九年级语文竞赛试题.doc

九年级语文竞赛试题 2017.9 一、选择题（15分）1.选出下列加点字注音全对的一项是（ ） （3分）A.幽默（yu）家醅(pi) 招徕(li) B.咫(zh)尺 和煦(j) 彷徨(hung)C.椽子(hu) 犹郁(y) 篁(hung)竹 D.叱咄(ch)执拗(ni) 隔阂(h)2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A.翡翠 拖泥带水 粗制烂造 黯然失色 B.真谛 盛气凌人 家徒四壁 万象更新C.犀利 正襟危坐 郁郁寡欢 油光可见D.轩昂 海誓山盟 翻来复去 长吁短叹3下列句子中加点成语使用正确的一项（ ）（3分）A站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦和无奈。B连日来，暴雨袭击宜城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青年一个清朗的网络空间。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C在故乡只呆了六年，我能回忆起来的事情还多得很，但是我不想再写下去了。D如果考生考前吃的太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A.草房子是作家曹文轩运用清新典雅的文字，富有诗意地讲述他的故事，构思独特新颖，语言亲切自然，符合当时的时代特点。B.桑提亚哥是海明威塑造的一系列“硬汉形象”的最高代表。古巴老渔夫桑提亚哥最鲜明的特征是富于竞争意识与挑战精神以及向强者挑战的主动性和顽强性。C.简爱中，罗切斯特与简爱互相倾吐衷肠的情形，是全书中最感人的篇章之一。简爱拐弯抹角地试探罗切斯特的心思，表现了她性格中多疑软弱的一面。D.“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋？古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙”。讲的是赵子龙在长坂坡为了救刘禅杀了七进七出最终救出刘禅 。二、文言文阅读（15分）（一） 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （醉翁亭记） 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自丰乐亭记）【注】此指滁州。掇拾取，采取上皇上刺史代称知州。写此文时，作者为滁州知州。6下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）（3分）A犬牙差互 （犬牙：像狗牙一样）B夫不能以游堕事 （堕：坏，耽误）C醉翁之意不在酒 （意：意思）D乐其地僻而事简 （乐：喜欢）7下列加点的词语解释相同的一项是（ ）（3分）A饮少辄醉，而年又最高 掇幽芳而荫乔木B而不知太守之乐其乐也 修之来此，乐其地僻而事简C夫不能以游墮事 为坛而盟，祭以尉首D鸣之而不能通其意 名之者谁？8下列表述不符合文意的一项是（ ）（3分）A甲文运用移步换景的手法，由近及远地为我们展示了一幅幅引人入胜的山水画面。B滁人生太平之世，享山川风俗之美，安丰年之乐，这是“丰乐亭”得名的缘由。C甲乙两篇游记散文，均采用了描写、抒情、议论的表达方式。D甲乙两文旨趣相同，都体现了作者“与民共乐”的高尚情怀。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成9-11题。（共6分，每小题2分）汉五年，既杀项羽，论功行封，群臣争功，岁余不决。上以何（萧何）功最盛，先封为酂侯，食邑八千户。功臣皆曰：“臣等身被坚执兵，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未有汗马之劳，徒持文墨议论，不战顾居臣等上，何也？”上曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”上曰：“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也。今诸君徒能走得曾耳，功狗也；至如萧何，发纵指示，功人也。且诸君独以身从我，多者三两人；萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也！”群臣后皆莫敢言。（节选自汉书萧何传）【注释】顾：反倒，却发纵：指挥调度。 得曾：犹言抓到猎物 9.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）不战顾居臣等上10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）群臣后皆莫敢言。汉高祖即皇帝位后，论功行封，把萧何列为头功，理由有二，一是他有指挥调度之功，二是 。（用自己的话概括）（2分）三.古诗文赏析（6分） 迎燕（宋）葛天民咫尺 春三月，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘遮。 翅湿沾微雨，泥香带落花。 巢成雏长大，相伴过年华。【注释】咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。12.颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？（3分）13.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。（3分）四古诗默写（7分）14.按要求填写相应语句（1）_，玉盘珍羞直万钱。（李白行路难）（2）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）抽到断水水更流，_。（李白）（4）东风不与周郎便,_。(杜牧)（5）浩荡离愁白日斜,_。(龚自珍)（6）日暮乡关何处是，_。（崔颢黄鹤楼）（7）酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故表达对故人的思念和对世事变迁感慨的诗句是：_，_。五现代文阅读 （27分）（一）中国古代服饰中的审美意识（13分）服饰作为一种文化形态，贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的演变。春秋战国时期，百家争鸣，不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中，从而产生了不同的审美主张。如儒家倡“约之以礼”，墨家倡“节用”，法家倡“自然”，反对修饰。魏晋时期是政治经济最为混乱的年代，但在精神上却是极自由解放的时期。最有名的竹林七贤，主张道家的自然主义思想，抨击虚伪的儒家名教，以蔑视朝廷，不入仕途为潇洒超脱之举。表现在装束上则是袒胸露臂，披发跣足，以示不拘礼法。魏晋记载：“谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人，散首披发。”这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代儒教的礼法束缚，直接展示人格个性之美。如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放，那么，唐朝的服饰则是对美的大胆追求。其服饰色彩之华丽，女子衣装之开放是历代没有的，即使是现代人也会惊叹不已。唐代出现追随时尚的潮流，其石榴裙流行时间最长，燕京五月歌中“石榴花，发街欲焚，蟠枝屈条皆崩云，千门万户买不尽，剩将儿女染红裙。”安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作，官家女子竟相效仿，致使山林奇禽异兽扫地无遗，充分显示了当时时尚的感召力之大。服饰风格是与现实分不开的，唐朝前期经济繁荣，手工艺发达，对外交流频繁，博采众长，首都长安堪称中国古代的“巴黎”。到了唐代后期，人们社会意识和精神状态发生了深刻的变化，原来那种朝气蓬勃奋发向上的激情，渐渐被忧患重重的顾虑取代，先前那种能动的对外在世界的探索渐渐地转变为被动的对内在精神世界的体验。服饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵，此种审美倾向的转变，是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关的。宋朝受程朱理学的影响，服饰以取纯朴淡雅之美。明代是中国古代服装发展史上最鼎盛的朝代，服饰华丽异常。这是因为明朝已进入封建社会后期，封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝福。此外，明代中期南部出现了资本主义萌芽，发达的手工业和频繁的对外交流，使其服饰从质料到色彩到图案追求艳丽，形成了奢华的风气。到了封建社会末期，西洋文化逐渐东渐，留学生脱长袍马褂，变西装革履，也与当时所处社会的意识形态有密切联系。在中国古代，等级制度森严。为巩固自身地位，统治阶级把服饰的装身功能提高到突出地位，服装除能敝体之外，还被当作分贵贱，别等级的工具，是阶级社会的形象代言人。中国历代服饰记载：秦汉巾帻色“庶民为黑、车夫为红，丧服为白，轿夫为黄，厨人为绿，官奴、农人为青”。唐贞观年间曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。在清朝，官服对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色，皇子用金黄色，而下属各王等官职不经赏赐是绝不能服黄色的。纵观中国古代服饰的发展，我们可以清晰看到中国古人审美意识对服装的影响，服装从最早的遮羞敝体功能，经过岁月的流逝与历史的演变，从等级制度的代言人，到后来标榜个性的象征物，走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中。今天，我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品。15.各个朝代的服饰有各自的审美意识追求。阅读全文，完成下列填空。（3分）魏晋时期：个性解放唐朝前期：宋朝：明朝：16.阅读两节，回答下列问题。（4分）（1）第节中引用魏晋记相关内容，意在说明什么？（2）第节中着重介绍安乐公主的百鸟裙，有何作用？17.简要分析第节画线句中划线字“绝不能”的表达效果。（3分）18.下列对文章内容说法不正确的一项是（）（3分）A文章以时间先后为顺序，说明了中国古代服饰发展的演变过程。B文章多处引用典籍诗句，真实地说明了古代服饰在不同时期的审美追求。C中国古代服饰的审美意识主要取决于不同时期人们的个性化追求。D文章意在告诉人们在继承中结合现代需求，设计符合时代特点的服饰精品。 （二） 丑兵（14分） 莫言1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不太清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时，丑兵回来了。一进门就嚷：“狗排长，要出公差吗?”他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么!”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗?我也算一个。”我随口揶揄他说：“你去干什么?去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿?”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡(他们称丑兵为卡西莫多)你呀，还是敲钟去吧!”战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实话，我很恼火。晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。指导员疑惑地笑着问：“王三社同志，你?”丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士!”丑兵被批准上前线了。开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯，我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来。把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。”他沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。“我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心，人皆有之：厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一张好看的面孔吗?小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了“两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来“副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧”我紧紧地拉着他的手：“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课”几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。终于，小豆子来信了。他写道：我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去。不知过了多长时间，我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：“你是谁?”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。(选自莫言中短篇小说散文选，有删改)19.赏析文中划横线的句子。(4分)（1）恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。(2分) （2）半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。(2分)20.小说运用了多种人物描写手法刻画丑兵，找出几处，说说这样写的好处。(3分)21，起初被人叫“老卡”，丑兵很受打击，后来他却自称“老卡”，对此，你如何解读?(3分)22.“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课”请探究“人生课”在全文中的深刻意蕴。(4分)五作文（5分）23.阅读下面文字，按要求作文。 中国剪报里有这样一段话：“人会长大三次。第一次是在发现自己不走世界中心的时候。第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。” 在人生旅途中，每个人或多或少都会有这样的体会和感受。请你选取其中的一点，结合你的人生体验，以“我长大了”为题，写一篇文章。 要求：(1)文章立意来自材料。 (2)字数不少于600字。 (3)文章中不出现含有考生个人信息的人名、校名、地名。九年级语文竞赛参考答案 2017.9一、选择题1-5 A B A C C二、文言文阅读（一）6C（3分）；7B（3分）；8A（3分）；（二）9.不战/顾居臣等上10.以后群臣都不敢说了。（重点实词虚词翻译正确得1分，语句通顺得1分。）11.萧何带领全族几十人跟随我，功劳不能忘记啊！【参考译文】我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的民风安恬闲适。既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人士来游，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的花草，夏天荫凉于茂密的乔木，秋迎风霜，冬赏冰雪。秋冬的刻削裸露，春夏的清幽秀茂，四时的风光，无一不令人喜爱。民众也为年年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为他们推求这里的山川形胜，叙述这里风俗的美好，使民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。而宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是便写了这篇文章，并给亭子起名为丰乐。三、古诗文赏析12.“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。“旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标志。“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对，符合诗歌的对仗要求。表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系。（答到三点即可）13.示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。四、古诗默写五