五年级上语文单元达标试题第二单元语文S版.doc

第二单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六七八九十总分结分人核分人得分一、读句子，根据拼音写词语。(5分)1. zng（ ）使敌人的防守再严密，ch n（ ）间还是被解放军以cu k l xi（ ）之势给攻破了。2. 这里的天气太反常了，一下子像冬天，冻得人们s s（ ）发抖，一下子又是炎炎夏日，太阳zh ko（ ）着大地，人们像生活在zhng（ ）笼里，这种jin o（ ）真让人难受。3. 这些勤劳的人们硬是把这块荒滩ki kn（ ）成了肥沃之地，人们的汗水jn rn（ ）了这块土地，这种rn（ ）劲真是令人感动。二、下面带点字注音全对的一组是（ ）。(3分) A. 吟诗（yn） 大雁（yn） 硕大（shu） 盐碱（jin）B. 漂砾（l） 鉴别（jin） 皇冠（gun） 骨髓（su）C. 风筝（zhn） 根茎（jng） 摄氏（s） 孕育（yn）D. 龟兹（gu） 赐给（c） 怜悯（mng） 涟漪（y）三、词语训练营。(16分)1. 照样子，写词语。(6分)（1）浅蓝（表示颜色的二字词）：_、_、_。（2）“越（ ）越（ ）”式的：_、_、_。（3）五彩缤纷（表示颜色的四字词）：_、_、_ _。（4）表示时间短的词语：_ _、_ _、_ _。2. 补充四字词语，并按要求填空。(8.5分)（）不（）睛（）而不（） 青（）绿水摧（）裂（） 斗（）星（） 芸芸众（） 稍（）即（） 饱（）终（） 应（）不（）（1）上面的成语中，表示“看”的成语是_、_。（2）上面的成语中表示“时间”的成语是_、_；我还可以写出这样的成语：_、_。（3）我_地看着黑板，听老师讲着这个_的故事。3. 用所给的字组词，并把所组的词语填入下面的句子中。(1.5分)立（）（）（）（1）胡杨能在零上四十摄氏度的炙热中（）。（2）人民英雄纪念碑（）在天安门广场。（3）夕阳中有几棵老松树（）在山坡上。四、把下面的句子补充完整。(2分)1. 水天一色，_。2. 可怜九月初三夜，_。3. 两岸青山相对出，_。4. 风声雨声读书声，声声入耳，_。五、按照要求改写句子。(7分)1. 照样子，把句子改写得更生动。(1分)例：春天，绿油油的草地非常柔软。春天，绿油油的草地像毛毯一样柔软。太阳慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。太阳慢慢地，一纵一纵地，像_向上升。2. 仿照例句，将下面的句子写具体。(1分)例：你留的辫子真长，比那瀑布还要长。太阳发出的光真刺眼，_。3. 将下面的句子换种说法，不用问号，但语意不变。(1分)这棵青海高原的柳，怎能不令我感动呢？ 4. 风一吹，一池荷叶在摆动。（改成拟人句）(1分) 5. 胡杨是秋天最美的树，胡杨是 ，胡杨是 。（把句子补充完整）(1分)6. 给下面这段话加上标点。(2分)一个星期日我和小光到公园去玩一进大门迎面扑来一阵浓郁的芳香我拉着她一口气跑到大花坛前嗬这儿的花真多有牡丹月季西番莲一串红小光扯着我的袖子说不要太近了别碰坏了花我们欣赏了一会儿才恋恋不舍地离开了花坛六、用修改符号修改语段。(3分)今天，爸爸带我游玩了云龙山，云龙山的冬天是最美丽的地方。我们尽情地观看了美丽的景色和悦耳的歌声。突然，一个白色的垃圾袋从我眼前飘过，我不禁忍不住大声呼吁，请树立起爱护公物的好习惯。七、按课文内容填空。(10分)1.“果然，过了一会儿，那里出现了_，红是红得很，却_。太阳像_，_，_，使劲向上升。到了最后，它终于_，完全_，颜色真_。一刹那间，这深红的圆东西_，射得人眼睛发痛。” 这段话选自_，作者是_，他的代表作有长篇小说_、_、_。2. 胡杨，是_的树。胡杨的根茎很长，能_，穿透_，去_，并_。它能在零上四十摄氏度的炙热中_，能在零下四十摄氏度的严寒中_，不怕_，不怕_。3.山行：“远上_，_。停车_，_。”作者是唐朝诗人_。4. 在暮江吟中运用比喻修辞的诗句是：_。八、口语交际。(5分)福建归真堂药业股份有限公司圈养1200头黑熊，用一根管子插入活熊的腹内抽掉胆汁进行活熊取胆，活熊求生不得求死不得，最后患上肝癌、心肺衰竭和各种疾病悲惨死去。陷入舆论漩涡的归真堂药业，2012年2月22日上午在归真堂药业股份有限公司举行了“黑熊养殖基地开放日”活动，100多家媒体被邀现场参观了养熊场和活熊取胆过程。在随后召开的新闻发布会，董事长张志军在发布会上说，“我们的熊非常健康，又能繁殖，像在幼儿园一样非常舒服，取胆汁对它没有任何伤害。”读了以上这则消息，你认为熊被活取胆汁会很舒服吗？写一写你的感受和看法。_九、阅读短文，完成练习。(19分)(一)西 风 胡 杨（节选）我站在这孑然凄立的胡杨林中 祈求上苍的泪 哪怕仅仅一滴 我祈求胡杨 请它们再坚持一会儿 哪怕几十年 我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走 哪怕就三天 我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？烈烈西风中会有无数声音回答：我们是胡杨！1. 联系上下文，理解下面词语的意思。(2分)饱食终日：_ _ 祈求：_ _ _2. 给文中没加标点的地方加上标点。(3分)3. 体会文中三个加点的“祈求”表达了作者怎样的感情。(2分) 4. 读文中画“ ”的句子，说说你从中体会到了什么。(2分)_5. 阅读节选部分，想一想作者运用了哪些修辞手法。(2分) _ (二)竹 子 精 神古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅毕竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！“咬定青山不放松，立根原在破岩中。_，_。”这千古流传的佳句，可以说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟壑壑，她都能以坚忍不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表，令人崇拜。竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便像个活泼的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，婀娜多姿。暑尽寒来，她仍绿阴葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在题窗竹中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹， 拥有永不消失的春天。1. 把短文中的诗句填写完整，并说说这首诗赞美了竹子什么精神。(2分)_2. 分别概括第2自然段和第3自然段的段意。(2分)_3. 短文运用了哪些修辞手法？请举例具体说明。(2分)_4. 这篇短文的写作结构是()。(2分)A. 分写总写 B. 总写分写 C. 总写分写总写十、习作表达。(请另附纸)(30分)曲格平说：“没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。”此至理名言，道出了环境保护的重要性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失，这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以“环境”为话题作文，题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于400字。第二单元达标测试卷一、1.纵 刹那 摧枯拉朽 2.瑟瑟 炙烤 蒸 煎熬 3.开垦 浸润 韧二、A三、1.（1）翠绿 碧绿 深红（2）越来越多 越下越大 越走越累（3）色彩斑斓 五光十色 姹紫嫣红 （4）刹那间 一瞬间 转眼间 2.目 转 锲 舍山 肝 胆 转 移 生 纵 逝 食 日 接 暇（1）目不转睛 应接不暇（2）斗转星移 稍纵即逝 光阴似箭 日月如梭 （3）目不转睛 摧肝裂胆 3.（1）耸立（2）矗立（3）挺立四、1.风月无边 2.露似真珠月似弓 3.孤帆一片日边来 4.家事国事天下事，事事关心五、1.负着重担似的 2.射得人的眼睛都睁不开 3.这棵青海高原的柳，令我感动。4.风一吹，一池荷叶在翩翩起舞。5.胡杨是西北最坚强的树，胡杨是沙漠最美丽的树。六、今天，爸爸带我游玩了云龙山。冬天的云龙山是最美丽的地方。我们尽情地观赏了美丽的景色，听到了悦耳的歌声。突然，一个白色的垃圾袋从我眼前飘过，我忍不住大声呼喊：“请养成讲究卫生的好习惯。”八、提示：不会。动物和人一样也是需要善待的，这样做是不人道的。九、(一)1.整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事。 恳切地希望或请求。3.第一句恳切希望上天为胡杨带来雨水；第二句恳切