教师专业发展规划项目实施情况自查报告.doc

教师专业发展规划项目实施情况自查报告在上级部门和学校的领导下，我校教师根据学校和自身实际制定了个人发规划，不知不觉间时间匆匆而过，现针对规划的完成情况作自查，以便今后发展。一、目标达成1、为提高课堂教学效率，教师的备课至为重要。我花了大量时间熟悉教材，研究教材，并根据本身学生所处的实际，设计符合我校学生装实际的教学环节，尽量让学生在既经济又方便的基础上学习品德课，在既简单又富趣味性的环节中受到良好的品德熏陶。2、认真上课。上课是一门艺术，如何在有限的时间内最大限度地提高教学效率，是我一直思考的问题。因此，我一直不断提高自身修养，努力提高自己的教学魅力，用富有深意的小故事或现实小片段，创设有趣的情景来吸引住学生，让每一位学生都养成良好的品德行为规范，爱上品德课，同时注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展。3、加强学习。我不曾停止过提升自我。参加教师培训学习、积极外出听课调研、参加学校教研活动等等。而事实上，通过一系列的学习，我也一直在进步着。4、逐渐形成自身独特的教学风格，走名师发展的道路。通过努力，我逐渐了解不同年龄层次的学生的年龄、心理特点，更加了解学生，在教育教学方面都显得比较得心应手。在班主任工作方面则显得更加有艺术，能通过语言、动作、神态等方面循循诱导学生，做学生的贴心人。二、存在问题1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。2、从事教育教学科研的能力有待提高。3、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，理论水平、专业素质还有待提高。三、今后展望在实施个人计划的过程中，根据学校对教师提出的要求并结合我自身的教育教学特点，今后我希望能够在原有基础上得到不同程度的提高，加快走上教师专业化发展的道路，并继续努力做一个让领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的优秀型教师。四、具体举措1、继续深入钻研学习新课程标准，与时俱进，实现信息技术与品德课教学的灵活结合，促进教学效率。在平时教学中，多吸收其他都是集体备课的智慧，继续运用我校的资源库，根据学生实际情况，灵活运用PPT、Flash等软件制作适合学生实际的课件，使课堂“活”起来，让学生爱上品德课。2、加强理论知识学习，主动积累。反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。3、积极参加学习进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。4、精于思考，勤于笔耕。每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案，积极参加教研组活动，市区各部门组织的论文、教案等评比。教育是一门讲良心的事业，作为一名人民教师，我将不断总