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文档简介
5.1.1 数的概念的扩展5.1.2复数的有关概念导学案课时目标1.了解引进虚数单位i的必要性,了解数集的扩充过程.2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念.3.掌握复数代数形式的表示方法,理解复数相等的充要条件.4.理解用复平面来描述复数知识梳理1把集合Cabi|a,bR中的数,即形如abi(a,bR)的数叫作_,其中i叫作_,复数的全体组成的集合C叫作_2复数通常用z表示,z_叫作复数的代数形式,其中_分别叫复数z的实部与虚部3设zabi(a,bR),则当且仅当_时,z为实数当_时,z为虚数,当_时,z为纯虚数4实数集R是复数集C的_,即_这样复数包括实数和虚数5abicdi(a,b,c,dR)的充要条件是_6复数与点、向量间的对应如图,在复平面内,复数zabi (a,bR)可以用点_或向量_表示复数zabi (a,bR)与点Z(a,b)和向量的一一对应关系如下:7复数的模复数zabi (a,bR)对应的向量为,则的模叫作复数z的模,记作|z|,且|z|_.作业设计一、选择题1“a0”是“复数abi (a,bR)为纯虚数”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件2设a,bR,若(ab)i10abi (i为虚数单位),则()2等于()A12 B8C8 D103若z(x21)(x1)i为纯虚数,则实数x的值为()A1B0C1D1或14下列命题中:两个复数不能比较大小;若zabi,则当且仅当a0且b0时,z为纯虚数;xyi1ixy1;若abi0,则ab0.其中正确命题的个数为()A0B1C2D35若(m25m4)(m22m)i0,则实数m的值为()A1B0或2C2D06在复平面内,若z(m24m)(m2m6)i所对应的点在第二象限,则实数m的取值范围是()A(0,3) B(,2)C(2,0) D(3,4)二、填空题7已知复数z1(3m1)(2n1)i,z2(n7)(m1)i,若z1z2,实数m、n的值分别为_、_.8给出下列几个命题:若x是实数,则x可能不是复数;若z是虚数,则z不是实数;一个复数为纯虚数的充要条件是这个复数的实部等于零;1没有平方根;若aR,则(a1)i是纯虚数;两个虚数不能比较大小则其中正确命题的个数为_9在复平面内,向量对应的复数是1i,将P向左平移一个单位后得向量P0,则点P0对应的复数是_三、解答题10实数m分别为何值时,复数z(m23m18)i是:(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数11(1)求复数z134i及z2i的模,并比较它们的模的大小;(2)已知复数z3ai,且|z|4,求实数a的取值范围【能力提升12已知集合P5,(m22m)(m2m2)i,Q4i,5,若PQPQ,求实数m的值13已知复数z表示的点在直线yx上,且|z|3,求复数z.反思感悟1对于复数zxyi只有当x,yR时,才能得出实部为x,虚部为y(不是yi),进而讨论复数z的性质2复数相等的充要条件是复数问题实数化的依据3复数与复平面上点一一对应,与以原点为起点的向量一一对应4复数zabi (a,bR)的模为非负实数,利用模的定义,可以将复数问题实数化答 案知识梳理1复数虚数单位复数集2abi(a,bR)a与b3b0b0a0且b04真子集RC5ac且bd6Z(a,b)7.作业设计1B复数abi (a,bR)为纯虚数a0且b0.2A由,可得()2ab212.3Az为纯虚数,x1.4A5D由题意得:解得m0.故选D.6Dz(m24m)(m2m6)i,对应点在第二象限,则解得3m,|z1|z2|.(2)z3ai (aR),|z|,由已知得32a242,
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