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文档简介
高安市第一小学陈琳 它们吸水吗 它们吸水吗 比较材料的吸水性 观察纸的结构特点 学会造一张纸 一 说教材 教学目标 知识与能力 了解纸的结构 动手造一张纸 过程与方法 通过观察 比较木片 纸片 金属片 塑料片的吸水情况 情感态度与价值观 1 发展学生对物质世界的探究兴趣 2 增强充分利用材料 节约资源的环保意识 教学重 难点 用观察的方法比较材料的吸水性 通过比较发现材料的吸水性与材料的组成和结构有关 教学重点 教学难点 教学准备 为每组准备 1 大小厚度尽量相同的纸片 木片 塑料片 金属片2 稀释的红墨水 滴管3 餐巾纸 铅画纸 放大镜4 杯子 筷子 毛巾 卫生纸 二 说教法 学法 1 以探究为核心 让学生在游戏活动中得出结论 2 用开放的教法来引导学法的开放 3 注重课堂上师生的交流 为学生提供充足的探究时间和空间 三 说教学程序 一 创设情境营造探究氛围 二 小组合作自主探究新知 三 拓展活动巧妙延伸课外 二 小组合作自主探究新知 活动 纸的观察 活动1 实验 比较哪种材料容易吸水 活动3 我们来造一张纸 活动1 实验 比较哪种材料容易吸水 材料袋 纸 塑料 金属 木头 这四种材料吸水吗 提出问题 整理分析 进行实验 大胆猜想 得出结论 活动2 纸的观察 看 撕 小洞洞 一条条 一丝丝 纸的空隙 纸的纤维 你能帮帮她吗 活动3 我们来造一张纸 造纸的步骤 活动3 我们来造一张纸 三 拓展活动巧妙迁移课外 甲骨文 竹简 帛书 西汉羊皮纸 蔡候纸 现在使用的纸 板书设计 它们吸水吗纸木头塑料金
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