八上思品第一二单元 学案.doc

八年级上册思想品德学案致 同 学亲爱的同学们:随着你们生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。我们殷切希望同学们通过与本学案的互动，与老师、同学、父母以及自我的对话交流沟通，在体验了真实或虚拟的道德实践后，从中掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通，努力建立良好的人际关系。让我们把握好人生发展的花样年华，拥有积极、乐观、充实、愉快的中学生活，让思想品德学案与你们一路同行！ 第一单元 相亲相爱一家人第一课 爱在屋檐下第一课时 我知我家【学习目标导引】1.了解家庭的特点及家庭关系的建立2.明确认识到子女与父母的关系不可选择3.理解生命是父母赋予的4.提高认识自己家庭的能力【基础知识梳理】（一）家庭关系的建立 1.家庭的含义 家庭是由 、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 2.家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序 ，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序 而组成家庭；随父（母） 组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益 。 3.家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即 、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 （二）与父母的关系不可选择 1.与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于 。生命是父母给予的，这种关系 。 2.与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 3.要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风 答案：（一）家庭关系的建立 1.婚姻关系 ；2.结婚 收养 再婚 受法律保护；3.核心家庭；（二）与父母的关系不可选择1.血缘关系 无可选择、无法改变【教材要点解析】1.家庭关系确立情形与家庭含义的内在联系（1）家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。（2）家庭的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。2.对子女与父母关系不可选择的理解（1）含义：不可选择指二者的关系是无可选择、无法改变的。（2）原因：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系；我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 （3）结论：子女与父母的亲情，不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。【基础知识训练】一、单项选择题1.歌曲让爱住我家中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（）宽大的房子 家中有亲人 家中有亲情 优越的物质生活条件A. B. C. D.答案：D 2.有这样一句古话：子不教，父之过，这句话说明家庭具有（ ）A.教育功能 B.抚育和赡养功能C.人口生产功能 D.休息娱乐的功能答案：A 3.父母子女关系的确立，绝大多数基于（ ）A.婚姻关系 B.血缘关系 C.收养关系 D.法律关系答案：B 4.下列可以确立家庭关系的是（ ）马某和王某领取结婚证刘某的降生给家人带来了许多欢声笑语张某领养了一个因地震而成为孤儿的女孩为了高考，周某回四川住在姨姨家上学A. B. C. D.答案：C 5.某报纸报道，九年级学生刘某某因沉迷网络游戏受到父母责备，为了不受父母干涉，提出断绝父子关系。刘某某的想法（）A.对，断绝关系就可以改变和父母的关系B.不对，我们与父母的关系既已确立，就无法改变C.对，公民有人身自由权D.不对，刘某某不应该沉迷网络游戏答案：B二、非选择题材料：有人说：家是一棵大树，我是树上的一颗果实。有人说：家是一个港湾，我是停泊在港湾的一艘小船。根据自己的体会，展开想象的翅膀，用一个比喻描述你对家的理解。我说：答案：家是爱的聚合体； 家是谅解的甘露，是宽容的怀抱。只要言之有理即可【释疑解惑典例】疑惑1：什么是家庭？例1：下列对家庭的认识正确的是（ ）A.只有血缘关系和婚姻关系才能组成家庭B.家是地域、是住所C.家庭是血缘关系、婚姻关系或收养关系组合成的亲属生活组织D.家庭作为社会的细胞，主要承担物质生产功能解析：家庭是血缘关系、婚姻关系或收养关系组合成的亲属生活组织。而A选项少了收养关系；B选项没有认识到家最重要的是有亲人和亲情；D选项不是家庭的含义，而是说明家庭的功能，还缩小了家庭的主要功能，应该还有人口生产功能、消费功能、抚养和赡养功能、教育功能等。所以应该选C项。答案：C疑惑2：家庭有哪些类型？例2：八年级2班王亮的爷爷奶奶身体不太好，需要有人照顾。因此王亮与爷爷奶奶、爸爸妈妈共同生活在一起。王亮生活的家庭属于（ ）结构类型。A.核心家庭 B.主干家庭C.单亲家庭 D.联合家庭解析：主干家庭是由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。王亮家就是由爷爷奶奶、父母及他三代人组成的家庭，因此是主干家庭。答案：B疑惑3：与父母的关系不可选择例题3：某同学因为父母是卖菜的，害怕在同学面前丢人，因此不让父母到校参加家校联系活动。你建议他（ ）有志者不嫌家贫天下没有十全十美的父母，要理解父母，尊重父母不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘关系、亲情是无法改变的父母如此辛劳的抚养你成长， 你更应该多关心、回报父母A. B. C. D.解析：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 因此要懂得尊重、关心、回报父母。以上四个选项都符合题意，所以选D项。答案：D 【自我潜能挑战】诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中，有这样一段：儿子对父亲吼：“混账！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”材料中的对话主要告诉我们（ ）家庭成员间的矛盾和冲突是不可避免、无法化解的父母养育了我们，子女对父母要感恩而不是抱怨、嫌弃子女可以自由选择与父母之间关系子女与父母的关系不可选择A. B. C. D.答案：B【构建知识结构】家庭的含义： 家庭关系的建立 家庭关系确立的几种情形家庭结构的类型： 我知我家 与父母的血缘关系不可改变 与父母的感情是最自然的一种亲情与父母的关系不可选择 要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风答案：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。第二课时 我爱我家【学习目标导引】1.感受父母对自己的爱心和抚育，从而热爱父母、尊重父母2.明确抚养和教育子女是父母的道德和法律义务3.具备辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力，学会实际行动回报家庭的关爱【基础知识梳理】（一）大人讲我小时侯 1.家庭是我们成长的摇篮 2.父母是我们的 3.我们尽享家庭的亲情和温暖 （二）无悔的奉献 1.父母对家庭的贡献夸夸自己的父母 2.父母对子女之爱概述母爱和父爱 母爱是 ；父爱如山，深沉严格。 3.父母对子女的义务父母养育子女是法律规定的 的义务。 （三）感受家庭温暖 1.从各个方面感受家庭带给我们的温暖 家是人们的 、物质生活后盾、 、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 2.热爱自己的家用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 答案：（一）大人讲我小时侯 第一任老师（二）无悔的奉献 最无私的 必须履行（三）感受家庭温暖 情感栖息地 安全健康保障【教材要点解析】1.道德方面：母爱是最无私的；父爱日山，深沉严格。父母在抚养教育子女的时候耗费了无数心血，所以这是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬。2.法律方面：父母抚养教育子女是公民应尽的道德义务和法律义务。所以父母如果不抚养教育子女，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。【基础知识训练】一、单项选择题1.陶行知教育儿子要弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”陶行知履行了（）A.抚养子女的义务B.教育子女的义务C.扶助子女的义务D.赡养老人的义务答案：B 2.父母对子女的抚养教育（ ）是亲情是自然流露 是社会主义道德的要求是法律的要求 如果不履行，要受到法律的惩罚A. B. C. D.答案： D 3. 父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。把父母比作第一任老师是因为（ ）父母无微不至地照顾我们的生活 父母教会我们基本的生活技能父母教我们如何做人 父母含辛茹苦地抚养我们A. B. C. D.答案： C 4.母亲陈玉蓉为割肝救子坚持日行10公里减肥,正如她所说“只要我多走一步路、少吃一口饭，离救儿子的那天就会近一点。” 陈玉蓉行为不仅感动了中国，还挽救儿子的生命。这说明（ ）父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱 父母都会为子女牺牲自己父母对我们寄予厚望 父母对子女的爱哺育着子女茁长成长A. B. C. D.答案：C 5.营造温馨和谐家庭需要（ ） 父母辛勤劳作为我们健康成长提供基本费用父母无微不至地呵护我们，随时陪伴我们我们理解父母我们关心尊重父母A. B. C. D.答案：A 6.父母为了我们健康成长，经常唠叨，你对父母的唠叨不正确的看法是（ ）A.唠叨蕴涵着父母的爱 B.父母在提醒我们C.体现了父母对我们的高期待和严要求 D.多余的，徒增我们的烦恼答案：D二、非选择题亲爱的妈妈： 你的儿子在给你写信。我已经好久没给你写信了，因为我出差、度假、住医院了我们这里现在正是春光明媚、夏日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月的时节。我现在的身体还好、很好、不太好、很不好。前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅、酒吧。我打算再过1个月、1年、5年去看你。我知道你没钱花了，所以寄给你30、20、10、5个卢布。我已被任命为总工程师、厂长、总局局长。我和妻子祖莉菲娅向你问好。 你的爱子彼佳1.这是一位母亲写给儿子的信，在信的背面有这样一句话“亲爱的彼佳，你只需将多余的字词划去再将信寄回来即可”。（1）你从这位母亲的做法感受到什么？ （2）列举父母让你感动的事件。答案：（1）感受到母爱的无私和伟大。即使儿子没有主动关心自己的母亲，但母亲仍然理解儿子、关心儿子。（言之有理即可）(2)略【释疑解惑典例】1：理解父爱母爱例1：下列不能体现父爱母爱的是（ ）A.成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣B.父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春C.海内存知已，天涯若比邻D.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归解析：母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格.。本题问题的关键词是“不能体现父爱母爱”，C项是表达关于友情的诗句，不能体现父爱母爱。所以应该选C项。答案：C2父母对子女的义务例2： 对右图正确认识的是（ ）A.父母年纪大了是累赘B.父母没有正确教育子女导致自食恶果C.父母履行了抚养子女的义务D.子女的学习能力强解析：父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，但是该图中的父母没有正确教育子女，以致给子女产生了不良影响。所以选B项。答案：B【自我潜能挑战】谈谈你对“家庭不单是身体的住所，也是心灵原本寄托处。”的理解。答案：家不仅仅是我们休息的场所，我们在家中获得的亲情和温暖，是任何其他场所都无法替代的，当我们需要心灵的抚慰时，我们最先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的爱【知识网络】 家庭是我们成长的 父母是我们的 任老师大人讲我小时候 我们尽享家庭的亲情和温暖 父母为家庭做了什么我知我家父母对子女的爱 无悔的奉献 父母对子女的义务： 从各方面感受家庭带给我们的温暖感受家庭的温暖热爱自己的家答案：摇篮 第一 抚养教育第三课时 难报三春晖【学习目标导引】1.孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，不孝敬父母长辈受道德谴责，要承担法律责任2.孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面，要增强孝亲敬长的实践能力3.培养热爱父母的情感，厌恶不孝行径，体验尽孝后的快乐【基础知识梳理】（一）爱洒心间 1.父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。 2.我们应该以爱回报 父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 3. 是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。 （二）孝亲敬长是我们的天职 1.孝敬父母是道德和法律的要求 孝敬父母就是子女对父母的 ，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 2.孝敬父母的具体表现 孝敬父母要落实到具体行为之中，要从 做起。 3.孝敬父母收获的是甜蜜 爱父母，心里想着父母，理解、关心父母； ，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。 4.孝敬父母不是愚孝和盲从 对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要 ，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争。 5.对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心 爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。答案：（一）爱洒心间 孝敬父母（二）孝亲敬长是我们的天职尊敬、侍奉和赡养 行动上帮助父母 小事 劝阻【教材要点解析】1为什么要孝敬父母：(1)父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬（2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。2怎样孝敬父母：（1）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。（2）孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴（3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。（4）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 【基础知识训练】一、单项选择题1.三字经里 “香九龄，能温席。孝与亲，所当执”描述的是东汉黄香，九岁丧母，与父亲相依为命。他勤苦尽心，奉养父亲，深得乡里称道。每当夏天炎热之时，他就用扇子扇帐子，使枕席清凉，伺候父亲安寝；每当冬天严寒之时，则用自己的体温为父亲温暖被子，使父亲暖卧。汉和帝听说后，称他是“至孝”。后世流传的“扇枕温席”的典故，指的就是这番孝亲事迹。此事例告诉我们（ ）A.孝敬父母是中华民族的传统美德B.父母和子女之间要和睦相处C.父母是我们的第一任老师D.父母凡事要依赖子女答案： A 2.孝敬父母，最重要的是（ ）A.为父母脸上增光 B.物质上保证父母的基本生活C.敬重和爱戴父母 D.侍奉父母答案：C3.下列行为中不属于孝敬父母的是（ ）A.为父母分忧 B.对父母百依百顺C.耐心接受父母的批评D.父母做错事敢于批评和制止答案：B4.右图反映了( )A.孝敬父母要从小事做起，这是我们应尽的道德义务和法定义务B.子女要感受到父母给予的温暖C.孝敬父母就是给予父母物质上的帮助D.孝敬父母要停留在口头上答案：A5.我们孝敬父母，还要孝敬父母的长辈是因为（ ）他们为社会，为家庭作出过贡献他们对我们倾注了极大的关怀和爱护他们年老多病，行动不便这是中华民族的传统美德A.B.C.D.答案：C二、非选择题材料：徐州男孩邵帅用自己的骨髓挽救患白血病妈妈邵丹的生命就是左图中这个男孩，为救妈妈，放弃曾拿过国际大奖的绘画和书法爱好，放弃上徐州最好中学的机会。面对这些，邵帅的解释很简单：我爱妈妈，她给我的命呀。没有妈哪有我啊。哪个孩子碰到这事会不救妈啊？运用所学知识回答下列问题：1.通过材料体现邵帅具有什么美德？你如何理解这一美德。2.请说说我们应该该如何孝敬父母？答案：1.体现孝亲敬长的美德；孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。2.（1）孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。（2）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。 （3）孝敬父母不是愚孝和盲从 ，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。（4）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈【释疑解惑典例】释疑解惑1：父母理应受到子女的孝敬的原因例1：有的中学生认为：“父母抚养我是他们应尽的义务，我得到照顾是应该的，不需要回报。”这种观点对吗？为什么？解析：持这种观点的同学只看到了道德和法律上对父母抚养教育子女的要求，而是没有看到权利和义务是相互的，对于子女来说，也有孝敬和赡养父母的责任，这同样也是道德和法律上的要求。孝敬父母不仅是成年子女的义务，也是未成年子女的义务。这是本课的一个重点。答案：这种观点是错误的，它错在只知索取父母的关爱，而没有意识到孝亲敬长是我们的天职。（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（2）我们要继续和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律和惩罚。持这种观点的同学，将会影响自己的家庭关系，甚至影响到将来的社会交往，是非常有害的。释疑解惑2：怎样孝敬父母？例题2：“百善孝为先。”为此，我们应该这样孝敬父母（）辍学外出打工，挣钱赡养父母关心体贴父母，为父母分忧帮助父母做力所能及的家务，减轻父母负担努力学习，不辜负父母的期望A. B. C. D.解析：选项辍学行为违反了九年义务教育法，这种违法行为不是孝敬父母的表现。答案：A【自我潜能挑战】观察右图，运用所学知识回答问题：1.请给右图起一个恰当的名字2.你如何评价这位“孝子”的行为？答案：1.“孝子”或孝子？符合题意即可2.其行为具有片面性，这位“孝子”懂得孝敬父母，但只知道满足父母的物质需求，而忽略了父母的精神需要。这并不是正确孝敬父母的表现。父母对我们的付出【构建知识网络】我们应该以爱回报 爱洒心间 是中华民族的传统美德 孝敬父母是 和 的要求难报三春晖 孝亲敬长是我们的天职孝敬父母的具体表现 孝敬父母不是 和盲从 对爷爷奶奶尽孝心答案：孝敬父母 道德 法律 愚孝第二课 我与父母交朋友第一课时 严也是一种爱【学习目标导引】1了解代沟及代沟产生的原因2能正确理解父母对自己的高期待、严要求也是一种爱3学会辩证分析逆反心理以及逆反心理导致的危害【基础知识梳理】（一）成长也会有烦恼 1产生烦恼的原因 进入青春期后，我们的 ，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。 2产生代沟的原因 我们与父母由 导致的思想、行为方面存在一定的差异，容易导致矛盾。3父母的高期待、严要求是一种爱 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 （二）逆反心理有危害 1逆反心理的表现 要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。 2对逆反心理的辨证分析 对于逆反心理和逆反行为，要 ，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母 ，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。 3逆反心理导致的危害 从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是 不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的 不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。 为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。答案：（一）成长也会有烦恼 自我意识增强 年龄差距（二）逆反心理有危害 具体分析 平等交往 惩罚了自己 一种伤害【教材要点解析】1辩证地、全面地认识逆反心理（1）逆反心理产生的原因:一方面我们渴望独立，以成人自居，但在父母眼里我们是长不大的孩子，对我们的要求更加严格，于是我们与父母之间就产生了矛盾；另一方面我们与父母的年龄差距，使我们与父母有代沟，导致两代人对某些问题的认识产生分歧，从而容易产生逆反心理。（2）逆反心理的表现：要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。（3）辩证地认识逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。（4）逆反心理的危害：惩罚自己，也伤害父母。 （5）面对逆反心理：为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己【基础知识训练】一 、单项选择题1进入初中后，同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这说明同学们（ ）有了自我意识，开始独立行事越来越狂妄自大了渴望从家长那拿到“解放证书”懂得越来越多了A. B. C. D.答案： B 2小君的妈妈不仅看不惯他买的衣服，还禁止他上网，小君说这是代沟。以下对代沟的解释，正确的观点是（ ）A.代沟是客观存在的，没有缓和的可能 B.由于代沟所以小君和妈妈无法相互理解C.代沟是最深最宽的沟，是无法跨越的D.小君和妈妈的年龄差异是产生代沟的根本原因答案： D 3张刚最近常和一个网友聊天，并约好见面。妈妈非常反对，并提出要断网。对此，下列看法正确的是（ ）A.妈妈管得太严了 B.张刚应该和妈妈据理力争C.张刚要理解妈妈，这反映出了妈妈对你的爱D.张刚可以自己管自己了，不需要妈妈的管教答案： C 4下列行为中不属于逆反心理的是（ ）A.妈妈要小敏穿外套，小敏就不穿B.妈妈叫小林看书，小林就睡觉C.妈妈叫我干什么，我就干什么D.爸爸说写作业不要听歌，我就是要听答案： C 5对逆反心理的产生应这样认识（ ）A.是孩子萌发独立意识的表现，是有害的B.对父母的反抗都是没道理的C.逆反心理不会造成什么伤害D.对于逆反心理要具体分析，不能一概说是错的答案：D6逆反心理是处于青春期的青少年一种常见的心理现象。如果处理不当，会造成亲子隔阂，导致种种不快等，下列做法中有助于克服逆反心理的是（ ）A.平等沟通，换位思考 B.不理不睬C.固执己见 D.唯命是从答案： A二、非选择题材料：文利在校活泼开朗，广交朋友，和朋友是无话不说；可回到家，与父母却是无话可说，并非常反感父母的管教。爸爸让她这样，她偏那样。弄得家里鸡犬不宁。1请你说说文利这是什么心理的表现。2这种心理会导致什么结果？3请你建议文利该怎样做才可以营造出温馨和谐的家庭？答案：1逆反心理的表现2从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。3为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。多和父母沟通。【释疑解惑典例】释疑解惑1：代沟产生的原因例题1：八年级李辉感觉父母不理解他，仍把他当小孩，因此不愿意和父母说话。他的家长也抱怨说道：现在的孩子越来越不懂事了，问他还不愿意说，问多了又嫌烦。问题：李辉和父母之间出现了什么问题，它产生的原因是什么？解析：本题通过介绍李辉和父母之间隔阂的表现来考察代沟及产生的原因。答案：李辉和父母之间有代沟，年龄差异是代沟产生的直接原因。由于年龄差异，导致我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不相同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。释疑解惑2：逆反心理的表现、危害例题2 ：观察右图，对图中人物的言行你认为（ ）A.孩子这样反抗爸爸只会伤害爸爸B.爸爸的要求太高了，只会伤害孩子C.孩子是逆反心理的表现，这样影响自己的学 业也辜负了爸爸的一片苦心。D.孩子对爸爸的管教冷淡相对才可以缓解矛 盾解析：图中孩子这种逆反心理的表现，是拿自己的错误伤害父母，也影响到自己的发展。因此A项的观点是片面的，D项的观点是错误的，这样只会激化矛盾。所以选C项。答案：C【自我潜能挑战】观察右图，运用所学知识回答下列问题1请你给漫画起一个恰当的名字2漫画说明了什么？答案：1.用心良苦等，符合题意即可2.漫画中的父母有着望子成龙的愿望，并巧用孩子的逆反心理是培养孩子。说明逆反心理不能一概说是错的。【建构知识网络】产生烦恼的原因产生代沟的原因： 成长也会有烦恼 父母的高期待、严要求是一种爱 逆反心理的表现： 严也是一种爱逆反心理有危害 对逆反心理的辩证分析 逆反心理导致的危害 答案：年龄差异 要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那第二课 我与父母交朋友第二课时 两代人的对话【学习目标导引】1掌握解决父母与子女之间矛盾和代沟的积极做法2了解并运用与父母交往的策略，能以积极的态度与父母交往3能体会父母的心情、期望和用意，学会与父母平等交往【基础知识梳理】（一）架起理解的桥梁 1要亲近父母，跨越代沟 沟通是 的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。 2学会遇事与父母商量 就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。 “处理家庭冲突六步法”： 第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。 3与父母沟通的基本要领 是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是 ，沟通的结果要求同存异。 了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。 （二）交往的艺术 1赞赏父母，交往起来无烦恼。 2认真聆听，交往起来免误会。 3帮助父母，交往起来无障碍。 4在家庭交往中，与父母 ，要宽容。答案：（一）架起理解的桥梁 双方 商量 彼此了解 换位思考（二）交往的艺术 不必太计较【教材要点解析】如何与父母进行有效沟通：（1）当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。（2）与父母有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。（3）赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍；在家庭交往中，与父母不必太计较【基础知识训练】一、单项选择题1进入青春期，我们有了自己的理想，渴望独立，渴望被尊重，甚至挑战父母的权威，但父母还把我们当成小孩，不停唠叨。以至于我们与父母之间产生了矛盾。与父母和谐相处，我们应当（ ）主动亲近父母，多和父母沟通理解父母，进行换位思考对父母百依百顺，言听计从遇事和父母商量A. B. C. D.答案： C 2小华认为上网可以开拓视野，而父母则认为上网会影响学习。面对矛盾，你认为小华首先需要（ ）A.讲清自己的理由，强迫父母同意B.冷静下来，心平气和地和家长商量C.坚持自己的想法，与父母争锋相对D.放弃自己的要求，并不理家长答案：B 3理解的途径是沟通，我们可以（ ）经常和父母谈谈心，让父母了解自己的学习生活遇事和父母商量，多听听他们的意见通过手机短信、写信等方式表达自己的想法所有的事都让父母拿主意A. B. C. D.答案： D 4面对家庭矛盾，有人提出了处理家庭冲突的六步法，如右图所示，对此你认为（ ）六步法中明确父母和子女彼此了解是关键六步法提倡我们和父母求同存异这六步法是万能的，可以解决所有矛盾六步法提醒我们尊重理解是化解矛盾的关键A. B. C. D.答案：C 5家庭的和谐需要子女学会与父母交往，掌握交往的艺术，主要是指（ ）真诚地赞赏父母，交往起来无烦恼认真聆听，交往起来免误会帮助父母，交往起来无障碍与父母不必太计较A. B. C. D.答案：A二、非选择题观察图表，运用所学知识回答下列问题：1图表反映了什么问题？2你认为造成这种情况的原因有哪些？3为改善与父母的沟通情况，你有哪些要领？答案：1反映了多数孩子和父母之间缺乏沟通2代沟、逆反心理3与父母沟通的基本要领 彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 【释疑解惑典例】释疑解惑1、架起理解的桥梁例1：当前社会流行一种说法：家不是说理的地方，清官难断家务事，所以遇到与父母发生冲突，就没必要和父母交流。这种说法有道理吗，请谈谈你的看法。解析：这种说法是看到了家里有矛盾，但又夸大了矛盾，否定矛盾是可以解决的。答案：这种说法是不正确的。在家中，父母与我们子女之间有代沟，容易产生矛盾，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。因为家是爱的港湾，矛盾是可以解决的，关键看我们怎么对待。当我们与父母产生矛盾时，要冷静下来，心平气和地和家长商量，并掌握运用沟通的基本要领。【自我潜能挑战】观察右图，你如何评价图中女儿的言行？答案：女儿的行为是错误的。因为女儿不懂得孝敬父母。孝敬父母就要做到关心父母，理解父母，努力学习，积极上进。而图中的女儿却沉迷网络之中，不理解父母的关心，让父母担忧。其次女儿没有和父母之间架起理解的桥梁。不主动和父母沟通。【建构知识网络】要亲近父母，跨越代沟学会遇事与父母 架起理解的桥梁 与父母沟通的基本要领： 赞美父母： 两代人的对话认真聆听： 帮助父母： 交往的艺术 别太计较 答案：商量 彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异交往起来无烦恼。 交往起来免误会 交往起来无障碍第一单元 相亲相爱一家人 单元检测（时间：40分钟 分值：100分）一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是正确的,请选出,将其序号填在题后的括号内)每小题4分共计60分。）1. 下列对家庭的理解中正确的有（ ）家庭关系的确立仅有一种情形家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合的亲属生活组织家庭的结构是不断演化的由父母与未婚子女两代人组成的家庭被称为主干家庭A. B. C. D.2. 春节是中华民族的传统节日。每年春节前后的“春运”全国有数亿客流。客流高峰期中的拥挤人流中绝大部分是返程回家过年的人。下面对回家原因的分析中你认为主要的是：( )A.经济发展了交通便利 B.大多数人是去旅游度假 C.国家有法定的假日休息 D.家中有亲人,有亲情3. 俗话说“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”当我们离开自己的家后总有一种回家的渴望，这主要是因为：（ ）A.独立自主生活的能力太差B.缺少男子汉的阳刚之气C.家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处D.我们和父母的关系无可选择4. 下列说法正确的是( )“家和万事兴”家庭和睦是每个家庭成员的责任无论出生在何种家庭，我们与父母的血缘亲情都是无法改变的家庭是我们成长的地方，我们要热爱自己的家A. B. C. D.5. “妈妈呀妈妈，亲爱的妈妈,你用那甘甜的乳汁把我喂养大，扶我学走路，教我学文化。”这段歌词反映了：（ ）家是我们成长的摇蓝 父母无微不至地关心爱护我们父母是我们的第一任老师 母爱哺育儿女成长 A. B. C. D.6. 孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映出子女对父母的感激之情的是（ ）A.野火烧不尽，春风吹又生 B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船C.谁言寸草心，报得三春晖 D.海内寻知己,天涯若比邻7.肖刚经过公证，从小就过继给没有子女的王某和李某夫妇当儿子，后来，王某和李某 有了自己的孩子，就不愿再抚养教育肖刚，不让他读书学习，王某和李某的做法（ )是违法的，应受到法律的惩罚侵犯了肖刚的合法权益是不履行对子女抚养教育义务的表现违背了道德和法律的要求A. B. C. D.8.孝敬父母需要（ ）遵守社会生活中的法律和道德规则 帮助父母隐瞒缺点和过失 在一切方面维护父母的利益 知道孝敬父母不是古代的愚孝A. B. C. D.9.对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ）A.父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通B.子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C.青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D.父母不尊重子女的独立意识10.进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面成长的是（ ）对父母依附、崇拜 有了自己的思想，开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重A. B. C. D. 11.中学生逆反心理与逆反行为的危害有（ ）A.惩罚自己，也伤害父母B.要我这样，我偏那样C.少数情况下造成不良的后果D.一定造成亲子隔阂做出过激行为，引发犯罪12.在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（ ）A.讲清自己的理由，明辨是非曲直 B.冷静下来，心平气和地与家长商量C.坚持自己的想法，实现自己的目的 D.放弃自己的要求，躲开家长13.我们与父母沟通的过程，其实就是辨别是非寻求最佳结果的过程，有效沟通的基本要领有（ ）彼此了解是前提尊重理解是关键和父母换