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文档简介

圆的认识 人教新课标小学六年级数学上册 学习目标 1 认识圆及各部分的名称 会用圆规画圆 2 理解并掌握圆心 半径与圆的位置和圆的大小的关系 掌握半径与直径的特征及关系 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是由曲线所围成的平面图形 圆心 圆中心 O 的这一点叫做圆心 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 r 半径 o 同圆内 半径有无数条 长度都相等 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 o 同圆内 直径有无数条 长度都相等 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径 哪些是直径 哪些不是 为什么 o d r r r o d r r r o d r r d 2r 或 半径等于直径的一半 即 在同圆 或等圆 里所有的半径都相等 所有的直径也都相等 在同圆 或等圆 里 直径与半径的关系是 d 2r 直径等于半径的 倍 O O 等圆的半径相等 直径相等 口答 画圆 例如 圆规两脚间的距离为2cm 一 定长 二 定点 三 旋转 2厘米 用圆规画圆 1 用圆规画出半径是3厘米的一个圆 并用字母O r d分别标出它的圆心 半径 和直径 尝试题 2 画出直径是6厘米的一个圆 1 圆的直径都相等 圆的半径都相等 2 画一个直径为4厘米的圆 圆规的两脚之间的距离应是4厘米 3 圆心决定圆的位置 半径决定圆的大小 对的打 错的打 我能判 2 在一个长6分米 宽4分米的长方形里 画一个最大的圆 这个圆的半径是 分米 1 在一个边长8厘米的正方形里 画一个最大的圆 这个圆的直径是 厘米 半径是 厘米 简单应用 8 4 2 讨论 1 车轮为什么做成圆形的 车轴应安装在哪
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