒平底的容器，放在没有遮拦的空地上来收集雨水。用直尺量出容器中雨水的深度，就可以看出降水的多少了。风向标是用来测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。如果红旗飘向东，则风向标指向西，刮的是西风。7、画一画：如何用图来表示天气（在图上画） 晴天 多云 阴天8、我们可以通过什么方法来了解天气变化？答：我们可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话查询、上网查询等方法来了解天气变化。9、与以前的天气预报相比，现在增加了哪些新内容？答：与以前的天气预报相比，现在增加了空气质量预报（对大气中主要污染无浓度等级的预测）、降水概率（降水出现的可能性大小预测）、舒适度指数（人对气温、湿度和风的综合感受）、紫外线强度（太阳辐射中紫外线辐射的强度）等新内容。10、声音有什么特点？答：（1）声音可分为两类，一类是大自然发出的声音，一类是人类活动发出的声音。（2）固体、液体、气体都能发出声音。声音离不开物体。（3）声音有大小、高低、远近、方向。（4）声音是物体振动产生的，物体不振动就不能发出声音。物体振动部分越细，发出的声音就越高。11、怎样减少发声罐发出的声音？答：我们可以采用换材料、用纸包住发声物体、用手捂发声罐等办法。12、在什么场合我们应控制自己的声音？答：在图书馆、电影院、医院、课堂等场合，我们应控制自己的声音。实际应用：1、怎么把盐水中的盐和水分离开来？（写出三种以上办法，并选择一种方法写出操作过程。）答：（1）放太阳底下晒；（2）用酒精灯加热；（3）把浓盐水涂在手指上，轻轻吹。用酒精灯加热，用到的实验器材有：酒精灯、火柴、盐水、蒸发皿、铁三脚架、石棉网。操作过程：，蒸发皿里盛一些盐水放在铁三脚架上的石棉网上，用火柴点燃酒精灯，把酒精灯放在铁三脚架中，蒸发皿下进行加热。在水分还没有完全蒸发之前，用酒精灯灯帽熄灭酒精灯，以免食盐烧焦。2、设计“加快肥皂块在水中溶解”的实验。实验材料：两个烧杯，两块同样大小的肥皂，热水、冷水。实验过程：在两个烧杯里分别倒入同样多的冷水和热水，再在两个烧杯里同时放下一块大小一样的肥皂。实验结果：热水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。实验结论：热水可以加快肥皂块的溶解。3、橡皮筋松紧不同的情况下，拨出的声音一样吗？怎样发出高音？观察一下，为什么会这样？答：橡皮筋松紧不同的情况下，拨出的声音是不一样的。橡皮筋越紧，拨动后发出的声音越高。因为拉得越紧，橡皮筋越细。物体振