榆林市第六小学班主任工作考核方案.docx

榆林市第六小学班主任工作考核方案一、指导思想：班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，依据教育部中小学班主任工作规定、榆阳区德育工作常规要求和我校的具体情况，为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班级管理的工作质量，激发班主任工作的积极性，特制定本方案。二、指导原则1、全面性原则：为提升素质教育实施水平，对各班级的工作、学生的管理评价从全面、具体、有效的角度进行综合测评，依据本方案从不同方面进行全方位、多层次的科学评价。2、指导性原则：评价的目的是调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。因此，在评价的过程中，本着公平、公正、合理、客观的原则，并不断完善本方案，以发挥评价的导向作用。三、职责与任务1、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。2、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。3、组织、指导开展班会、队会、文体娱乐、社会实践、等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。4、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。5、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。四、考核方法1、月考核：对于班主任日常常规工作进行每月考核，考核时间为每月月初工作日考核上月班主任工作。2、学期末综合考核：对于不能纳入月考核的内容或整体的考核内容，在每学期末进行综合考核考核。3、参加对班主任考核的人员为学校中层和校级领导。4、月考核时，根据班主任工作落实情况，考核人员根据班主任的工作情况和本人所掌握的情况作出评价，并根据考核细则得出相应的考核分值。5、期末综合考核时，每位班主任要总结本学期的班主任工作落实情况，考核人员根据班主任的工作总结和本人所掌握的情况作出评价，并根据考核细则得出相应的考核分值。五、考核结果的运用1、考核结果作为班主任津贴的发放依据和优秀班主任以及优秀班集体的表彰依据。2、学年度综合考核总分排名为前六名的班主任为学年度学校优秀班主任，被评为优秀班主任所在的班级同时被评为优秀班集体，颁发证书并享受相应的外出学习培训等待遇。六、班主任常规工作要求（一）开学初班主任工作要求1、建立学生花名册、家校联系卡（家庭地址、电话、家长姓名工作单位等），建立（调整）家长委员会。2、建立健全班委和少先队中队委 。3、安排值日生工作 及学生班务管理分工。4、整理、清点本班公物，做好登记 并与总务处核对并签订物品管理合同5、制定班级、少先队工作计划；活动计划 。6、建立各种薄册-光荣薄、好人好事薄、卫生纪律标兵薄等。 7、建立图书角、活动角等。 8、发放教材、作业本等 。9、上报学生名单、班队委名单和学科代表名单大队部、教导处各一份。10、全面了解学生各种情况，做好应对工作。 11、布置更换板报内容 12、对全班学生进行安全、纪律教育，整顿教学秩序 。13、养成教育训练、检查学生个人卫生、衣着红领巾及有关标志的佩戴 。（二）学期中班主任工作要求1、组织开展各项活动（传统活动和创新活动）。 2、上好班队会课（间周一次班队会）（每周要有新的主题）。 3、组织好课间操和周一的升旗仪式，做到集合、上操快、静、齐 ，安全、有秩序。4、抓好放学路队的秩序 。并将学生送出大门。5、每天放学前检查门、窗、电器关闭情况 。6、每天组织学生清扫、检查室内外卫生、个人卫生，检查卫生用具的摆放和桌椅的排列 。7、就学生心理、学习生活习惯、同学关系等和学生谈心，做好学生的思想工作 。8、组织本班任课教师对学生进行有目的的家访 。9、学期中组织召开家长会，根据需要也可平时组织召开家长会 。10、组织好校内外教育教学活动，带队参观、访问等 。11、学生日常行为的养成教育 。12、组织假日小队走进社区活动（小公民活动）。 13、经常召开班队委会，发挥班干部的积极能动性 。14、组织参加校内外的文体活动，注重过程育人。 15、及时更换板报、宣传栏 。16、加强安全防护措施，保证学生人身及学校财产安全。 17、及时上报各类活动信息及相关资料 。18、日常管理要按照要求，桌面的整理要净、齐。 19、及时安排本班督导学生，正确引导学生遵守学校规章制度。 20、配合各学科教师做好学生的思想工作，渗透诚信、文明礼仪教育。 （三）学期末班主任工作要求1、书写学生操行评语并确定等级，组织任课教师填写素质报告单 。2、上交应交给大队部、教导处的有关记录、表格等材料 。3、班级工作及时做好总结 。4、做好班级评优工作并颁奖 。5、全面整理班级卫生，桌椅摆放整齐，新学年交给其他班级 。6、清理学生上交物品，归还学生。 7、安排学生假期活动、布置假期作业（书面的、实践性的）。 8、建立班级联系网络，便于假期召集学生到校。 9、拔掉一切电器电源、上交钥匙及有关物品至总务处 。借用的图书、教具、仪器等物品及时归还管理人员。10、做好学生假期安全教育，放假学生离校 。（四）班主任日常管理工作要求1周工作有计划 .提前安排一周工作计划，做到有的放矢。2晨会安排 。早上提前10钟到校，依据本班实际情况上好晨会课。晨会可以总结或安排本班事务性工作，也可以组织或督促学生自主早读。如班主任请假或因其他原因不能按时到，要安排好其他教师，如果出现无人看管现象，由班主任承担相应责任。3周一提前20分到校，按学校要求组织好升旗仪式。4广播操。学生进出场、上下楼梯有序、慢行，不讲话，前后左右队伍对齐，广播操动作有力、到位。做广播操时班主任要及时到岗，认真组织并督促学生达到上述要求。 5课间休息。课间指导学生不进行剧烈的运动；不大声喧哗，不奔跑，不追逐打闹；做健康有益安全的游戏；上下楼梯轻声慢步靠右行。6放学集合队伍。学生集合队伍快、静、齐，队伍送至校门外时，师生互道“再见”，学生队伍解散。7室内卫生。（1）各班设置好学生个人保洁岗位，班主任认真指导每天的两扫一保洁。（2）组织、指导、督促学生做好室内清洁工作。学校上午或下午抽查室内卫生情况。检查范围：地面、课桌（含课桌内外）、门、窗（含窗台）、讲台（含抽屉）、壁橱、黑板（含粉笔盒、黑板顶部卫生）、走廊开关、班牌、电灯、卫生角及清洁工具、课程表框、饮水机柜等项目。每周抽查两次其中的10个项目。8班主任在上下午的眼保健操时间要及时进教室，督促并辅导学生做眼保健操。9静校。严格按规定时间放学。做好学生放学后的管理工作，桌椅摆放要整齐，地面无纸屑。教育学生放学后立即离开学校。10爱护公物 。爱护学校的公共财物,节约水电，及时关水龙头，及时关灯。11教室布置 。（1）板报每月最少一期，最多出两期，内容符合学校每月思想教育主题及少队部要求，充分体现班级特色。班主任要加强对学生出黑板报的指导。（2）各班的教室布置既要有学校的共性，又要有班级的个性。要及时补充、更换布置的内容。（3）各班的教室布置不但要起到教育学生的作用，还要起到美化班级的作用。12主题队会 。每两周按要求举行主题队会、队会，议程规范。队会前写好“队日贺词”。 13家校联系。根据班级学生的情况采取适当的方法（在校联系、电话联系、家校通、上门家访等）及时与家长取得联系，家校配合，做好学生的思想教育工作。七、实施、修改与终止1、本方案经校教代会通过后实施。2、本方案在实施过程中需不断修改、完善。老师通过教代会代表提出修改意见，经教代会讨论通过方有效。3、本方案在实施过程中，如有争议或不明确之处，由校长室负责解释。八、附件本方案有二个附件：榆林市第六小学班主任期末综合考核细则、榆林市第六小学班主任工作手册填写考核细则。榆林市第六小学班主任期末综合考核细则项目检查标准及要求分值扣分标准考核部门考核得分1材料类(1)准时上交班主任计划、总结、班会教案、学生评语、“育人一得”小论文等相关材料；(2)准时上交学籍卡、成绩汇总等材料10缺交一项扣2分，迟交一项扣0.5分，扣完为止教导处大队部2常规类(1)根据值日检查记录；(2)根据红领巾值日检查记录15（1）班主任和学生积极参与校及校以上各项活动得2.5分，参与率不足95%扣1-2分。未按时完成学校组织的活动，后果未达效果扣0.5分/次。（2）卫生和纪录流动红旗每得一次得1分。教导处大队部3评估类(1)工作积极主动，具有创新精神(2)班主任有大局观念，服从学校安排，班主任有全局观念，各育、各科齐抓并举(3)班主任积极配合教研组工作(4)班主任有良好的自身修养，为人师表20分管领导在综合各方面情况的基础上给予评估打分。分管领导4.手册填写按时、认真、完整填写班主任工作手册。30根据班主任工作手册填写考核得分按30%计入。大队部5.参加社团及出勤（1）班主任应鼓励、动员本班学生积极参加学校社团活动；（2）班主任应督促检查本班参加社团的学生积极、按时参加社团活动。5（1）参加社团每人次0.5分，最高得分为5分。（2）每缺勤一人次扣0.5分，最高扣5分。各社团辅导员6.成果和特色类(1)各班应申报班级特色，由大队部审核；(2)班主任和学生积极参加校及校以上各项竞赛，争得名次（包括在竞赛中或校级报刊上发表的论文）10班级有特色，活动开展正常，大队部认可得5分，无特色不得分；竞赛获奖，奖分见附表。大队部、教导处总得分榆林市第六小学班主任工作手册填写考核细则项目分值检查标准及要求扣分标准得分1“班风”5设计符合班级特点的班风，激励学生努力学习。酌情。2学生情况一栏表10统计认真、细致、全面。附表统计正确。少一人扣2分少一空扣1分3班级基本情况5班级组织健全，分工明确，责任到人。少一项扣1分4班级工作计划51班级状况分析符合客观实际，优点和存在的问题分析正确、认真。（1分）2班级预期目标明确、适度。（1分）3采取的主要措施具体、得力，有针对性。（3分）酌情。5班主任会议记录5及时参加，记录正确、详实。缺一次扣1分6校会课、班会课记录5每课必记，认真、详实，针对性强。缺一扣1分7主题班（队）会课方案201有备课且达到要求的数量（每月按2节计算；（6分）2项目填写齐全；（2分）3主题突出，结合学校工作重点和学生的实际有针对性；（3分）4内容具体，教育性和实效性强；（4分）5教育形式多样，体现学生主体参与。（5分）缺一课扣2分，其他酌情8社会实践活动记录5时间、地点、内容明确，形式多样，每月不少于1次。少一次扣1分9班级其他重要活动记录51围绕学校德育重点开展班级教育活动；2活动内容丰富：有安全、纪律、环境、法制、礼仪等教育；3不少于10次。少一次扣0.5分10个别教育（与学生谈话）记录5针对性强，覆盖面大，每周不少于2次。少一次扣0.5分11家访情况记录101项目填写齐全；（4分）2记录内容详细；（3分）3实