2009年广安市骨干教师远程非学历培训.doc

2009年广安市骨干教师远程非学历培训辅导教师上网操作指南辅导教师是远程培训过程中专家的助手，是学员互动交流活动的组织者。辅导教师的主要工作职责是：引导学员互动交流，反馈学员学习情况给专家团队，班级主页维护，批改作业，推荐优秀作业。辅导教师管理平台的主要功能有：一、 培训公告 二、 专题学习三、 答疑解惑四、 作业考核五、 思考习题六、 个人主页七、 在线课堂八、 学员成绩查询九、 教师积分查询十、 个人信息十一、 联系我们十二、 其他项目一、 注册登录继教网首页（），在“中小学教师远程非学历培训栏”培训栏目处点击“教师培训项目”，进入各地教师远程项目列表，见图1（A），从中找到“2009年广安市骨干教师远程非学历培训”，点击其下方的“登录学习”，如图1（B）所示。图1（A）教师远程培训项目 图1（B）各地教师培训列表在项目主页上点击“注册”， 进入“注册”页面，在注册页面的上方有“ 学习卡注册 ( 管理员、辅导教师请 点击这里注册)”如图2（B），点击进入注册页面，首先选择要注册的角色（辅导员或管理员）在注册验证信息栏目框中输入个人真实姓名及身份证号；点击“确定”后系统会提示“验证成功，请填写以下信息”，再继续设定个人登录平台时所用的用户名、密码（用户名、密码必须在20个字符之内）及相关的个人信息即可；见图2、3图2（A） 图2（B） 图3 图3注：班级管理员的身份属于“管理员”，在注册的时候，请务必填写真实的姓名、身份证号点击确定后，方可进行下面信息的填写；填写完成后进行提交，注册成功后系统会有相应的提示。（注册时切记要和上报的信息一致，否则系统会提示与验证信息不符而不能注册；如果系统提示验证信息不符，请立即与当地培训机构联系，确认自己的原始信息是否有误，如需改正，请培训机构将您的正确信息发送到项目办负责人邮箱）二、 登录管理平台辅导教师使用自己注册时设置的用户名、密码登录。在用户登录处输入用户名、密码、验证码，点击“登录”，即可进入教学管理平台，见图4图4进行班级管理员管理工作（在登录页面有“忘记密码”找回功能，辅导教师如忘记密码进入该功能输入真实姓名、身份证号即可找回密码）。点击用户登陆区域内的“进入管理端”，进入到远程教育综合管理平台。见图5图5三、 培训公告1. 查询公告点击辅导教师管理页面左侧的“培训公告”进入培训公告版块，辅导教师可针对自己所辅导的专题查询、浏览项目管理员、省级管理员、专家发布的所有培训公告，也可以在作者栏、标题栏处直接输入作者名称、公告标题进行精确查询；见图6图62. 发布公告点培训公告页面中的“新增”按钮进入新增培训公告页面；见图6选择专题：辅导教师可以选择自己所辅导的全部专题或部分专题发布公告；文章标题：输入此次培训公告的标题名称内 容：公告的内容或要求（5000字以内，）附件标题：需添加附件的标题名称如果您的公告内容大于5000字或图片、表格形式请您以附件的形式提交。附 件：点击“浏览”选择需要上传的文件；提 交：点击提交，则系统会提示“上传附件成功（如有附件）”“新增公告成功”字样；这里需要注意的是，文章内容和附件不能同时为空。见图7图73. 修改、删除公告辅导教师能修改和删除自己发布的培训公告；辅导教师如果对自己发布的培训公告不满意需要修改或删除时，直接点击相应公告后面的“修改”“删除”铵钮即可进行修改或删除了；见图8图8四、 答疑解惑1. 查询答疑解惑辅导教师可针对自己辅导的专题查询专家或自己发布的答疑解惑。在答疑解惑的查询页面，有多个查询条件可以选择，可以按着不同的“专题名称” 、“省份” 、“班级”来查询相应的答疑解惑。同时也可以按着发布答疑解惑作者的名称和答疑解惑的标题来查询。选择了相应的查询条件以后，点击“查询”按钮，就可以查看到查询结果。见图9图92. 新增答疑解惑辅导教师可针对自己辅导的专题发布关于学员问题的回复。点击答疑解惑页面“新增”按钮，填写好相应的问题内容以及上传问题的附件，点击“提交”按钮即可。见图10图103. 修改、删除答疑解惑辅导教师可针对自己辅导的专题发布的答疑解惑进行修改或是删除。点击查询结果列表中 “修改或删除”按钮，填写好相应的问题内容以及上传问题的附件，点击“提交”按钮即可。见图11图11五课程学习1、平台操作界面如图12所示。左侧为功能导航栏，点击各选项可以实现相关功能。右侧被默认为专题学习界面，有各个专题的名称，同时还有各专题已学时间的显示，以便于对自身学习时间的把握。图12：平台操作界面2、点击右侧界面里”小学英语活动设计”课程的名称，平台会弹出一个新窗口，此窗口为该专题学习界面，包含”专题学习”、针对本专题的“培训公告”、“交流园地”和“作业展示”等内容(图13)。点击“视频课堂”、“专题讲义”等按钮，弹出课程窗口(图14)。图13：“小学英语活动设计”专题学习界面提示：请先按住Ctrl键再点击视频课堂、专题讲义、案例分析和扩展资料，才能打开弹出窗口。3、在课程窗口中，学员通过左侧的各项就可以观看视频课程和专家答疑、浏览讲课提纲、阅读扩展资料和案例研讨了，在专题内容栏上方有关于本专题的相关资料简介。（图12红色方框）。为提高远程培训的质量和效果，监督学员在学习过程中的情况，在课程的上方设有学习时间更新按钮(图13)。请您在学习大于10分钟小于20分钟之内点击”更新学习时间”，以便系统把您这段的时间记录到总学时中去。图14：”小学英语活动设计”课程学习界面4、图15：学习时间的更新下面有是部分课程操作方法，1、平台操作界面如图12所示。左侧为功能导航栏，点击各选项可以实现相关功能。2.如图13点击右侧界面里“教师专业化与专业发展”课程的名称，平台会弹出一个新窗口。3.如图16 “教师专业化与专业发展”专题学习页面，此页面包含”专题学习”、针对本专题的“培训公告”、“交流园地”和“作业展示”等内容。点击“视频课堂”、“专题讲义”等按钮，弹出课程窗口。提示：请先按住Ctrl键再点击视频课堂、专题讲义、案例分析和扩展资料，才能打开弹出窗口。4.进入课程页面如图17 点击“进入课程”按钮。进入学习内容页面。在页面的左侧是课程内容提纲右侧是内容栏，内容栏上面有个本专题的工具栏包括本专题相关资料的介绍和学习笔记等工具（如图18红色框内）。提示：本专题中必须点击“进入课程”按钮，否则不能累计学习时间。图16 教师专业化与专业发展图17 教师专业化与专业发展课程页面图18 课程内容页面 六、 作业考核 辅导教师可以查询、增加、修改、删除、批阅自己所辅导专题的对应班级的作业，可以查阅、批阅专家布置的作业。1. 查询作业考核在作业考核的查询页面，可以选择着不同的“专题名称” 、 “发布者”来查询其他辅导老师或者自己布置的作业。选择了相应的查询条件以后，点击“查询”按钮，就可以查看到查询结果。见图19图192. 新增作业点击作业考核页面“新增”按钮，进入新增作业的页面，选择专题名称、输入作业的标题，在文本框中输入题目内容或者上传题目的附件，最后设置提交作业的截至时间。填写完成后点击“提交”按钮，即可成功发布新的作业。见图20、21图20图213. 修改或删除作业辅导教师对自己所发布的作业具有修改或删除的权限。在查询结果中找到需要修改或者删除的作业，点击题目名称对应的“修改”或“删除”按钮，即可对相应题目进行修改或这删除。见图22 提示：如果辅导教师发布的作业已经有学员提交了，辅导老师是不可以删除作业的。图224. 批阅作业辅导教师可以批阅自己所辅导专题及班级的学员提交的作业。首先，通过设定专题名称和发布者，找到需要批改的作业；点击作业标题，能够看到该题目下符合条件的所有学员提交的作业，设置作业状态，可以将作业分为“所有、未提交、已提交未批阅、已提交已批阅”四种状态。辅导教师筛选出自己需要批阅的作业后，点击“批阅”按钮，可以批阅学员提交的作业，填写评语并打分。图19图23图24七、思考习题辅导教师布置思考习题时，每次可布置一至多道，同时需说明，学员可选做其中的一道或者几道思考习题2、 查询思考习题在思考习题的查询页面，可以选择不同的“专题名称” 、“省份” 、“发布者”来查询专家或者自己布置的思考习题。选择了相应的查询条件以后，点击“查询”按钮，就可以查看到查询结果。见图25图253、 新增思考习题点击思考习题页面“新增”按钮，进入新增思考习题的页面，选择专题名称、输入思考习题的标题，在文本框中输入题目内容或者上传题目的附件，最后设置提交思考习题的截至时间。填写完成后点击“提交”按钮，即可成功发布新的思考习题。见图26图264、 修改或删除思考习题辅导教师对自己所发布的思考习题具有修改或删除的权限。在查询结果中找到需要修改或者删除的思考习题，点击题目名称对应的“修改”或“删除”按钮，即可对相应题目进行修改或删除。见图255、 批阅思考习题辅导教师可以批阅自己所辅导专题及班级的学员提交的思考习题。首先，通过设定专题名称和发布者，找到需要批改的思考习题；点击习题标题，能够看到该题目下符合条件的所有学员提交的思考习题，选择习题状态，可以将习题分为“所有、未提交、已提交未批阅、已提交已批阅”四种状态。辅导教师筛选出自己需要批阅的思考习题后，点击“批阅”按钮，可以批阅学员提交的作业，填写评语并打分。如果是专家布置并且已经批改过的，则辅导教师没有批阅、修改及删除的权限。见图27图27八、个人主页1、关于个人主页每个辅导教师均设置个人主页，介绍辅导教师自己的相关情况，针对所负责的培训专题及所负责的班级发表相关信息，集中回答学员在学习过程中遇到的问题；辅导教师在管理平台所发布的培训公告、答疑解惑、以及辅导老师布置的作业和思考习题，都会同时发布到自己的个人主页，另外，辅导教师还可以在自我介绍、教学成果、杂谈、交流园地等栏目发表具有自己特色的文章。2、 在个人主页发表文章点击左侧个人主页功能，会出现以自己名字命名的“XXX辅导教师个人主页”，在该页面中可以查看到自我介绍、教学成果、杂谈等相关栏目设置；点击该页面用户登录处的“进入管理端”可以对个人主页的自我介绍、教学成果、杂谈、思考答疑等栏目添加文章。点击“发表新文章”按钮，在弹出的文章发布页面发布新的文章，首先，选择所要发布文章的栏目，（如果选择专题名称，则您所发表的文章会自动归类到该专题下的交流园地中），输入文章标题，在文本框中输入文章内容，输入验证码，点击页面下方的“发表新文章”，文章即可发布成功。见图28、29、30图28图29图303、 查找个人主页上的文章辅导教师通过个人主页页面的“文章搜索”功能可以直接查找自己发布的自我介绍、教学成果等文章，同时可以对查询结果进行查看、删除和恢复。见图31图314、 修改个人主页上的文章 当辅导教师对自己在个人主页上发表的文章需要修改时，首先进入个人主页的管理端，找到该文章后，点击文章标题，进入该文章的浏览页面，点击页面右下角的“编辑”按钮，即可在原文章上进行编辑，修改完毕后点击“确定”按钮，文章即可修改成功。见图32图325、 删除个人主页上的文章当辅导教师想删除个人主页上的文章时，首先进入个人主页的管理端，找到该文章后，点击文章标题，进入该文章的浏览页面，点击页面右下角的“删除”按钮，则该文章在个人主页的前端不再显示；点击“恢复”按钮，该文章恢复显示。见图33图33九、 学员成绩查询点击“学员成绩查询”，可以查询本省对应班级、对应专题下的学员考核成绩表。可选择所有班级、专题进行全部查询，也可选择某班、某个专题进行部分学员成绩查询；也可以直接选择精确查询；所有查询结果都通过“导出”功能保存到本地电脑上；见图34图34十 教师积分查询