毕业设计论文暂行规定.doc

郑州信息科技职业学院机电系电专业毕业设计（论文）工作暂行规定郑州信息科技职业学院机电系电专业毕业设计(论文)工作暂行规定毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平、学生毕业资格认证的重要依据。为切实加强和改进毕业设计(论文)的管理工作，按照教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知（教高厅200414号）的有关要求，结合我系实际情况，特制定本实施方法。一、毕业设计（论文）的目的和要求1、培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，联系生产及科研实际完成某一课题。培养学生进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力的训练。培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。在撰写论文过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高：（1） 调查研究、查阅文献资料的能力。（2） 研究方案的设计以及计算、绘图等能力。（3） 语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。（4） 综合运用知识的能力。（5） 研究方法和手段的运用能力。（6） 创新能力以及获取新知识的能力。（7） 计算机及外文运用能力。通过毕业设计（论文）工作可以有效地检验教学质量。2、毕业设计(论文)格式应规范，并制成电子文档。毕业论文开题报告书中的综述部分要求不少于300字；毕业论文全文字数要求不少于5000字，其中引用他人的内容不得超过总字数的1/3，具体格式详见毕业设计论文格式要求.doc。 二、毕业设计(论文)工作的组织与管理为了确保毕业设计(论文)各项管理措施顺利执行，建立教研室、专业负责人、毕业设计指导老师三级管理体制与机构。专业教研室成立毕业设计（论文）答辩小组。（一）毕业设计(论文)管理工作(教研室)的主要职责有： 1. 汇总毕业设计(论文)题目、任务书和毕业设计(论文)计划，以及答辩委员会和答辩小组成员名单。2. 具体负责检查各系毕业设计(论文)计划情况，并定期予以通报，提出加强和改进毕业设计(论文)教学工作的意见和措施。3. 具体组织毕业设计(论文)教学质量检查评估工作以及毕业设计(论文)教学工作交流。4. 成立系答辩委员会。由5至7人组成。答辩委员会的委员，应由教学经验丰富的教师担任。答辩委员会负责全系答辩工作，安排答辩进程，组织学生答辩，拟定评分标准和办法，审定答辩成绩。各专业应成立答辩小组，负责对学生毕业设计(论文)的答辩、评阅、评分工作。每个答辩小组人数不得少于5人，并有一名答辩委员会委员负责。5. 负责毕业设计(论文)经费的分配。（二）毕业设计(论文)管理工作(专业负责人)的主要职责有：1. 组织毕业设计(论文)工作领导小组审定毕业设计(论文)的课题。制定毕业设计(论文)计划以及具体实施办法，包括：时间安排、各阶段进度和质量标准、人员安排、评估措施及具体要求等。2. 审查和配备好毕业设计(论文)指导教师。毕业设计(论文)的指导教师，原则上必须由教学经验丰富、有一定学术水平、有较宽的专业知识面、具有中级以上专业技术职称的教师担任。初级职称教师原则上不能担任本科毕业设计（论文）的指导工作，但具有硕士学位的教师可进行本科毕业设计（论文）的辅助性指导工作。每位指导教师指导学生的人数一般15人左右。3. 毕业设计(论文)进行期间，毕业设计（论文）工作领导小组要定期对本专业各指导老师毕业设计(论文)的进度、质量等工作进行检查，对发现的问题应及时采取补救措施，以保证毕业设计(论文)质量。4. 负责对本专业毕业设计(论文)的组织管理工作和指导工作，进行总结并组织经验交流会，以及建立各专业毕业设计(论文)的文件、成果和资料等档案。（三）毕业设计(论文)管理工作(毕业设计指导老师)的主要职责有：1. 组织对学生的日常管理，为学生协调、提供设计(论文)所需的各种资料、实验条件、上机条件、调研途径等基本服务。2. 指导学生正确选题（题目必须与本专业相关），指导学生填写毕业设计（论文）开题报告，把好毕业设计（论文）的开题报告关，把握毕业设计（论文）进度和质量。指导老师对所带学生的毕业设计(论文)质量负责。3. 指导学生开列参考文献目录，提示研究方法，帮助学生制定设计（写作）计划。4. 审查学生的设计（写作）提纲，解答疑难问题，提出修改意见。5. 检查学生论文撰写或设计的进展情况，及时提出修改意见并指导学生进行修改。6. 定期和学生联系，及时解决学生毕业论文撰写过程中遇到的问题，专题指导次数不得少于2次，并做好指导记录；毕业设计应始终在教师指导下完成。7. 评审毕业设计(论文)，写出切实而具体的评语（评语字数原则上要求不少于100字），评定毕业设计（论文）初评成绩。指导毕业设计（论文）初评成绩为优秀的学生做好答辩准备工作。8. 对学生既要耐心指导，热情帮助，又要发挥学生的主观能动性，不要包办代替。9. 汇总毕业设计（论文）文档资料，进行归档。根据要求按时报给、专业负责人、教研室、系有关资料、数据、报表等。三、毕业设计（论文）工作程序毕业设计（论文）工作按如下程序顺序进行：选题下达毕业设计（论文）任务书开题 中期检查 评阅、答辩资格审查 答辩 评定成绩 论文收存归档总结。（一）毕业设计（论文）的选题和毕业设计（论文）任务书的下达1选题工作分两步进行：第一步 有毕业设计（论文）指导资格的教师申报题目（也可学生自拟题目），填写“毕业设计(论文)开题报告”，由各指导老师审查筛选后报专业负责人，经专业负责人审查指导教师所报题目的相关内容后，最终确定题目并报教研室备案。题目一经确定，不应随意改变课题内容，如必须删增，需重新履行审批手续。教师定题，应符合教学基本要求，从各专业的培养目标出发，力求体现知识的综合应用能力，切勿变成简单的章节实验。避免选择与本专业无关的课题。课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内经过努力可以独立完成。第二步 由学生选择题目。根据我系有部分学生外出工作的实际情况，注重培养学生的独立工作能力和创新能力，鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题。2.选题要结合生产、科研实际或社会热点问题、真题真做，尽可能有所创新。题目的性质或来源可以是结合生产、结合科研、实验室建设、社会实际、教学研究、模拟题目、假拟的课题或其它题目。题目的类型可以是工程设计、综合试验、应用研究、技术（产品）开发、调查研究、理论探讨、综述等。教师应对开设的课题做好前期准备，进行必要的题目论证工作，制定出详细的指导计划。3. 毕业设计(论文)应一人一题。按自选和分配相结合的原则确定。由几名学生共同参加的较大课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。要求各系毕业设计 (论文)题目两年不能重复。 经审核备案的题目，由学生和指导教师最后确定每个学生的设计（论文）题目。（二）毕业设计（论文）的开题开题一般在毕业设计（论文）开始后的两周内进行，由教研室组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况，开题检查不合格者必须在一周内重做。指导教师应对学生的开题报告进行审阅，并签署意见。开题检查的要点如下： （1）检查学生的文献综述和方案论证情况，判断是否已充分理解毕业设计（论文）的内容和要求、方案是否合理可行； （2）进度计划是否切实可行；（3）是否具备完成毕业设计（论文）任务所要求的基础条件。（三）毕业设计（论文）工作检查为确保毕业设计（论文）质量，使其真正达到预期目的，系、教研室、各专业负责三级都要加强对毕业设计（论文）全过程的管理，尤其要进行毕业设计（论文）的中期检查。各专业负责人不定期地检查毕业设计（论文）情况，检查的主要内容有：（1）学生毕业设计（论文）进度是否正常；（2）是否按毕业设计（论文）任务书安排的预定计划进行；（3）指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查指导毕业设计（论文），听取学生对毕业设计（论文）工作的汇报；（4）学生毕业设计（论文）的态度和纪律如何；前期检查时着重检查指导教师到岗情况、选题、任务书填写、开题、课题安排等工作的落实和进展情况；中期检查时着重检查学生的学习态度、工作进展情况、教师指导情况及毕业设计 (论文)工作中存在的问题，并采取有效措施解决存在的问题。后期检查时主要检查学生课题任务完成情况、指导教师对学生进行成果验收及答辩资格审查的情况、成绩的评阅情况、答辩小组的工作情况、总结和资料归档情况等。（四）毕业设计（论文）的评阅及答辩资格审查学生在完成毕业设计（论文）撰写后，首先要由指导教师进行审阅，根据学生完成毕业设计（论文）的质量以及过程中的表现并给出评分和意见，并填写“毕业设计（论文）指导教师评审意见表”。除此之外，教研室要指定评审专家或评阅教师对学生的毕业设计（论文）进行评阅，并填写“毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表”，给出评阅成绩。重点是审查论文的意义及学术水平、论述的正确性、论文的难度及工作量、学生掌握基础理论、基本技能情况、专业知识的综合应用情况，同时还应审查毕业设计（论文）的文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等方面毕业生所达到的水平情况，学生完成设计（论文）工作中有何创新或采用新技术的内容。审查其设计方案、主要工艺技术参数是否符合国家技术标准，以及说明书格式和图纸的规范程度。毕业设计论文装订内容及顺序包括：封面开题报告书毕业论文（含目录摘要正文参考文献）成绩评审表。属下列情况之一者，不得参加答辩。 (1)工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求； (2)成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改； (3)剽窃他人成果或直接照抄他人论文； (4)毕业设计(论文)成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求。（五）毕业设计（论文）的答辩工作 1.由教研室确定各专业毕业答辩小组成员。答辩组人数为5人左右。由答辩小组负责人组织本专业学生的毕业答辩及成绩评定工作。 2. 答辩一律在毕业设计（论文）环节的最后一周内进行，各系应将取得答辩资格的学生名单及日程安排在答辩前向学生公布，每名学生的答辩时间为20分钟左右。 3. 学生答辩时，自述时间为10分钟左右，主要对自己的设计（论文）作简要阐述，内容包括课题的来源及国内外现状，选题目的，主要任务，学术意义等；所采用的原始资料或文献；主要内容、观点及方法；有重大改进、独特见解或有一定应用价值之处、创新情况；成果、结论和对自己完成任务的评价等。 4. 对答辩的学生的提问时间一般为10分钟左右，内容包括：与课题有关的基本知识、基本理论、基本计算方法及过程等；能反映学生的分析问题和解决问题的能力、专业技能及实际工作能力等方面的问题。 5. 教师提问要把握以下几条原则：提问要切合课题，难易适宜；主答辩教师要严格控制提问的时间，要给其他教师留有一定时间提问。如果学生对所提的问题回答正确，提问教师要给予肯定，如果学生回答的不完善，提问教师要给予补充，如果学生答错或答不上来，提问教师要加以纠正并给出正确答案。 答辩时对学生的考核主要是答辩中讲解情况、回答问题的正确程度、通过回答问题反映出的各方面能力等内容。对学生的毕业设计(论文)，答辩委员会除了提出意见、给出成绩外，最后评定“优秀毕业设计奖”，比例为不超过10%，颁发证书或给以适当奖金以资奖励。（六）资料的收存与归档毕业设计（论文）工作应收存的资料包括开题报告、毕业论文、设计图纸、程序清单及成绩和各种评语、毕业设计(论文)工作总结、毕业设计（论文）期间上报的各种材料等。（七）毕业设计（论文）工作的总结为客观地反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况，改进教学工作，提高教学质量，规范教学管理，在每届毕业设计（论文）工作结束之后，各专业教研室应组织教师认真做好工作总结，在各专业教研室进行毕业设计(论文)工作总结后，各系应对本系的毕业设计(论文)工作进行总结，并形成文字材料教研室归档。总结主要应从以下几个方面进行：1. 本届毕业设计（论文）工作概况（选题情况、开题、指导情况、中期检查、评阅、答辩、成绩等方面）。2. 与往届相比在毕业设计（论文）工作的各个环节上有哪些改进和新的尝试，效果如何。3. 毕业设计（论文）环节反映出我院的本、专科教育的教学质量如何，对学生在校期间的学习质量如何评价和分析。在基础课、技术基础课、专业课的理论教学与实践教学方面存在哪些问题，如何改进和提高。对外语、计算机等能力的培养有何建议和要求。4. 在毕业设计(论文)与实习等环节的教学与管理方面存在哪些问题，有何改进意见和建议。5优秀毕业设计的完善和推广。四、毕业设计（论文）工作日程安排毕业设计(论文)的设计（写作）周期（从确定选题、安排指导教师开始，到设计（论文）完成为止）为10周左右。第一周 教师分配，上报题目，对学生进行毕业设计动员及说明。第二周 组织学生选题、开题，填写开题报告进度计划表。第三八周 毕业设计、制作实物编程、撰写论文第九周 提交论文、修改并打印，提交答辩学生名单第十周 答辩五、对指导教师的要求 1. 指导教师应选有经验的教师或工程师担任。指导毕业设计（论文）人员的资格须经系毕业设计（论文）领导小组审定。2. 在正式进行毕业设计（论文）前，每位指导教师都要对毕业设计（论文）工作制订出详细的指导计划，主要内容包括设计（论文）的阶段内容与要求、具体的指导时间和地点，各专业要掌握此计划并由专业负责人备案。 3. 指导教师要随时掌握学生的工作进度及出勤情况，及时提出质疑，确保指导时间和工作质量，毕业设计指导时间每周不得少于2次。4. 毕业设计（论文）结束时，指导教师要对所指导学生的设计（论文）全部资料（说明书、论文、图纸、程序、实验原始数据、综述报告等）进行审查，同时对学生在毕业设计（论文）环节中的学习工作情况进行评价，给出综合评语及毕业设计（论文）过程考核成绩，并向教研室报告学生是否具有答辩资格。六、对学生的要求 1.学生应在教师指导下在规定的时间内正确独立完成一项给定的任务的全过程（开题、资料收集、调研、方案比较、实（试）验、数据采集与处理、结果分析与总结、提炼观点、得出结论、绘制工程图样、编写设计说明书或论文、绘制有关图表、口头说明讲解与正确回答问题等）。严禁以任何方式抄袭他人的成果或网上的文章，也不能请他人代替完成某项任务，一经发现，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。2. 根据毕业设计（论文）任务书的要求，学生应在毕业设计（论文）工作开始两周内写出开题报告，内容主要包括：调研资料准备情况，设计的目的、要求、思路与成果；工作任务分解，各阶段完成的内容及时间分配、存在的问题等。交指导教师审查，批准后正式开始设计（论文）工作。3. 在设计（论文）过程中，学生应主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，争取指导教师的指导和监督。要爱护各种仪器设备和设施，严格遵守纪律。 4. 学生应对本人的毕业设计（论文）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计（论文）各项任务。毕业设计（论文）书写格式应按照指导老师下发的毕业设计论文格式要求.doc进行书写。5. 毕业设计（论文）答辩开始日一周前，学生需提交毕业设计（论文）全部成果，文档部分按规定打印装订成册，并经指导教师和评阅教师审查合格后方可答辩，否则不能进入答辩程序。6. 学生答辩前应进行充分准备：写出论文提要或汇报提