八路抢答器实训报告.doc

八路抢答器实训报告姓 名：靳冬雪 专 业：电子信息工程 班 级：电子1101本 学 号：201109910108 指导教师：刘芹 时间：2013.6.29前 言八路抢答器是一种优先选择的数码器，它采用的是CD4511集成芯片来实现功能要求的，在抢答过程中，每个选手都有一个抢答按钮。在主持人按下复位键宣布抢答开始的时候，选手就开始进行抢答，在指定时间内选手进行抢答，数码显示屏上会显示最先抢答选手的编号，同时扬声器发声提醒。如果主持人没有按下复位键而选手就抢答视为犯规，扬声器持续报警。如果主持人按下复位键没宣布开始而选手就抢答，显示屏显示犯规者的编号，主持人可按复位键，新一轮抢答开始。八路数字抢答器电路包括抢答，编码，优先，锁存，数显，复位及抢答键。抢答器数字优先编码电路由VD1-VD12组成，实现数字的编码。CD4511是一块含BCD-7段锁存、译码、驱动电路于一体的集成电路。抢答器数码显示电路由数码管组成，输入的BCD码自动地由 CD4511内部电路译码成十进制数在数码管上显示。本次的实训，一方面可以锻炼我们的动手能力，让我们学会用最少的空间来做出最简单的电路，也让我们温习了一下焊接电路的一些要领；另一方面可以锻炼我们对二极管、三极管、数码管、CD4511、555的认识，加深一下对元器件的认识。实训报告正文一、实训目的 知识方面： 1了解八路抢答器的基本组成及其主要性能指标； 2熟悉CD4511的结构，性能，作用； 3熟悉555的结构，性能，用法，作用。 技能方面： 1学会自己查找资料； 2能够分析八路抢答器的电路图； 3能够熟悉八路抢答器的安装、调试与检测方法； 4学会八路抢答器的故障分析和检测。二、实训原理通过对电路的一些功能需求分析电路原理。抢答器工作原理电路图1S1-S8组成1-8路抢答键，VD1-VD12组成数字编码器，任一抢答案键按下，都须通过编码二极管编成BCD码，将高电平加到CD4511所对应的输入端。2CD4511引脚的7、1、2、6为输入端，分别表示A、B、C、D；13、12、11、10、9、15、14为译码输出端，分别表示a、b、c、d、e、f、g。BI：4脚是消隐输入控制端。LT：3脚是测试输入端。LE：锁定控制端。还有两个引脚8、16分别表示的是VDD、VSS。3 CD4511内部电路与R7，R8，VD13，VD14,VT1组成的控制电路可完成优先锁存，当抢答键都未按下时，因为CD4511的BCD码输入端都有接地电阻（10K），所以BCD码的输入端为“0000”，则CD4511的输出端a,b,c,d,e,f均为高电平，g为低电平，不能锁存。当S1-S8任一键按下时,CD4511的输出端d为低电平或输出端g为高电平,这两种状态必有一个存在或都存在,迫使CD4511的LE端(第5脚)由0到1,锁存。4抢答器讯响电路由NE555接成多谐振荡器，其中R16=R17=10K，扬声器通过100uF的电容器接在NE555 IC的3脚与地（GND）之间。C1=0.01uF，R16没有直接和电源相接，而是通过四只1N4148组成二极管或门电路，四只二极管的阳极分别接CD4511的1，2，6，7脚，任何抢答按键按下，讯响电路都能振荡发出讯响声。三、实训内容1根据电路图检查所需要的元器件。开关：9个；1N414818个；电阻10千欧：8个；电阻330欧：7个；电阻22千欧：1个；100千欧：1个；0.1u电容：1个；0.01u电容：1个； 47u电容：1个；9014:1个；CD4511:1个；555:1个；数码管：一个；喇叭：一个。2根据电路图分析电路原理，然后分析电路的构成，然后设计一个占空间最小且最简单的电路结构，根据自己设计的电路连接电路，焊接电路。3电容、数码管、CD4511、555各个端和接地端是否都接正确（没有错误）。4检查电路是否短路，接地端是否都接地了（没有短路，且都接地了）。5。接上电压，看看数码管是否显示数字（显示）。5数码管显示数字后，拨动开关，看是否能实现优先选择的功能，是否能够锁存（实现了优先选择的功能，且能够锁存。但是，数码管的f不显示，且开关8没有变化）。6检查后发现数码管f点接错了，开关8没有和CD4511连接（改正错误）。7再次接通电压，观察数码管的变化（没有错误）。8接上喇叭，发现喇叭不发生，然后检查555相关的电路，发现接地端没有接地（接地）。9再次接通电压，发现喇叭有声音了（成功）。四、实训结果实现了八路抢答器的工作原理。心得体会这次实训虽然时间很短但是我从中获得的收获是巨大的。 通过这次八路抢答器的设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际问题的能力。 通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这次实训极大地提高了我的动手能力和理论分析能力，这是我们都希望看到的也正是我们实训的目的所在。顺利如期的完成本次设计给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心。这次八路抢答器的实训中，我学到了很多有用的知识和能力，这对以后的学习和工作都将是非常有益的。在做的过程中也提升了我的动手能力，实践能力得到了一定的锻炼，加深了对电路设计方面的兴趣。从开始的朦胧到后面得到的结果。在实践能力上有了一定的提高，实践对于我以后学习、找工作真是受益匪浅，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。在实训过程中我感觉最深有以下2点：1.在此次的实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这个竞争如此的激烈的社会中，努力充实自己，才能够站得住不被淘汰。2.实训是让每个同学确定自己未来的方向。以前缺乏实践，无法认清自己。因此，对自己未来也十分迷茫，但通过这次的实训我充分体会到了自己的能力，只有我们确定了自己未来的方向、定下目标给自己定位，并努力提升自己才能有更好的未来。制作八路抢答器不仅仅是简单的元器件之间的连接，还是要掌握原理，能够详细的分析出其中的原理来，只有分析出其中的原理来，才会减少出错，才会很快的完成任务。在这次的实训中，我觉得我有一些不足的地方:1 没有合理的安排电路，导致电路看上去很乱，不美观。2 拉焊有了一定的进步，但是还是没有达到自己想要的地步。3