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文档简介

幼儿园中班教案蓝精灵含反思中班教案蓝精灵含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能够大胆想象，体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣，尝试在指纹图案上添加简略的线条表现人物的动态，培养幼儿良好的作画习惯，快来看看幼儿园中班蓝精灵含反思教案吧。活动目标：1、尝试在指纹图案上添加简略的线条表现人物的动态。2、能够大胆想象，体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。3、培养幼儿良好的作画习惯。4、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：1、PPT蓝精灵图片、音乐2、母指教具（示范用）3、人物图片、植物若干盆。4、蓝印泥、纸巾、构线笔。活动过程：一、情景导入1、教师扮演森林妈妈和幼儿打招呼。2、最近我有一件事情非常苦恼。我许多的宝宝都生病了，你们帮我看看他们都怎么了？（出示图片和植物）小结：我们身上每个部位都非常重要，缺少了谁都不行。二、教师示范1、我的宝宝太可怜了，有什么方法可以帮助它们。2、你们说的方法有一些人它们都会做。猜猜是谁？（播放蓝精灵的音乐）蓝精灵对治疗花草特别拿手。3、那我们一起来请蓝精灵，用大拇指来请蓝精灵。教师第一次示范：让孩子把动作演示出来。教师示范“先用大拇指请个头、再请个身体。”（教师带了一个大手指示范，运用较大的椭圆形图章代替手指演示）用儿歌的方法暗示四肢动态的画法。教师第二次示范：师生共同示范交换着尝试运用手指点画的方式，添画小人。4、师：蓝精灵还会用那些方法来照顾我的宝宝呢？请幼儿将动作做出来。三、操作表现1、边画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。2、提醒幼儿印好一个人物后及时添画四肢动作。（根据幼儿的情况拉开层次）3、教师个别指导并引导幼儿情节的想象。四、交流分享观看谈谈说说蓝精灵在花盆的身上做什么，找一找他在哪里，比一比谁的眼睛尖。教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。小百科：邪恶的格格巫突然闯进精灵村庄，受惊的蓝精灵慌忙躲避，笨笨误闯神秘石洞，在奇异的蓝月亮照耀下竟然穿越来到纽约中央
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