研究物质性质的方法和程序(第3课时).doc

第二节 研究物质性质的方法和程序（第3课时）教学目标：知识与能力 使学生了解氯气的物理性质和主要的化学性质（氯气与金属单质、非金属单质及水的反应）过程与方法通过对氯气性质的实验探究，让学生体会实验方法在化学研究中的作用 ，并认识实验过程中控制实验条件的重要性。在预测氯气性质的过程中，让学生体验分类、比较等研究方法在学习和研究物质性质过程中的作用。情感态度与价值观 激发学习的兴趣，让他们乐于探究物质变化的奥秘。以用阅读材料含氯化合物的漂白作用与消毒作用，培养他们将化学知识与生产、生活实践相结合的意识。教学重点、难点：氯气的化学性质；研究物质的一般程序【课前预习案】阅读课本回答：1、研究物质性质的基本程序：、研究物质性质的一般程序为观察_、预测_、_、_。2、 化学科学的研究手段（1）假说：是以_为依据，面对_所提出的一种推测性说明。科学史上有许多的科学理论当初是由科学家先提出了假说，后来经过反复验证和修正，才发展成科学的理论。例如道尔顿的_。（2）模型：是以_为依据建立起来的_的一种简化模型。一般可分为两类模型直观的_和抽象的_。2、 如何闻气体的气味？3、 回忆O2的物理性质？用化学方程式表示O2的化学性质？4、 阅读课本氯气的物理性质有哪些？根据分类法预测氯气的化学性质有哪些？反馈练习：1、用如图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于A实验法 B观察法 C分类法 D比较法2、（双选）氯气是有毒的，曾被法西斯制成毒气弹用于侵略战争。当这种毒气弹顺风爆炸时，以下防御方法正确的是（ ）A人、畜应躲到低洼的地方 B人、畜应到较高的地方去C可用浸过肥皂水的软布蒙面 D人可以闭住不呼吸，以免吸入氯气中毒【课堂探究案】【探究一】阅读课本第13页认识氯气的物理性质一、 氯气的物理性质（观察）颜色状态气味密度毒性溶解性【观察实验2】的现象： 【探究二】实验和观察探究氯气的化学性质【交流与讨论】1、 氧气、氢气、氯气等都是非金属单质。初步预测氯气可能具有哪些化学性质？并希望通过哪些实验验证你的预测？（合理预测）2、 细读课本第14页的实验操作，观察实验并思考，将分析结果填入下表。3、 实验记录（实验验证）实验内容实验现象结论（或化学方程式）氯气与铁的反应氯气与铜的反应氯气与氢气的反应问题思考Cu有+1、+2价，铁有+2、+3价，试根据Cl2分别与Cu、Fe的反应，总结氯气与可变价态的金属反应的规律。 【探究三】预测和假设氯气能与水的反应吗？【交流与讨论】1、你是如何确定氯气能与水反应的？ 2、如果氯气能与水反应，是否完全与水反应了？什么现象支持你的结论？3、研读课本第15页的实验探究，观察实验并思考，将分析结果填入下表。实验记录实验内容实验现象结论Cl2+干红纸条Cl2+湿红纸条氯水+Mg氯水+石蕊溶液氯水+AgNO3溶液4、氯气能与水反应，那它是否能与NaOH、Ca(OH)2反应？如果可以，写出反应方程式。【总结 整理】 总结一下氯气的化学性质，体会研究物质的方法和程序【随堂检测】1可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠，这是利用了氯气的 （ ） A.密度比空气大 B.易液化 C.能溶入于水 D.有毒2、用氯气跟单质化合不能制取的物质是 （ ）AKCl BFeCl2 CFeCl3 DCuCl23、某学生用氯气消毒过的自来水配制下列物质的溶液，不会产生明显药品变质的是（ ）A石蕊 BAgNO3 CNaOH DAlCl34、将适量的物质分别加到干燥的红色布条上，不能使其褪色的是 （ ）A新制的氯水 B氯化钙溶液C液氯 D盐酸溶液5、把石蕊试液滴加到新制的氯水中，出现的现象是 （）A溶液变红色B溶液变蓝色C溶液变紫色D溶液颜色先变红，后立即消失【课后巩固】1、下列化学反应的实验现象结论描述错误的是 （ ）A钠在空气中燃烧发出黄色火焰，生成氧化钠B铜粉在氯气中燃烧生成棕色的烟C铁在氯气中燃烧产生红棕色烟D氢气在氯气中燃烧产生淡蓝色火焰2、潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠水溶液均能使有色布条褪色，是因为它们均含有( )A氯气 B次氯酸 C次氯酸根 D盐酸 3、下列说法错误的是( )A氯气是黄绿色的，氯离子是无色的 B氢气在氯气中燃烧时发出苍白色火焰C氯气有毒，新制的氯水有漂白性，而氯离子既无毒也无漂白性D氢气和氯气的混合气体只有在强光照射下才能迅速化合生成氯化氢4、当不慎有大量Cl2逸出污染周围空气时，可以用浸有某种物质的一定浓度的水溶液的毛巾捂住鼻子，该物质适宜采用的是 ( )ANaOH BNaClCCa(OH)2 DNa2CO35矿泉水目前已成为人们常用的饮料，市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充矿泉水出售，为辨别真假，可用下列的一种化学试剂来鉴别，该试剂是( )A酚酞试液 B氯化钡溶液 C氢氧化钠溶液 D硝酸银溶液 6、右图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中B为开关。 如先打开B，在A处通入干燥氯气，C中红色布条颜色无变化；当关闭B时，C处红色布条颜色褪去。则D瓶中盛有的溶液是（ ）A . 浓H2SO4 B . 饱和NaCl溶液 C. 浓NaOH溶液 D. H2O A浓硫酸干燥的有色布条水7、某同学应用如下所示装置研究物质的性质。其中气体A的主要成分是氯气，还含有少量空气和水蒸气。请回答下列问题：（1）该项研究的主要目的是_ 。（2）浓硫酸的作用是_。（3）观察到的实验现象是_ 。（4）从物质性质方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现在_。 8在新制氯水的各种微粒中：（1）使氯水呈黄绿色的是（用化学式或离子符号填写，下同）_；（2）能使AgNO3溶液产生白色沉淀的是_；（3）能使紫色石蕊试液显红色的是_；（4）能使红纸褪色的是_；（5）能使无水硫酸铜变蓝的是_；（6）能与NaHCO3溶液反应放出气体的是_。【能力提升】用滴管将新制的饱