《冰心诗四首》课件.ppt

冰心诗四首 冰心 原名谢婉莹 现代散文家 小说家 诗人 儿童文学作家 著有诗集 繁星春水 等 主要作品有 冰心小说散文集 寄小读者 再寄小读者 三寄小读者 小橘灯 等 纸船 创作背景 1923年初夏 冰心毕业于燕京大学 同年8月17日 她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学 8月19日抵日本神户 21日游览了横滨 这首诗是诗人在游览横滨之后的第六天 在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的 粼粼的波涛 澎湃的海潮 复苏了诗人爱海的童心 碧绿的海水 飞翔的海鸥 使诗人又与自然接近 十天左右的海上生活 冰心早期人生观 爱 的哲学中的三根支柱 母爱 童心 自然 只有童心 自然在此时得以复活与重现 而 母爱 则因远离母亲而无法亲近 诗人格外怀念母亲 于是诗人写下 纸船 这首诗 抒发了思念母亲的深情 思考 1 中 心中的风雨来了 风雨 指什么 指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快乃至痛苦的心情 3 一诗 找出其中表达 我 对母亲深切思念的词语或句子 2 母亲 主要运用了哪些修辞手法 表达了什么主题 纸船我从不肯妄弃一张纸 总是留着 留着 叠成一只一只很小的船儿 从舟上抛下在海里 有的被天风吹卷到舟中的窗里 有的被海浪打湿 沾在船头上 我仍是不灰心的每天的叠着 总希望有一只能流到我要它到的地方去 从折纸船写起 全诗感情的铺垫 纸船的去向如何 符合作者的心意吗 讨论 谈谈 两首诗的区别 是一种童稚期寻求母爱保护的心态 表现了母爱的伟大 无私 侧重于母爱的付出 是步入青年后对母爱的怀念和依恋 表达了对母爱的感恩和回报 侧重对母爱的认同和理解 自由朗读后两首诗随时记录下朗读过程中遇到的问题 提出问题 小组交流 小组合作 互相听读 及时纠正 做到读顺诗句 小组集体朗读 他会成功吗 21岁 生意失败 22岁 角逐议员落选 23岁 生意再度失败 26岁 爱侣去世 27岁 精神崩溃 34岁 角逐联邦议员再度落选 47岁 提名副总统落选 49岁 角逐联邦众议员再度落选 比较 A 成功的花 人们只惊羡她现时的明艳 B 成功的花 人们惊羡她的明艳 哪一句效果好 为什么 A句表达的效果要好 因为A句别人只惊羡于别人成功所得到的荣誉 却看不到成功背后所付出的艰苦劳动 表达出了作者的感慨 讨论 花的成功历程给你什么样的启示 谈一下感想 小结 我们要学习花的奋斗和牺牲 从它的成功中吸取成长的经验 不能只看到别人成功时的荣誉 却看不到成功背后所付出的艰辛 只要艰苦努力 不断奋斗 勇于牺牲 就会取得成功 思考 找出 中运用的修辞手法及相应的句子 找出描写芽 花 果色彩的词语 这样的色彩分别体现它们什么特征 年青人在投入社会生活的大海时 该如何把握人生的方向 找出原话作答 4 芽儿 花儿 果儿 说的话能互换吗 为什么 2 嫩绿 显示健壮 旺盛和朝气 淡白 蕴含着朴素 纯洁和不追求外表的华丽 深红 象征丰硕 甜蜜 美丽 4 不能 因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的是指果树从抽芽 开花到结果的一个过程 1 主要运用了拟人与反复的修辞手法 借 芽儿 花儿 果儿 的口对青年说 发展你自己 贡献你自己 牺牲你自己 3 发展你自己 贡献你自己 牺牲你自己 植物的生长 比喻 青年的成长嫩绿的芽儿 劝勉 学习提高淡白的花儿 告诉 奉献社会深红