2011潞城市职业高中年度目标责任考核指标.doc

潞城市职业高中年度班子任期目标 1、首先要有全面的德育目标计划，德育常规活动正常开展；组织机构和德育网络健全，共青团、学生会作用充分发挥；重视德育队伍建设，德育中坚力量作用发挥好，全员育人氛围浓厚。 积极开展职业素养教育，基本形成具有职业教育特点、符合学校实际的德育工作体系；德育目标达成度好，学生行为规范，文明素养得到提升，企业单位对学生评价满意度高，在校学生犯罪率为零。其次，重视学生心里健康教育，做到有计划、有措施、有落实。 2、就业率是衡量一所学校教学质量的重要标尺，要努力提高职业教育教学质量，提高学生实际动手操作能力，使所有学生都能学有所成，毕业以后能够顺利就业。学生就业率应达到90%以上。3、抓好学生对口升学是促进学生继续深造的重要途径。要使学生能够顺利升学，必须要抓好。4、安全工作制度健全，执行严格，校园安保措施落实到位；校外实习、实训的安全教育与防范工作扎实；安全目标管理责任制考核情况好。5、提高认识，积极主动地面向职业院校毕业生做好职业技能鉴定工作。做好职业院校毕业生的职业技能鉴定工作，对于促进我市职业教育和职业培训事业的发展，提高职业院校毕业生的就业能力、创业能力和创新能力具有重要意义。因此，要高度重视，加强领导，统筹规划，分类实施，加强与教育等有关部门协调配合，积极推进职业院校毕业生职业技能鉴定工作的开展。技能鉴定要达到初级95%，中级以上85%。 6、中等职业学校廉政文化建设要着眼于构建和谐社会要求，立足学校廉政文化建设背景。一、建立领导机制，推进学校廉政教育。二、完备教育制度，分批开展廉政教育。三、确立工作目标，明确校园廉政文化的建设内容。四、架构立体化的互动桥梁，营造学校廉政教育良好氛围。五、拓展教育形式，增强学校廉政教育的吸引力和影响力。六、寻求文化联系，强调廉政文化要与校园文化结合起来。七、建立评判标准，促进校园廉政文化健康发展。7、专业建设根据四大类专业布局要求，制定校本专业建设计划和专业学习要求；积极探索基地化专业建设路子，每个专业都有校外实习基地，产教结合、校企合作专业发展模式有新突破，校企互动活动正常开展。8、师资的数量和质量，是直接关系到职业技术教育发展的规模、速度和培养人才质量的根本问题；加强师资队伍的建设，是办好职业技术教育的一项战略性措施。要做到：一、调动各方面的力量，采取切实措施，保证职业技术教育师资有稳定的来源。二、采取多种形式，多种渠道培训在职教师。每年培训教室人数不少于全校教室总数的30%。三、进一步明确师资的编制、学历要求和待遇。四、确立以校长为主的领导小组，加强对师资队伍建设的领导。9、要大力加强校园文化建设，校内外有规范的巨幅标语（不少于2幅），有高标准的报栏（不少于2块），教室有固定的标语，学校要有专门的图书室、阅览室（都不少于1间），要有专人管理（不少于1人）。要发挥校园广播站的作用，加大校园文化建设宣传力度。（每日广播不少于3次）。潞城市职业高中二O一一年七月桥江镇中 桥江镇中学创办于1979年，30载办学传统，积淀了丰厚的文化底蕴，创造了骄人的教学业绩。学校是怀化市首批农村重点中学，是十五省级重点课题研究单位，是市级花园式单位。学校现有15个教学班，837名学生，63名在职教师，桥江镇中学拥有年轻化的教师队伍、人文化的教育管理、现代化的教学设施。学校长期坚守“创名牌学校、做明星教师、当三好学生”的的办学传统。近两年来，在学校领导班子与全体教职员工的励精图治下，形成了“文明、勤奋、活泼、创新”的校风，“严谨、踏实、开拓、创新”的教风，“勤学、苦练、善思、好问”的学风，确立了“塑造人格、实施人性化管理”的班级管理模式，探索总结出“以人为本、让每一位师生都得到和谐发展”的学校办学理念。现对照桥江中小学综合目标评估指标体系和评分细则，自评得分总计 194 分。 现依据细则分五个方面，逐项自评计分如下： 一、办学方向，应得分28分，实得分21分，扣分7 分。 1、面向全体学生：我校组织教职工认真学习怀化市中小学教师行为规范，参加了“五五”普法活动、十七六大知识竞赛、工会知识竞赛。广大教师能自觉运用教学法规，因材施教，面向全体，辅优补潜工作有实效，学校推出的“一帮三”教师结对活动得到广大家长和教师的肯定。学校优生在“湖南一师五年制”的招生考试中有六人上线，一人考入怀化三中，30人考入溆浦一中，为县职中输送新生5人。我校狠抓学生的家访工作，后进学生没有因成绩问题而退学的现象，全年巩固率99%，毕业学生合格率 42.41% 。自查得11分，扣分7分。 2、规范办学行为：学校能依据教育方针，有明确具体的工作计划，严格按新教学大纲的要求开设课程，技能课时足，学生全面发展，认真落实素质教育计划，学生的身体健康、人格健全发展，学生能积极参加劳动实践和社会实践。自查得分5分。 3、工作队伍：由校长亲自负责，以学校党支部为龙头，主管学校全盘德育工作，形成党支部政教处、团委会班主任、教职工的德育管理体系，计划安排周到，记载详细，总结有一定的水平。自查得1分。 4、德育工作，一年来，我校抓实德育工作，通过加强支部和行政一班人的道德建设、加强教师的职业道德建设、加强常规育人、加强学校、家庭、社会的教育合力、加强学科德育渗透和加强学生自主教育建设，取得了很好的德育效果。学校坚持以班级周报、宣传窗、黑板报、升旗仪式以及其它德育活动课程等为德育阵地，认真搞好德育工作。学生的思想品德评价一学期一次，并与日常表现和德育活动表现挂钩。自查得分4分。 二、教育管理，应得分95分，实得分 95 分，扣 0 分。 5、学校领导：行政领导分工明确，团结协作，民主管理，率先垂范，要求教师做到的，行政也做到，做教师的榜样，带头学习时事政治，加强网络学习，了解教育信息，做到每周都有新理念、新信息、新收获。学校领导班子每周一次的工作例会从不间断，并认真严肃地过好每一次民主生活会，通过对话，加强反思和自律。学校设有“校长信箱”，接受教师和学生的意见，校长每学年基本能和每一个教师谈一次心。以心换心，以情换情，加强情感沟通。自查得分2分。 6、班子建设及廉正法纪：领导成员勤政廉洁，秉公办事，作风民主，学校大局稳定。学校制定有行政人员廉正建设制度，班子成员遵纪守规，没有发生挪用公款、贪污等行为。学校实行行政值周制和分工听课制。自查得分5分。 7、教师管理：学校有明确的教师政治、业务学习计划，每个月检查教师的政治、业务学习笔记。我校狠抓教师职业道德建设，在教职员工中数次开展“儒家思想”的讨论会，开展德育建设案例征集与论文评选，学校每学期召开班主任工作经验交流会，拓展班主任工作的视野，提高工作能力及荣誉感和责任心。学校要求教师转变习惯、转变观念、转变思想，从改掉不符合要求课堂用语着手，走近学生生活，走进学生心灵。同时，在师德建设方面，学校开展星级教师评比、星级班主任评比以及各种班级荣誉的评比。创设制高点，激励教师“道德攀登”和创造性地工作。如如何做好贫困、留守、单亲、外来打工等家庭子女的教育。 我校严格开展人事制度改革，实行年级组长和全体教学岗位竟聘制，优者上，庸者下，多劳多得，优劳优酬。营造了良好的局部就业压力。教师爱岗敬业，依法执教，没有违法违纪现象。上述三项自查得分7分。 8、群团建设和教师培训、考核：学校每年举行一次教大会，坚持民主理财，维护教师的合法权益，听取教师对学校和行政人员的意见，民主评议学校领导。 学校安排教师参加新课程标准，组织教师参加计算机等级考试、普通话水平测试，积极参加各级组织的教师培训，鼓励教师参加自考等形式的本科学历考试。全校63名教师中有本科学历的43人，达到专科以上学历的60人，学历合格率95.2%。 学校认真搞好教师职称考核，依据教师的出勤、教学、师德、教研计算出每个人的综合得分，坚持公开、公平、公正。没有发生一次因职称考核教师相互闹意见的事。上述三项自查得分10分。 9、校园管理：我校配备了专职的卫生和绿化管理教师，校园里四季有花香、常年有绿荫。自查得分2分。 10、教学常规：学校制定了符合上级要求和各科大纲的教学常规制度。课表、作息时间等符合要求。教师的计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核、教学总结等均符合要求。理科的实验按要求开设。教导处每月进行检查，每学期末进行大检查，教师听课每月3节，每学期15节，符合上级要求。自查得分8分。 11、学籍管理：，教导处严格执行湖南省中学生学籍管理办法，各种招生、升留级、转退学、休复学手续健全，档案完整；花名册等学生基本情况资料齐全，年巩固率达标。自查得分2分。 12、教学管理：我校注重学生的全面发展，组建有篮球代表队、田径常训队、书法美术等兴趣活动小组。学校狠抓艺体教学，每学期开展“书画节”、“红歌会”、“文艺汇演”等文艺活动，组织学生参加县级的“三独”比赛、“三小作品”比赛，均取得了较好的成绩。 学校坚持“两课”、“两操”和课外体育活动，按体卫工作条例办事。每年秋天举办体育节，认真抓好体训队，培养体育特长生。参加县运会，成绩较上届有提高。每学年对学生进行一次体检，学生健康档案资料齐全。认真开展健康教育，搞好环境卫生，学生身体素质好，体育达标率合格，考试成绩合格。 理化生能按标准开展实验教学，每年组织学生参加实验操作考试，合格率100%，教导处每次常规检查都检查相关教师的实验教案。学校实验仪器配备有专门的管理人员，仪器管理帐物相符。 从2006年起，我们组织教师学习计算机知识，学习课件的制作，并要求每个教师一个学期要上一节多媒体课，供全校教师观摩。学校重视对现有教学设施的管理和维护，现有设备的使用率达100%。 认真开展新课程实施工作，学校先后举办了“如何召开主题班会”讨论会，举办了“儒家思想和教育的链接”等主题讲座。近年还要求每个教研组推举一、两个代表上好示范课，认真开展评课，然后就个案进行分析总结。上述六项自查得分37分。 13、教育督导和教研教改：我校去年作为迎接省里“两项督导评估”的单位，获得了上级领导的肯定。自查得分14分。 教研教改是我们学校近几年来取得教学成功的法宝。我们学校狠抓教改课题落实，移植和独创的教研课题，在县立项的有1个，市级1个，正在申报省级的1个。教师撰写的教研论文获奖或发表，总计国家级1篇，省6篇，市县级 篇。学校有全面的教研计划和健全的教研组织，开展的活动有记载，发现的问题有总结。自查得分16分。 三、财务管理及勤工俭学，应得分17分，实得分 17 分，扣 0 分。 14、经费管理：我校每学期组织教师代表对财务进行审查，并将审查结果在全体教师会议上公布。每学期开学初，学校做好经费预算，严格执行预算方案，杜绝乱支超支，确保教师工资、医保、学校维修和办公经费的正常开支，无乱发补贴现象。自查得分5分。 15、财产管理：我校严格执行财产管理制度，设有财产台帐，配备有专门的财产保管员。定期清查，公物公用，对损坏的定期维修，执行相关的赔偿制度。自查得分3分。 16、帐目管理：学校总务处按上级规定设置会计科目，帐目日清月结，一支笔审批，500元以下的由主管财务的副校长签字，500元以上的由行政讨论通过后执行，严禁坐收坐支。自查得分2分。 17、上交经费：学校的各项经费按时足额上交，无拖欠现象。自查得分3分。 18、勤工俭学：我校结合学校实际，开展勤工俭学活动，尽量做到与劳技教育结合，收入逐年增长，使用符合规定。自查得分4分。 四、综合治理及其他工作，应得分33分，实得 32 分，扣分 1 分。 19、职成教育：学校认真抓好毕业学生的职业技术教育思想的渗透，每年暑假都陪同县一职的老师进行家访。2007年我校进入一职就读的学生18人，2008年有所下降。学校还着力抓好农民文化技术学校的建设，定期举办培训班，有授课计划、教案、作业、考核。上月顺利通过县关协的检查验收。自查得分4分。扣1分。 20、安全工作：我校的安全保卫，制度健全，机构健全，教育经常，检查定期，未发生重大安全事故。先后举办了交通安全、法制知识、防火知识和拒绝毒品的宣传教育活动。学校聘请了门卫管理员和宿舍管理员，实行了“分类发放校牌”的措施，管理效果好，没有出现任何安全事故。自查得分4分。 21、稳定工作和信访工作：我校重视稳定工作，实行校长负责制，发现问题及时解决，坚持把矛盾化解在单位，没有发生教师、家长上访事件。自查得分4分。 21、日常工作：我校认真做好“普图”工作，学校图书室藏书 21996 册（含电子图书）。配备有专职的图书管理员，图书室的制度建设、借还手续、借阅程序和借阅率均达到规定标准。自查得分4分。 学校能保持政令畅通，对上级的决议规定，有贯彻有落实。自查得分3分。按规定上交各种表格、数据，计划总结上交齐全。自查得分10分。关协工作机构健全，人员配备齐全，有办公场地，有计划总结，对协调学校、社会、家庭的教育力量，起到了杠杆作用。自查得分2分。学校重视宣传工作。自查得分1分。 五、教育教学质量，应得分45分，实得分29 分，扣分16 分。 22、教育质量：我校学生思想政治素质好，无酗酒吸烟、打架斗殴、偷盗抢劫等不良现象。学校的学风较好，好学上进的学生多。2008年九年级九科合格率为42.41 %，八年级生地合格率为33.48 %。自查得分15分，扣10分。 23、平均成绩：我校2008年毕业班人平分为569.29 。自查得分5分，扣5 分。 24、学生特长：2008年，我校学生共参加各级教育部门举行的各类竞赛5项，获得集体奖励2次，获得个人奖励42次，其中省级3人次，市级5人次，县级34人次。自查得分9分，扣1分。在总结过去一年的工作的时候，我们感觉自己还有许多改进的地方，我们将在在今后的工作中，更加努力，更加扎实的工作，为办人民满意的教育贡献我们的力量！2010年度教育工作目标自查报告吉强镇袁河小学我校现有9个教学班，在校学生431人，教职工27人。在各级领导的亲切关怀，特别是在镇中心校的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念，遵循“以人为本，依法治校，质量立校，科研强校”的发展思路，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。教育教学质量不断提高，逐步形成了自己的办学特色。本年度，我们从教学管理、课堂教学改革和考核评价等角度入手，辅助必要的硬件建设，以此塑造了良好的学校形象，提高了学校威信，学校有了良好的声誉。保证了学生能“进得来，留得住，学得好，学有所成”。先后有四位教师获县、镇、校教学能手，学校先后被评为镇级先进学校。根据县教育局关于开展创建农村小学合格学校建设工作方案的通知精神，对照西吉县2010年度教育目标管理考核细则，学校对本年度工作进行了认真的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下：一、主要工作和措施（一）常规管理1、我校严格按照“调整后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的要求，开齐开足各门课程，充分考虑教师的能力、特长，适当的安排任教科目。每学期在正式上课前2天就排好新课程总表和教师分课表。并要求教师在开学一周内上交切实可行的教学计划，在计划中要详细分析学生的上学期成绩和后进生的情况，并附有后进生转化计划。教学常规管理：2、学校制定了吉强镇袁河小学学校教学常规基本要求。对备课、上课、作业批改、教学质量检测和评价做了明确的规定。要求教师备课必须对照学科课程标准，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备人。每学期组织2次的教学常规检查，检查由教导处组织，各教研组长参与，对检查的结果做详细的评价，并且在检查后向每位教师做具体的反馈。3、学校制定了教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，教师每年制定了教师个人任教学科的分学期（年）教学计划。学校建立了教学流程管理实施细则和教学质量监控实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业和导优辅差、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。4、我校建立建全了以校为本的教研制度。我校承担了自治区级农村校本教研行动模式研究与农村远程教育发展模式研究两个课题，我校把校本教研与课题研究进行整合，做到有课题研究方案，阶段计划，语数教研组每星期各有一次研修课进行专题集体研讨，做到定点、定人员、定专题、有记录，做好研究资料的积累和管理工作。加强校本教研引领力量的培养：优先派骨干教师参加各级各类学习、培训，参与各种研活动，参与课堂教学竞赛包括教坛新秀的选拔赛，充分发挥他们的示范、带头作用。让他们成为校本教研的引领者，提高校本教研的实效性。5、学校每月举行月检，总结阶段工作中的成绩，发现存在问题，及时整改，实现阶段工作的整体推进与提高，同时为下一步工作安排及期末总结工作提供参考与依据。月检内容包括备课笔记、反思、单元考卷、单元考试质量分析、学生作业（包括作文）、政治业务学习记录等。每月由教导把月检的结果在全体教师例会上做反馈。6、我校积极与袁河村村委会建立联系，聘请了法制副校长，长期举办家长学校，帮助家长改进教育方法，用固定载体、内容系列、形式创新的方法构筑起三方联手的教育阵营，提高家庭教育水平、浓郁社区教育氛围、提升学校教育质量。7、切实抓好各种资料档案的管理工作。为抓好各种资料档案的管理工作，使学校的管理工作迈上制度化、规范化、科学化的轨道，我校派出专人抓好各种资料档案的归档及财产的保管工作，保证各种资料档案齐全，学校的财产不受损失。教导处负责师生、学籍档案、教学档案及教育教学设施的管理工作，总务处负责财产档案、学校财物的管理工作，真正做到了分工明确、各司其职。（二）音乐、体育、美术、科技、卫生教育常规管理1、认真落实体卫艺工作条例。我们认真贯彻落实学校音乐、体育、美术、科技、卫生教育工作。严格按照规定开足音乐、体育、美术、卫生课。我校积极开展校园文化艺术节及课外体育活动。目前，我校各种体育器械及设施逐步完备，逐步满足体育教学和学生的活动的需要。学校定期为学生体检，建立学生健康档案，做好常见病、传染病和食物中毒预防工作，保持校园和个人卫生。定期为学生体检，建立健康卡，及时预防各种常见病。2、认真搞好卫生保健工作。学校认真贯彻执行国家食品卫生法，建立健全了卫生管理制度。加强了学生健康档案的管理，组织学生进行了体质检测，切实把健康教育纳入教学计划。认真做好学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等常见疾病的预防和矫治工作。（三）校园常规管理1、合理配置校园设施学校初步形成了教学区、生活区两大布局，初显环境优雅、校舍配置合理、功能室齐全的框架。2、搞好校园绿化我校的校园绿化按照“绿化、美化、香化、知识化”的四化标准设计，目前的校园绿化能表现出“书香淡雅”之风格自然散发。3、保持校园整洁美观在保持校园整洁美观方面，我们按照“校园花园书香怡人，学园乐园健康成长”的目标进行管理。4、抓好校园文化建设我们围绕办学理念和校风校训系列核心内容，精心建立了文化长廊、宣传板报、校园广播等校级宣传教育阵地；班级布置体现班级特色；开展内容系列、形式新颖的少先队活动教育、校园文化氛围浓郁，教育功能发挥较好。二、质量效益为控辍保学，防止生源的流失，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校班子予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在0以内。努力提高教育教学质量，我校各年级成绩稳中有升，毕业班毕业率为100%。三、教师队伍建设1、实行岗位目标责任制根据学校教职工编制，我们合理设置学科教学岗位、后勤岗位，制定出岗位职责，推行岗位责任制。学校各项规章制度完善，操作性较强；各部门分工明确，奖惩明晰。我们要求教师遵守职业道德规范，注重激励教师爱岗敬业，比较高质量的完成了教育教学任务。2、抓好政治业务学习我们长期坚持做好“教师集中学习安排表”工作，教师的政治学习和业务学习都按计划落实并在实际操作中不断增加时效性；坚持例会组织学习与专题自觉学习相结合分专题开展；坚持抓好教师的继续教育；坚持开展多种形式的学习活动为教师们提升自我搭建舞台，促进教师的专业化发展，全年组织集体学习次数可达40周次以上。3、抓好师德修养工作对师德师风的学习，我们抓得紧抓得严，用签订师德承诺书的形式促使教师遵守职业道德、规范教育行为、严格工作纪律。探索学校内部的教师评价机制，既有学校对教师的考核又有家长对教师的评价，促进了师德整体水平的提高。多渠道的鼓励教师向学习型发展，做智慧教师。 4、加强教职工出勤管理学校建立了符合教职工工作特点的考勤管理制度，实行上下班签到制、病事假履行请假制度，教师的考勤管理规范。5、健全教师业务档案。为每个教职工设立了个人业务档案，详实记录个人成长史料，档案内容比较齐全。三、共性工作（一）、综合治理为了全面贯彻全国预防青少年违法犯罪暨学校周边治安综合治理工作会议精神，加强学校周边环境的治理工作，学校领导和每个教师从实践出发，把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此成立了校园综合治理领导小组，并且制定了校园综合治理领导小组职责，在职责中明确规定：校园综合治理领导小组成员负责与当地治安机构的联络和合作，及时对学校周边环境予以整顿和清理；加强学校内部的治安值班工作的检查和落实，积极采取预防青少年违法犯罪的措施；加强门卫工作的指导和检查。成立了治安防范工作领导小组，并且制定了治安防范工作领导小组职责，在职责中明确规定：治安防范工作领导小组成员要安排好学校的工作和假节日的值班护校工作；及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况；经常性地与派出所互通情况，并在派出所的指导下，做好治安防范工作；收集学生向学校提供的治安状况信息，做到心中有数。学校和教师签定了学校综合治理目标责任书，通过机构的成立、职责的制定及签定目标责任书，各位教师都能主动积极地开展工作，发挥各自的职能，使校园及周边环境治安整体情况良好。（二）党风廉政建设学校坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓好。年初专门召开校委会、全体教师会议，专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系，结合我校本年度工作要点和学校中心工作，校长与各位教师签订了党风廉政建设责任书，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求全体教师要对党风廉政建设全面负责。在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使各位教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格教师的素质要求，提高了学校成员的整体素质。健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行科学发展观为主要内容的教育。建立健全党员、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。一年来，组织全体党员干部认真学习，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良好的效果。（三）、安全管理1、建立健全安全工作机构和工作制度我校成立了学校安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预案，工作责任落到实处，符合要求，为一切工作的正常开展做出保障。2、加强对师生的安全教育我校对“安全第一”的教育和措施检查等工作抓得很紧，凡做事第一要务就是强调安全。每学期都有固定的安全教育内容，时刻强化师生的安全意识，坚持每学期至少开展一次灾害事故的紧急疏散演练，提高师生的自救自护能力。3、做好安全防范工作学校落实值班人员，加强巡逻，正常执行门卫值班制度和巡逻制度，定期检查对校舍、设备设施进行安全检查；认真履行组织校外集体活动报经教育局批准的手续；认真落实各项安全防范措施和应急预案；发现问题及时解决，排除安全隐患，做好记录；校舍均为新建无危房。4、实行事故报告制度严格执行事故报告工作规程，相关记录齐全，无瞒报、漏报、延误报告事故现象发生，事故发生率控制为0.（四）、消防交通工作消防、交通安全工作是学校安全工作的重中之重。为进一步落实科学发展观，加强学校安全工作，确保师生生命和学校财产安全。我校进行了全面的安全工作自查，报告如下：1、学校建立健全了各项安全工作制度，组织领导健全，实行了安全责任制。2、学校对学生进行了防火、交通、防煤气中毒、等安全知识教育，积极开展主题讲演、火灾逃生演练。增强了自我防范意识，进一步提高了师生自护自救和自我防范能力。学校无责任事故发生。3、加强学生的交通安全教育。学校无校车，校门口交通秩序良好。学生上、下学时段，有值班教师在校门口值勤，加强了对家长接送学生行为的管理，提醒学生安全乘车、文明乘车，坚决杜绝学生乘坐无牌无证车辆，同时，通过家长会或致公开信等形式，告知学生家长，发动学生家长和社会共同监督。4、对教室、办公室、图书室、阅览室、仪器室等进行了消防检查，严格按照长效机制达标建设要求，制订了消防制度和消防预案，配齐灭火器和应急照明等设施，并确保处于完好状态。6、对教室、办公室、等室照明线路进行了彻底检查，线路规范，符合安全用电标准。无安全隐患。（五）学校收费开学前，学校召开全体教师会议，重点研究新学期的收费工作。一是按上级规定，做好本学期的开学收费工作。二是按财政部门的规定办好有关手续。三是召开班主任、教师会，学习有关收费相关文件，布置落实学校的收费工作。我校成立了以校长为组长的领导小组，校长作为学校收费管理工作的第一负责人，担负着学校收费管理的主要责任，切实履行第一负责人的职责，制订了一系列管理措施，要求教师不得巧立名目向学生乱收费，不准巧立名目增设收费项目，提高收费标准，不得擅自搭车收费。我校在开学前还组织了全校教师学习了上级教育部门下发的有关收费的文件精神，进一步强调收费的重要性，将责任分解到人。学校利用橱窗将上级教育部门下发收费标准及时的进行了公示，并公布了监督方式和监督电话，保证收费工作阳光进行，使广大师生和家长清清楚楚缴费，明明白白上学，没有发生一起乱收费现象。学校按“两免一补”政策，只收取作业本费，收费全部按财政部门的要求，开具收据，进入财政结算中心的账户，没有一起不开、漏开、少开或迟开发票的现象。切实做好义务教育经费保障机制工作和资助贫困生工作。学校严格规范使用财政部门印制的收费票据，严格执行“收支两条线”和收费公示制度。我们严格执行治理中小学乱收费和加强教育行风建设“十不准”规制度约束行为，规范操作，做到没有擅自设立一项收费项目，没有提高一项收费标准，学校无一起强制学生订购教辅材料、搭售教辅材料、课外读物、报刊杂志、学习用具等现象的发生。学校没有发生一起利用学校教育、教学场地、资源举办面向中小学生的各种收费培训、补课的行为；没有发生一起学校、教师举办或与社会办学机构合作向学生收费的各种培训班、补习班行为。从未通过家长委员会、家长学校等形式强制学生接受有偿服务的行为。由于学校收费工作做到安排具体、工作细致、按章办事，目前没有一起上访事件。学校不存在义务教育阶段的择校费用的行为发生。（六）计划生育我校能认真贯彻落实计划生育政策，大力开展计划生育工作，维护广大实行计划生育的教职工的合法权益。学校要求各位教师门要根据各自的职责分工并结合本部门工作特点，制定相应的计划生育实施办法和工作制度。学校定期对各位教师履行职责分工的情况进行考评，对工作成绩突出的给予表扬和奖励，对不履行职责的提出批评并责成其落实，对严重失职的单位要追究部门领导责任（七）、信访工作根据县教育体育局精神，我校对信访稳定工作高度重视组成立以校长任组长，副校长为副组长的信访工作领导小组。充分认识新形势下加强学校信访工作的重要性和紧迫性，主动谋划学校信访稳定工作，逐项抓好落实。 （八）、考风考纪工作 加强考试工作的组织管理，严肃考风考纪，是确保教育教学质量，实现教育培养目标的重要保障。学校完善考试管理制度，加大制度的执行力度；加强规范化了考点（场）建设，做好了考前培训和准备工作；巡考与定点督考相结合，强化考试过程的监控；及时处理违纪事件，加大了成绩异常试卷的处理力度；严肃考试工作纪律，严防违纪现象；建立信息反馈渠道和考试监督机制。（九）、现代远程教育工程建设为了更好地利用现代远程教育资源、发挥现代远程教育资源的优势、利用好管理好资源设备，学校成立了项目工作领导小组，建立了各种制度并上墙。制定了远教工作计划，有年度工作总结。每周我校电教管理员负责接受，下载，整理，刻录。学校配有资料柜，收集了资源下载、文本资料、课件刻录、教学设计、教案等教学资源。对VCD（DVD）光盘及系统工具等软件资源进行了规范整理，使用、借还比较方便，并有使用记录我校教师根据需要认真分析查阅远程教育资源，利用远程资源进行教学活动，教师多次观摩了优质课，合理安排适当的年级上电教课。我校的教师开始利用各种光碟、“空中课堂”、课件等形式上电教课。教师的培训工作，制定了培训计划，落实了培训内容、时间、人员、质量。对教师的培训工作，培训工作由刘志兵、陈水新等教师担任。培训内容有计算机的基本操作及windows xp操作系统应用, word文字处理 和Excel应用和 Powetpoint的制作等，使每位教师学会了文档的编辑和表格的处理及演示文稿的制作,并积极参加上级组织的各种现代教育技术培训，以及教学观摩研讨活动，培训效果良好，教师运用、操作远程教育设备的水平有了较大提高，得到了上级领导的充分肯定。四、其它工作（一）、校园文化建设深化年“勤奋乐学，善思力行”、“我自信，我出色，我拼搏，我成功”走进校园，一块块标语牌在温馨地提示着你，你会感到赏心悦目，起到潜移默化的作用。这是近年来，学校树立素质教育理念，坚持正确的育人方向，大力推进校园文化建设的缩影，校园文化成为学校一大亮点。营造优美环境，突出人文精神，体现办学水平，是我校校园文化特色。学校紧抓机遇，加快学校基础建设，全面加强校园文化建设，提升办学品位。一是对校园壁画、教室、功能室进行了全新的设计和布置，班训、班级公约、名人名言张贴整齐规范，表册齐全，摆放有序，鼓励学生创作班训，书写名人名言，黑板报内容每周更换一次，少先大队部组织检查评比。二是在主干道两侧、花园等醒目的地方安插好标语牌，对学生的品德修养、纪律安全、保护环境起教育启迪作用。三是文化长廊定期更换，做到内容丰富，图文并茂。四是传统文化与现代教育相结合，我校把弟子规、三字经、中国古代二十四孝图制作成壁画张贴，把弟子规、三字经作为校本开发课程，要求学生熟背内容。五是不留空角落，文化建设延伸到教师办公室、学生寝室，师生出谋划策，集思广益，对创作的绘画、书法作品精心布置，让校园、办公室、寝室既美观大方，又增添浓郁的文化氛围。学校加强校园文化建设，方法多样，措施得当，让墙壁会说话，让花草会提示；让一草一木会与师生交流，既扮靓了校园，美化了育人环境，又激发了学生热爱学校、刻苦学习、立志成才的愿望。调动了广大师生参与校园文化建设的积极性，为周边农村学校开展校园文化建设树立了样板。（二）教师专业能力提升年为切实提高我校教育教学质量，从本年度开始我校们开展了教师专业能力提升年活动，取得了明显的成效。学校领导反复思考，精心研究。我们联系我校师资队伍整体素质状况、教学资源状况、等客观实际，制定了切实可行的实施方案。方案中指导思想正确，培养目标明确，培训内容实用，培训形式灵活，这些都为开展好活动打下了良好的基础。由于实施方案计划性、操作性强，培训内容要与课堂教学紧密结合，并且运用了现代化的教学设备，因此取得了很好的效果。通过培训活动，逼一逼教师学点有用的东西，提升专业水平。不管是从事什么行业的人都有惰性，这是不争的事实，尤其在学习方面更是如此。但是只要努力，就会有所改变。为了克服这一困难，我们对本次培训提出了一些要求，逼着让有惰性的教师学习。从培训的过程和结果看，全体教师都能按实施方案的要求积极参加培训活动，完成培训任务。在培训制度中我们也体现人文一些弹性的要求。一是男教师在55周岁以上，女教师在48周岁以上的，可只参加培训学习，不参加考试。量化评估时按中等赋分。二是对未交笔记、体会或写了体会评估人员未找到位置的教师进行询问、了解情况，等落实了再确定怎样评估。三是教务处统计错的成绩一定给相关教师改正，决不误评一个教师。四是考核不合理、不准确的方面允许教师提意见和建议。为使培训不流于形势，能取得较好的效果，我们采用了人们最常用的办法：学学、考考、比比、评评。在学、考、比、评中显出优势，找出差距。本次的培训内容是课堂教学、教学评价、探究教学、教师反思、创设情境、合作交流、创新、角色调适、信息技术与学科课程整合六种专业能力。通过扎扎实实的培训与考核，有力地促进了教师专业能力的提高。 （三）创先争优学校按照区、市、县深入开展创先争优活动安排部署，结合学校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学发展观活动的有效做法，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“五个基本、七个体系”建设和“五观教育”为主线，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，办好人民满意教育”这一主题，扎实有效开展创先争优活动。市教育局创先争优活动启动后，校党委立即召开专题会议，传达会议精神，建立组织机构，明确了目标任务。召开了全校教职工大会，对创先争优工作进行了动员部署。创先争优活动一开始，我们就充分发挥领导小组的职能作用，把各支部、处室年级创先争优活动纳入校党委的统一部署、统一要求、统一指导当中，并建立了创先争优活动联系点制度，确保了创先争优活动全面、系统、有效地开展。召开党员大会，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来。通过宣传橱窗、校园广播等宣传活动主题，展示活动内容，为深入开展创先争优活动营造氛围。学校班子成员带头加强理论学习，增强推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力，认真研究和解决师生反映的突出问题。我们认真制定学习培训计划，采取集中培训、个人自学和请进来讲、走出去学等形式，迅速掀起了创先争优活动的热潮。坚持个人自学和集体学习相结合，要求各位教师记读书笔记，书写心体会文章。我们把教师的学习培训，纳入学校校本培训之中，坚持“个人反思、同伴互助、专家引领”相结合的学训原则。制定干部教师发表论文与文章奖励办法，大力营造学习研究的氛围。要求干部定期写出工作总结与报告，交流讨论，开阔思路，相互启发。拓宽学习平台，开办“文昌讲堂”，编写简报，举办干部教师经验交流会、报告会，相互学习，相互促进。加强学习性组织建设，创新教师培养方式，努力打造学习型、专家型的教师群体。对教师实施全员培训，建立学习培训长效机制。以岗位学习为主导，以校本研究为主要形式，校内、校外学习相结合。在培训内容上，抓通识培训，培训重心上移，让教师觉得实而不虚，大而有用；抓专业培训，培训重心下移，让教师感到理念引导到位，专业引领具体。激励教师积极参加校内外的各类研讨与竞赛，开阔视野，增加阅历，丰富经验。不断拓展交流的平台，不断深化交流的内容，相互学习，相互促进，共同提高。坚持送教下乡，既支持别人，又升华自己。敞开校门，真诚接纳兄弟学校的领导和老师来校参观、访问与交流，既展示自己，又鞭策自己。（四）西部大开发战略大学习活动我校认真组织开展了深入实施西部大开发战略大学习大讨论活动，全校上下高度重视，抓部署、快动员，使大学习大讨论活动迅速在校园全面展开。在学习讨论中，大家一致认为，深入实施西部大开发战略符合科学发展观，体现了党中央、国务院对西部欠发达地区的亲切关怀，深受鼓舞。深入实施西部大开发战略，是教育加快发展的又一个重要战略机遇期。在深入实施西部大开发战略的进程中，袁河小学如何抓住这难得的历史机遇，实现学校跨越式发展，这是摆在今天每一位教师面前的重大课题。通过学习讨论，全体教师理清了工作思路。全面领会深入实施西部大开发战略的新要求和新任务，对 国家中长期教育改革和发展纲要（20102020）有了更深入的认识。深感自己使命光荣责任重大。学习讨论活动给我们的启示：任何一项活动都要创造性的扎实开展，要善于从中汲取营养，补充自己的不足，只有这样才能强壮个体，也只有这样才能强壮集体。总之，教育教学质量是学校的生命线，我们始终抓紧这条线不放松，不断加大管理措施，确保了我校在全县中小学的排头兵和一面旗帜的地位。学校教育工作年度综合目标考核自查报告 2009-07-19 14:47:12| 分类： 材料汇集 | 标签： |字号大中小 订阅我校认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风，“敬业、爱生、严谨、优教”的教风，“尊师、守纪、博学、善思”的学风。以优秀的教育教学质量培育出了一批又一批的合格毕业生，赢得了社会各界的好评，社会影响日益扩大，先后被评为市级“文明校园”、市级“示范小学”、区级“小学教育先进单位”、区级“卫生单位”、镇级“先进集体”等。一年以来，我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持科研先导，质量为本，扎实稳步地开展 “师德师风教育活动”，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：一、抓建设，夯实素质教育基础首先是加大教育投入，改善了办学条件。本年度在抓好校园建设，包括校园文建设化、校园卫生建设、校园基础设施建设等的同时，还多方努力，争取上级主管部门的支持，加大办学条件改善力度，加强其他软硬件设施的建设。今年学校相继建了两个多媒体教室，又新添置了三个实物投影仪。暑假学校还要对厕所进行全面改造，建成水冲式厕所。二、德育工作是学校工作之魂以德育管理机制为依托，全面提高学生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。其次，我们致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果，使“在组织中接受教育，在活动中进行体验，在实践中接受锻炼，在社会中学会运用”的德育特色更加明显。第三，要完善德育网络，构建三位一体的德育新机制。我们不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指导家庭教育。精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，让学生在社会中接受教育，增长才干，抓好共建工作，取得了良好的效果。三、要注重学生创新精神和实践能力的培养本年度在实施素质教育过程中，我们注重学生创新精神和实践能力的培养，注重保护学生对新生事物的好奇心和对各类知识学习的兴趣，充分利用好学校“三室”，培养学生动手动脑能力，开放图书室，扩大学生的阅读面、知识面。举办好每年一次的“春季体育运动会”等活动，充分发挥学校体艺课在活泼学生的性格、培养高雅的审美情趣和健康的学生心理、丰富学生课余生活中的重要作用。四、完全准确地落实课程方案以新课程改革为载体，不断深化教育科研工作。我校坚持以教育科研为先导，不断深入开展课改工作，从而深化学校的教育科研工作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们主要抓好以下几点工作：第一，强化教研制度。第二，在教科研工作中强调教学反思与评价的过程，提倡撰写教后记和教学案例，记载教学中的精彩片断，交流研讨。全体教师注重总结课改实践经验与心得。第三，为教师搭建教科研交流学习的平台，组织教师去外地听课，有效地开展多种教学研究活动。五、重课改、兴科研，力争教学工作有新突破首先是落实了新课改精神，提倡“科研兴教”、“科研兴校”。提高科研的地位，鼓励教师积极探索，努力创新，逐步把自己培养成“科研型教师”，把教育科研与学校实际结合起来。其次，教学工作要“加强一块基石、突出一个中心、做到三个加强、实现四个突破”。 加强一块基石：安全是学校安危的命脉，是一切工作的基石，必须全力加强，确保万无一失。突出一个中心：教育教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校工作的中心、重中之重，向全体教师明确地提出了提高教学质量的重要性，明确地提出了以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成了讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。做到三个加强：一是加强过程管理；二是加强教师间团结协作；三是加强教研组建设。实现四个突破：一是教学管理有突破；二是教学科研有突破；三是师资队伍建设有突破；四是教育质量有突破。六、加强教育法律法规的学习和宣传我校利用各种方式和途径，组织全体教职员工深入学习、宣传教育法律法规，增强法律意识，抓好师生普法教育,执行教育法律法规。严格履行保护未成年学生身心健康的法律职责，坚决制止侵犯学校师生合法权益的行为，自觉抵制妨碍学生健康成长的各种社会不良影响。七、廉政教育常规化遵循学校教育教学规律和中小学生成才规律，在课堂教学、社会实践和校园文化中有机融入廉洁教育内容，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，促进学生健康成长，引导广大学生努力把自己培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。坚持与学校德育工作相结合。在爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族传统美德、民主法制等教育中体现廉洁