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文档简介

教师远程教育资源利用情况考核制度为切实发挥远程教育资源为教学、为农村、为社会服务的作用，深入开展好远程教育工作，缩小城乡教育差距，实现教育的均衡发展，深入持久地开展好远程教育工作，根据上级文件精神,并结合我镇实际，经研究，制定西甸子镇小学教师远程教育资源利用情况考核制度。一、计划、总结（10分）1、教师工作计划中要体现远程教育资源利用情况，其中目标、计划齐全，可操作性强。（记5分）2、关于远程教育的总结及经验材料及时上交，内容实事求是。（记5分）二、理论学习（30分）1、积极参加学校组织的关于远程教育的学习活动，笔记一本。（记10分）2、认真听取各种业务讲座，并有记录。（记10分）3、自选有关远程教育的学习材料进行自学并做好笔记一本。（记10分）三、培训活动（30分）1、培训教师要保证学习时间，做到不迟到、不早退、不无故旷课。（记10分）2、积极参加远程教育技术的培训、实习活动，培训内容达到学以致用。培训时态度要认真，培训后经考试成绩合格。（记10分）3、积极参加远程教育资源的利用和二次整合的培训活动。成绩突出。（记10分）四、使用情况（30分）1、严格执行课程计划，按课程表上好农远课。（记10分）2、积极参加有关农远课的教学论坛、教学反思等活动，发言主动、观点正确、改进及时。（记10分）3、将学到的农远知识及时用到教学实际中，课堂效率高，教学效果好。（记10分）五、奖惩情况6、学校每学期都要进行有关农远工程的考核、展示、竞赛等活动，把远程教育资源的运用落到实处。对在各项活动中涌现出来的优秀教师，年终学校要进行表彰和奖励。7、学校领导对教师使用远程教育资源情况进行随时监控，发现有无故不按课表上课、对农远设备维护不周、使用资源态度不认真等现象，对当事者提出批评并在考核中扣除相应分数。六
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