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文档简介

9.6 因式分解之平方差公式法学习目标1.使学生进一步理解因式分解的意义;2. 使学生理解平方差公式的意义,弄清公式的形式和特征;3. 会运用平方差公式分解因式.学习重点 用平方差公式法进行因式分解.自主学习一. 创设情境试一试1. 9921是100的整数倍吗?2.看谁算的又快又准确:572562 ; 962952; ()2()2.新概念:整式乘法中我们学习了乘法公式:两数和乘以这两数差:即: (a+b)(ab)=a2b2左边是整式的乘积,右边是一个多项式,把这个等式反过来就是a2b2=(a+b)(ab) (平方差公式),左边是一个多项式,右边是整式的乘积,请你判断一下,第二个式子从左到右是不是因式分解?像这样将乘法公式反过来用,对多项式进行因式分解,这种因式分解方法称为公式法.议一议:下列多项式可以用平方差公式分解吗?(1)x2y2 (2)x2+y2 (3)x2y2 (4)x2+y2 总结平方差公式的特点:左边特征:右边特征:探究新知例1.依葫芦画瓢:(体验用平方差公式分解因式的过程) (1)x24x222 (x2)(x2) (2)x216 ( )2( )2 ( )( ) (3) 9- y=(_)-(_)=(_)(_) (4) (4) 1-a=(_)-(_)=(_)(_)例2.把下列多项式分解因式:(1) 3625x2 (2) 16a29b2 解:(1)36-25x2=62-(5x)2=(6+5x)(6-5x);(2)16a2-9b2=(4a)2-(3b)2=(4a+3b)(4a-3b);例3.观察公式a2b2 =(a+b)(ab),你能抓住它的特征吗?公式中的字母a、b不仅可以表示数,而且都可以表示代数式.尝试把下列各式分解因式(1)(xp)2(xq)2 (2)16(mn)29(mn)2 (3)9x2(x2y) 2 练一练:把下列各式分解因式(1)4a216 (2)a5a3 (3)x4y4 (4)32a350ab2 (5)m(m-1)+4(1-m)总 结:1、利用平方差公式因式分解:注意:条件:两个二次幂的差的形式;平方差公式中的、可以表示一个数

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