第11章功和机械能复习.docx

教学设计 第十一章 功和机械能复习课教学目标（一）知识与技能1、理解功的概念，能判断力对物体是否做功；2、理解动能和势能的概念，并学会运用控制变量法进行科学探究；3、会判断机械能守恒的条件，提高功、功率相关公式计算运用技巧。（二）过程与方法1、通过兴趣、情感、性格等非智力因素，增强学习自信心；2、经过小组合作、展示交流，训练解题方法、技巧，锻炼学生的思维能力； 3、结合身边实例，通过习题练习、交流、反思突显知识和技能。（三）情感、态度和价值观1、利用所学物理知识解决实际问题； 2、培养学生语言表达和展示能力。教学重点1、理解功、功率之间的区别；2、能判断力是否对物体做功；3、通过实例，探究物体的动能和势能可以相互转化；4、会利用功和功率的公式进行简单计算。教学难点1、对“物体在力的方向上移动的距离”的理解;2、联系实际，培养探究物理问题的科学方法。教学方法:讨论法，归纳法，理论联系实际法教具：多媒体课件，学案课时：1课时教学过程：一、知识结构展示：二、知识梳理1、功（1）在物理学中，把_和在力的方向上移动的_的乘积叫功。（2）做功的两个必要因素：_； _。（3） 定义式：_W-_-_（J）F-_-牛顿（N）S-距离-_（m） 单位：1J=1Nm (4）三种不做功的情况_ _ （3）_学生自己整理，交流展示，师生共同讨论完善；教师强调重点知识点。2、功率（1）定义：_ 。用P表示。（2）物理意义：反映物体做功_的物理量。（3）定义式：_ P_（W）W_（J）t时间_（s） （4）单位：瓦（W）另外还有：千瓦1W=1J/s注意：做的功多不一定功率大，所用的时间短也不一定功率大；只有_的时间内做的功越_，功率才大。在力F作用下做匀速直线运动时，有：P=W/t=_=_学生展示交流。3、动能和势能1、动能（1）动能：物体由于_而具有的能。一切运动的物体都具有动能。静止的物体（速度为0）动能为0。（2）动能大小的决定因素：由_和_共同决定。物体的运动速度越_，质量越_，动能越大。（3）比较动能的大小：质量相同，速度_的动能大；速度相同时，质量_的动能大。做匀速运动的物体，动能不变。 2、势能 重力势能：物体由于_而具有的能。物体质量越_，举高的高度越_，重力势能 越大。通常认为在地面上的物体的重力势能为_。弹性势能：物体由于发生_而具有的能。同一物体，弹性形变越大，具有的_势能越大。学生交流展示，教师强调。4、机械能及其转化 1、机械能：_ 和_ 之和。一个物体可以既有动能又有势能。2、动能和势能的相互转化： 如图：A点：重力势能最大，动能为零。 B点：动能最大，重力势能最小（不一定为零） AB：动能转化为重力势能。 3、机械能守恒 如果只有动能和势能的转化，机械能的_保持不变 如图所示，滚摆在竖直平面内上下往复运动当滚摆从上往下运动的过程中，滚摆的动能_，重力势能_；滚摆在上下往复运动的过程中，能上升到的最大高度会逐渐降低，因为_4、 水利发电： _能转化为 _能， 风力发电： _能转化为_能。学生展示，师生共同交流讨论完善，重点强调。3、 实验突破：探究动能大小的影响因素4、 学生实验设计：测出你从一楼上到五楼的功率，写出所需仪器，所测物理量，并用所测物理量写出功率的表达式。学生讨论完成，展示，师生交流完善。5、 学生反馈练习：（ 一）、选择题1下列说法正确的是() A做功越多，功率一定越大 B做功时间越短，功率一定越大 C功率是单位时间内完成的功 D功率越大的机械做功一定越多2用弹簧测力计沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st图象如图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则它们的大小关系是() AF1F2，P1P2 BF1F2，P1P2CF1F2，P1P2 DF1F2，P1P2 3、如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆会停止上下摆动从能量角度对其分析，下列说法不正确的是( ) A.滚摆沿着悬线向下运动时，重力势能减小，动能增加 B.滚摆到最低点后又上升，动能转化为重力势能C.滚摆整个运动过程中，机械能守恒D.滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆具有的机械能减小 4、一支步枪枪膛长80 cm，火药爆炸时产生的高压气体对子弹的平均推力是2000 N，子弹离开枪口在空中飞行40 m后落在地上，则高压气体对子弹做的功是（ ） A.1.6103 J B.1.6105 J C.1.6104 J D.8104 J 5、物体在平衡力作用下，下列说法正确的是（ ） A 具有的机械能一定不变 B 具有的动能一定不变 C 具有的重力势能一定不变 D 无法判断 6、 小明用100N的力将50N的铅球掷出10m远，则在铅球在抛出后在空中的过程中，人对铅球所作的功是：（ ） A、1000J B、500J C、0J D、1500J（二）、填空题7立定跳远测试中，质量为50 kg的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3 m，用时0.5 s，轨迹如图所示则此过程重力做的功为_J，重力的功率为_W(取g10 N/kg)8、甲、乙两个同学体重之比是4 : 5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8 : 7，那么甲、乙