日文打字基础.doc

山东外贸职业学院教案头第一部分：日本語入力主要教学内容和课时分配（请注明：* 重点 # 难点 ）：熟悉键盘使用方法1 *仮名入力2五十音図#特別入力1単語入力2長音 促音撥音拗音総合練習： 主要教学内容：教学目的要求： 通过对日语输入法的介绍让学生初步了解输入方法，培养学习日语的兴趣。 要求对日语输入法的特点及基础能力能熟练掌握。教学方法和教学手段：教科書参考文献書可能限新旬教材準備、授業中使用新学習項目講義。讨论、思考题、作业：日语的语音特点 日语的特点备注：日语假名表段 行 段段段段段段行 行 行 行 行 行 行 行 行 行 拨音 /page/23941_riyupage_6/日语输入法的输入规则简略如下表：清音（以平假名为例，片假名是一样的）aiueokakikukekosashisusesotachitsutetonaninunenohahifuhehomamimumemoyawiyuweyorarirurerowawonn浊音gagigugegozajizuzezodadidudedobabibubebopapipupepo拗音诸如、，可输入kya、kyu、kyo。把第一个字的母音去掉即可。其他诸如、（）、，可输入tha、thi、thu。更多具体输入对应表请参照本文最后一页：罗马字和假名输入完全对应表1）汉字、词的变换不变换汉字、词的时候，请直接按enter回车键即可。要变换汉字、词语时，请按space空格键，即会出现变换出来的汉字或词的清单，找到想输入的汉字或词时再按enter回车键。2）长音输入片假名里的长音符号“”，输入方法是按数字键0右方的-（减号键）。3）拨音的输入连续打两个n。4）促音输入单词中输入促音也就是小，方式有两种： 双重输入后一发音的第一个字母后，会出现促音，比如：切符， kippu、学校 gakkou 单独输入小的时候可以使用直接输入ltu或者xtu5）小其他小假名的输入方式和上面里面说明的相同，只要在前面加上x或l就可以变成小假名（没有小假名的除外）。比如：输入字母“l”或“x”+a、i、u、e、o，输入la得到，输入xa也得到，输入li得到。6）和的输入读音为ji，但在输入时应该输入di。读音为zu，但在输入时应该输入du。7）和的输入在作助词用时，读作wa，但输入仍为ha。的读音为o，但输入时为wo。8）古语假名和的输入输入wi输入we然后按空格键寻找就可以了。9）平假名、片假名、英数字间的转换输入罗马字之后，按F6转换为平假名，按F7转换为全角片假名，按F8转换为半角片假名，按F9转换为全角英文数字，按F10转换为半角英文数字。10）快捷键 快捷键Alt + （Esc键下边的那个键）可以在直接输入Direct Input（图标A）和平假名Hiragana（图标）间切换 快捷键Alt + Shift在系统默认输入/中文输入法和日文输入法之间切换 快捷键Alt +CapsLock 和Ctrl + CapsLock输大量片假名时，在平假名Hiragana（图标）模式下，可以按Alt +CapsLock切换到片假名Katakana（图标）模式，输完按CTRL+CAPSLOCK可切回平假名Hiragana（图标）。WINXP的日语输入法1 我的目标是不用鼠标玩转日语输入法。2 我们花10秒先找出XP的输入法。右击任务栏上的“语言栏”，选“设置”，进入文字服务和输入语言，点击添加，“添加输入语言”选“日语”，并确认。此时回到设置，已经添加了2个日文输入法（见下图黄色部分，点击图片查看大图）。3 不少朋友转换中日英文输入法通过是点输入法的第一个按钮JP（表示日文）/CN（表示中文）/EN（表示英文），例如点击“语言栏”的“CH”（表示中文），选择“JP”，调出日语输入栏了，再选下面的具体输入法。这样切换用到鼠标，浪费大量时间你烦不烦？这里教大家第一个技巧“1秒调出具体输入法。”方法：参照上图，点击“键设置”，选中日文输入法，点“更改按键顺序”，为日语输入法追加快捷键，我自己是选了“CTRL+SHIFT+1”；再为自己最常用的中文输入法设置一组快捷键（比如我为紫光设置了“CTRL+SHIFT+0”的快捷键。这样切换中文、日语输入法时按快捷键即可。4 如果你不是在输入激活状态，输入栏按钮基本是不可以用的。打开一个记事本，激活输入状态，跟我继续学习。现在学习日文输入法任务第四个按钮 “Input Mode”，里面从上到下依次是 Hiragana, Full Width Katakana, Full Width Alphanumeric, Half Width Katakana, Half Width Alphanumeric, Direct Input。Hiragana是平假名，你可以输入罗马字获得日语、Direct Input是直接输入英文方式，其他方式都不用理会。5 一般的朋友知道按CTRL+空格可以切换中文、英文输入法。那么在英文输入法Direct Input（图标A） 和日文输入法Hiragana（图标）切换只能用鼠标点选吗？我这里传授第二个技巧，用快捷键ALT+(找不到？其实就在Esc键下边！)。6 输入罗马字后，如果回车输入显示内容，如果按空格键一次，得到的是最常用的对应词，再按一次空格键得到全部的可能对应词、一般最后一个对应词是片假名（如果片假名非常用单词时），这样你就可以不用到输入法中的片假名输入方式Katakana。第三个技巧：对应词列表其实是循环的，你如果在第一个词按向上键得到的是最后一个词；输入非常用片假名时，这招管用。7 第四个技巧，所按非所得处理大法。输入一长串罗马字后，再按两次空格键也找不到需要的词时候，表明IME输入法分隔词与你的意愿有出入，此时按住SHIFT键，然后按向左键，不断减少选折转换的罗马字直到你需要的分词。请注意此时该分词下划线最黑，表明这是现在IME在进行操作的词，按6所述进行操作；我曾经遇到一个情况变换了前面的罗马字变换不了后面的罗马字，其实进行下个分词转化时要按向右键，这样下个分词下划线变为最黑，按6所述进行操作。关于前一页的第6点，片假名输入，有的朋友是输入罗马字后按F7转为片假名（其余具体快捷键：按F6转换为平假名，按F8转换为半角片假名，按F9转换为全角英文数字，按F10转换为半角英文数字）；如果不怕记太多快捷键，手指也长可以准确迅速地打到F1F12，这样变化也不错。我的习惯还是按两下空格，按一下对应的片假名单词的数字。输大量片假名时，可以按ALT+CAPSLOCK可切到平假名， 输完按CTRL+CAPSLOCK可切回片假名，哈又是快捷键，还是不要记了、直接鼠标点选Full Width Katakana好了（选后输入方式图标由变为）。“CTRL+SHIFT+1”让我们继续玩转IME。1说到F1F10键，大家试着玩玩输些不知道读音的字，例如你看课本上看到“飆”这个字，想输入电脑你会怎么输呢，比较懂IME的朋友会点击输入栏第5个按钮“IME-PAD”选自己要的特殊输入法：有的人会用手画出字来（涂鸦输入法），有的人会去数此字的全部笔画数（笔画输入法），有人数偏旁笔画数再用偏旁找字（偏旁输入法），以上做法的朋友输完都会头晕。第五个技巧：F5偏旁发音输入大法。其实输入法可以这么用，输入这个字偏旁“風”的发音“”然后按F5，哈，此时进入了输入板界面，并看到了该字，点击它就可以把它输入到文档。同理可推，“猋”用+输入；“軾”用+输入。只要懂偏旁发音可以很快输入怪僻字。2上面说第五个按钮很简单，大家就自学好了，请直接点击第6个按钮“tools”，选第二个项目“register words”。第六个技巧：用简单输入复杂。把一些常输入的东西例如“宜願”改为输入简单“”就可以得到，方法简单如下图所示意，大家可以慢慢把自己的一些聊天时、工作中常用输入的长东东全部登记成简化输入以提高效率。3第七个技巧：要输就要输句子。学习这个技巧前，请大家学习熟悉一下上期的“技巧四 所按非所得处理大法”，熟悉以下东东：单词下面的虚线（输入中）、细实线（待处理词）、粗实线（正在处理词），空格键（转换键），ESC（空格键的相反键）SHIFT键（和左右键一起，改变转变的范围）左右键（将下个待处理词改为处理词）请连续输入以下日文的罗马字：打麻将赌钱金（）賭（）金賭。如果你不能一次把罗马字转换成功，那么请用输入栏的设置，进入“文字服务和输入语言”，“属性”“conversion” 把Auto-Conversion由“Short”改为“Long”。因为short一次只能处理5个字，影响句子的正确转换。改为“Long”后请再输入一次、是不是很快，不用一个一个词转换。请再输入以下日文的罗马字：碗有缺口了茶碗（）欠（）茶碗欠是不是一次转换成功？同一个，IME2002能够把它根据前面的宾语自动判断转化后面的汉字，那么我们还为什么要放弃这样的便利一个个分别输入单词呢。请自己输入各种、体验一下整句输入自动转化单词的好处。映画撮 / 捕 / 新聞取4第八个技巧：输入带注音的漢字，纯属凑个数，大家学累了，搞着好玩吧。在网页上输入以上效果汉字，请用以下方法举一反三：的后面我加多个空格，（不加就成上面的效果了）实际用时请去掉。漢字 猹/q/版权所有沪江网猹技巧九 没有不会输的假名日语并非只有50个音，而是有清音/浊音/半浊音/拗音等109个音，只要会读会输这109个音，你就可以自主学习日语了，相应的发音和罗马字对照，IME输入法其实已经提供，不懂时在输入栏点右键，选设置，选属性，选设定，可调出罗马字和日语假名对应表，参见下图（点击查看大图）：其实一般也用不着看对应表，唯一特别点的输入也就是下面的ABCA 怎么输入这样的小文字假名呢我们只需要在假名前面加l或x la li lu le lo ltu lya lyu lyo 其中可以重复它后面的子音进行输入例如：日本() nipponn 雑誌() zassiB用nn输入，作助词读wa但输ha。读o但输woC拗音按下表 gya gyi gyu gye gyohttp:/bbs.YesHJ.com/版权所有沪江网技巧十 没有不会输的普通符号长音输入输平假名时用平假名表示。如：牛乳（）gyuunyuu输片假名时用长音符号“”表示。如：ri-da-象片假名长音符号这类符号怎么输呢，方法是记住常用的几个键盘位置，其他可以用相似形状的常用符号转换（2次空格）举例：长音符号可以用P的上面符号键之间输入，也可以用小键盘的减号-输入后空格2次调出相似项后找到长音符号，再输入。长音符号也同样可以空格2次转化成类似的符号输入 我们中国键盘上的键 可以变化出的其他结果 P的上面 P的右边 （【 P的右边 ）】（ Shift+9 （【） Shift+0 ）】 Shift+ （【 Shift+ ）】” Shift+右边第二个 “ 右边第二个 P的右上角 ESC的下面键+shift 左边键+shift 、 的右边 ，。 的右边第二个 的右边第三个 上面的因为不会做表格，太乱，做图如下（点击查看大图）：技巧十一 没有不会输的特殊符号乘号，还有重复符号,希腊字母等等这类符号，在键盘没有，连形状相似的常用符号也没有，我把它们叫特殊符号，特殊符号输入方法是输入符号的发音或者意思。我们可以输入（繰返，中文意思：重复） ；也可以输入【同】，中文意思：相同；也可以输入 【同】中文意思：相同学习输入特殊符号的同时，大家正好也学习一下符号对应的日语单词 什么？没时间学？那就在要输入记号时用+F5，调出记号表；要输入单位时输入，可以转换出所有单位符号要输入数学符号时，可以转换出所有数学符号要输入希腊字母时输入，可以转换出所有希腊符号特殊符号输入及对应结果见下表：输入 结果+F5 得到记号 得到所有单位符号 得到所有数学符号 得到希腊字母符号 “” 【】“” 、，：； 仝 仝 。 代表性别公 代表性别母 ： ； ！ ？ 得到俄罗斯字母符号 褻磱峪/menu.htm版权所有沪江网峪磱褻 技巧十二 用会的词输入不会的字遇到一些词不会发音时候，我们可以把它们拆成字，然后用会的词输入该字，删掉多余字这里我说一下自己经历，一次要输入佐翼、当时只知佐读，且只有南极星输入法这个符号怎么也输入不了，输入南极星也不理，回忆起我会一个单词色（）哈，输入色，把色删去就得到了，翼是回忆起东京爱情故事主题歌中有个”翼”（）、歌听过，发音当然也记得，这样翼也搞掂了。所以听日文歌/看日文卡通/看日剧对日语水平有潜移默化的提高作用，劝大家不要老是急功近利死作题死读语法，用这样的方法在英语学习中死悄悄的人有2亿，我自认是其中一个，虽然过了英语六级。技巧十三解决日文IME输入法各种错误（2006年4月29日追加）只要出现日语输入法运转不正常，请更新以下文件1C:Windowsime里的所有文件2C:Windowssystem32imjp81.ime3C:Windowssystem32mjp81k.dll更新当然是把输入法没问题电脑中的的相关文件COPY过来覆盖即可，C:请换成XP实际的安装分区。序言五十音图 首先让我们认识一下五十音图。日语的假名共有71个，包括“清音（45）”、“浊音（20发17个音）”、“半浊音（5）”和“拨音（1）”，发出68个音。把清音按照发音规律排成一个表，这个表叫做“五十音图”。五十音图中竖排的叫“行”， 每行5个假名，共10行，如“行”“行”“行”；横排的叫“段”，每段10个假名，共5段，如“段”“段”“段”。（注意与书上P1的五十音图表横竖相反）。日语词典是按照五十音图排列的，日语的语法规则也和五十音图的排列顺序有关，所以要按行按段背熟五十音图。“五十音图”中的“”“”三个假名重复出现。所以实际上只有个清音假名。拨音不属于清音，但习惯上列入清音表。其中行假名代表5个元音。其它各行表示辅音与这5个元音相拼而成的音节。浊音共24个，是借用清音“”四行假名，加上浊音符号来表示的。其中，“”和“”，“”和“”是同音。 罗马字拼音：指用拉丁字母拼写假名。具体参见P177。 （一）行元音P4(a)(i)(u)(e)(o)发音说明“”行五个假名是日语的五个元音（母音）其它各行的假名，基本上都是由辅音分别与这5个元音相拼而成的。元音的发音特点是：气流通过声门时声带振动，呼出的气流不受发音器官的阻碍。发音说明参见P46。课堂练习 口型操（由慢到快） 词例及词组（青）形 蓝色的（会）自五遇到（家）名家、房子（愛）名 爱（上）名 上（甥）名侄子、外甥（絵）名 画，图画形 好的（air） 名 空气（胃）名胃课后作业1 将行平片假各名书写默写10遍。2 反复朗读本课学习的假名、词例、词组。3 背诵口型操、默写片假名口型操。（二）行清音 行浊音（鼻浊音）P6/P19(ka)(ki)(ku)(ke)(ko)(ga)(gi)(gu)(ge)(go)发音说明“”行清音是由辅音“k”和行的五个元音拼合而成的。行清音的发音特点是： 发“k”音时后舌隆起紧贴在口盖上，暂时堵住呼气，然后用气流冲破，声带不振动。“”行浊音是由辅音“g”和行的五个元音拼合而成的。行浊音的发音特点是： 发“g”音时后舌隆起紧贴在口盖上，暂时堵住呼气，然后用气流冲破，声带振动。“”行浊音出现在单词的词头时发浊音，位于单词的中间或末尾时，一般发鼻浊音。发音部位与“”行相同，但呼气通过鼻腔发出鼻音，声带振动。课堂练习A. 口型操（由慢到快） B.复习认读平片假名 C.对比练习： 清音和浊音的区别 “”行的两种发音 词例及词组（顔）名 脸（書）他五写（聞）他五听，问（鍵）名钥匙（赤）形红色的（具合）名情况（声）名声音（外国語）名外语（秋）秋天（午後）名下午课后作业1将行行平片假各名书写默写10遍。 2反复朗读本课学习的假名、词例、词组。3背诵口型操、默写片假名口型操。 （三）行清音 行浊音(P7/P21)(sa)(shi)(su)(se)(so)(za)(ji)(zu)(ze)(zo)发音说明“”行清音是由辅音“s”、“sh()” 和行的五个元音拼合而成的。行清音的发音特点是： 发“s”音时，把前舌面抬起放在上牙龈后面，微张嘴唇，上下牙齿在不触不离之间，是气流通过舌齿间的狭窄过道发出。声带不振动。发“”时，舌尖不能接触门齿，调音点比“s”后退。“”行浊音是由辅音“z”和行的五个元音拼合而成的。其中，“”的辅音是“j”而不是“z”。发“”行浊音时，声带要振动。注意：发“”时，元音“”较轻些。舌尖不要用力，不要把舌顶在上下门齿缝。课堂练习 A.口型练习（由慢到快） B.复习认读平片假名 C.清音和浊音的对比练习：（）（早上） （资格） （借出）（汗） （脚） （痣）（觉悟） （数目）（畦） （味道）（） 词例及词组（試合）比赛（椅子）椅子（少）副少量（朝）早上（家族）家属（菓子）点心（傘）伞（世界）世界（西瓜）西瓜（涼）形凉快的（遅）迟的、慢的（忙）形忙的课后作业1将行行平片假各名书写默写10遍。 2反复朗读本课学习的假名、词例、词组。3背诵口型操、默写片假名口型操。 （四）行清音行浊音(P9/P21)(ta)(chi)(tsu)(te)(to)(da)(i)(zu)(de)(do)发音说明“”行清音是由辅音“t”、“ch(t)”、“ts” 和行的五个元音拼合而成的。行清音的发音特点是： 发“t”和“ts”时，声带都不振动。发音部位基本相同，舌尖紧贴在上齿龈，形成堵塞，并成为调音点。发“t”时，声带不振动。调音点不在齿龈，而在硬鄂处。“”行浊音和“”行清音的发音部位完全相同。但是发“”行浊音时，辅音是振动声带的。“”行浊音由破裂辅音“d”和行的五个元音拼合而成。其中，“”、“”与“”行的“”、“”发音完全相同。现在，“”、“”用的很少，一般都写“”、“”。课堂练习 A.口型练习 B.复习认读平片假名 C.清音和浊音对比练习： 词例及词组（高）形高的、贵的（靴）鞋（近）形近的（大学）大学（机）桌子（靴下）袜子（明日）明天课本（年）年龄、岁月测验（地図）地图（正）形正确的课后作业1将行行平片假各名书写默写10遍。 2反复朗读本课学习的假名、词例、词组。3背诵口型操、默写片假名口型操。 （五）行清音 (P10)(na)(ni)(nu)(ne)(no)发音说明“”行清音是由辅音“n”和行的五个元音拼合而成的。行清音的发音特点是： 发“n”时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬鄂，以堵住口腔通路，声带振动，有气流经鼻腔自然流出。课堂练习 A.口型练习（由慢到快） B.复习认读平片假名词例及词组（中）里面（梨）梨（肉）肉（姉）姐姐（猫）猫（死）死（残）留下（何） 代什么代你（兄）哥哥课后作业1将行平片假各名书写默写10遍。 2反复朗读本课学习的假名、词例、词组。3背诵口型操、默写片假名口型操。（六）行清音行浊音行半浊音P10/P22(ha)(hi)(hu)(he)(ho)(ba)(bi)(bu)(be)(bo)(pa)(pi)(pu)(pe)(po)发音说明“”行清音是由辅音“h”、“f”和行的五个元音拼合而成的。“”的发音用“f表示，是双唇音，而不是汉语拼音中的唇齿摩擦音，也不是喉音“h”。“”行浊音是由有声破裂辅音“b”和行的五个元音拼合而成的。发“b”时，先比嘴唇，在张开嘴唇的同时使呼气冲出就可以，发音点在上唇和下唇，声带振动。“”行半浊音是由破裂辅音“p”和行的五个元音拼合而成的。“p”的发音要领和“b”相同，但是“p”是两唇无声塞音，声带不振动。课堂练习 A.口型练习 词例及词组（箸）筷子小刀（人）人香蕉（花）花公共汽车（下手）拙劣、不擅长（豚）猪（星）星星签证（場合）情况（一）一个（橋）桥（二）两个课后作业1将行行行平片假各名书写默写10遍。 2反复朗读本课学习的假名、词例、词组。3背诵口型操、默写片假名口型操。（七）行清音 (P12)(ma)(mi)(mu)(me)(mo)发音说明“”行清音是由辅音“m”和行的五个元音拼合而成的。行清音的发音特点是： 发“n”时，闭嘴，舌保持自然，声带振动，有气流经鼻腔自然流出。发音点在上唇和下唇。课堂练习A. 口型练习（由慢到快） 词例及词组（前）前面（名前）名字（耳）耳朵（眼鏡）眼睛（昔）过去、从前（友達）朋友（目）眼睛（難）形难的（物）东西（窓）窗户课后作业1将行平片假各名书写默写10遍。 2反复朗读本课学习的假名、词例、词组。3背诵口型操、默写片假名口型操。（八）行复元音 (ya)(yu)(yo)发音说明“”行复元音由元音“”和“”“”“”拼合而成。行复元音的发音特点是：前面的元音“”要发得很轻。发“”“”时，要注意保持后面的元音“”和“”的口型。“”行另外两个假名与“”行的“”“”重复，发音也相同，所以省略。课堂练习 A.口型练习（由慢到快） B.复习认读平片假名词例及词组（山）山（湯）热水（雪）雪（浴室）浴室（良）形好的（親）父母（部屋）房间（易）形容易课后作业1将行平片假各名书写默写10遍。 2反复朗读本课学习的假名、词例、词组。3背诵口型操、默写片假名口型操。（九）行清音 (P13)(ra)(ri)(ru)(re)(ro)发音说明“”行清音是由辅音“r”和行的五个元音拼合而成的。“r”不是卷舌音，而接近汉语拼音“l”，但舌尖位置比“l”靠近牙根，发音较轻。课堂练习 A.口型练习（由慢到快） B.复习认读平片假名 C.行行对比练习： 词例及词组（楽）名、形动 轻松、舒服(toilet)厕所（理解）名、他 理解（後）后面(hotel) 旅馆、饭店(radio) 收音机（歴史）历史（歯）牙刷（六）六（新）形 新的课后作业1 将行平片假各名书写默写10遍。2 反复朗读本课学习的假名、词例、词组。3背诵口型操、默写片假名口型操。（十）行复元音 (wa)发音说明 “”是“”和“”的复元音，“”和行的“”同音。“”只能做助词。行复元音的发音特点是：前面的元音“”要发得很轻。“”行只有两个假名，另外三个假名与“”行的“”“”“”重复，所以省略。课堂练习 A.口型练习（由慢到快） B.复习认读平片假名词例及词组（夜）夜晚（若）形 年轻的（私）我（祝）他五祝贺（悪）形坏的（幸）幸福课后作业1将行平片假各名书写默写10遍。2反复朗读本课学习的假名、词例、词组。3背诵口型操、默写片假名口型操。（十一）拨音 (P14) (n)发音说明拨音大多发“n”的音。发音时软鄂下垂，声带振动，鼻腔通气发出声音。一般不单独使用，只能附在另一个假名的后面，构成一个音节。所以发音时，一定要同前面的假名读成一个音节，并要注意前面的假名要发得清楚。注意：A.日语拨音没有汉语的前鼻音和后鼻音的区别，所以发“”时，注意不要把舌尖伸出齿外或者鼻音太重。B.在同一个单词中出现两个或者两个以上的拨音时，要注意发清楚后面的拨音。例如： 词例及词组（寝室）寝室（ink）墨水（日本）日本（便利）名、形动方便（pen