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文档简介

泰安市泰前御碑楼小学心理健康工作计划（2010-2011学年度）加强小学生心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求。我校一直把心理健康教育工作当作一项重要的工作来抓，经过几年的努力工作，我校的心理健康教育工作正扎实向前推进，为本校的教育教学工作起了不可忽视的推动作用。本学年学校健康教育处将在前一年的良好的工作基础上，再接再厉，争取完成好以下几项重要的工作。一、本校心理健康教育基础工作（一）抓好学校个体心理咨询工作学校心理咨询对在校的学生的个性、学习、适应、发展等问题给予直接或间接的指导、帮助，并对有关心理障碍或轻微精神疾患进行诊断、矫治的过程。学校心理咨询的主要任务如下：1、依据心理学原理对广大需要学生实施科学的学习指导和行为指导，并对新入学的学生和将要毕业的学生进行指导。 2、贯彻预防为主的方针，努力在咨询过程中推行学校健康工作计划，深入帮助他们树立正确的自我意识，形成良好自我完善意识。 3、对心理偏常的学生进行诊断和鉴别，针对各种心理障碍进行必要的矫治与治疗。工作重点： 1、专职教师抓好重度心理问题学生的心理咨询工作； 2、对班主任老师进行心理健康培训，保障心理咨询工作的正常开展。（二）开设心理专题讲座、心理示范课通过各种社会调查、心理测验等方式摸清学生情况，适时开展有针对性的专题讲座、心理示范课等，对学生进行心理健康知识的讲授和心理活动的感染与培养。 工作重点：1、结合领导小组的工作安排，开展适当的考试心理讲座，为学生心理调节出谋划策，并举办考试心理调试的专版。2、每个学期本校专职教师面对部分学生和班主任至少开设一次专题讲座。3、组织班主任老师定期开设主题班会（三）在我校展示板中设立健康教育专栏我校的作品展示板，作为对学生进行心理健康教育的另一途径。使其成为师生心理交流的平台。二、本校心理健康教育特色工作（一）校本课题研究鼓励教师针对我校学生心理健康方面的突出问题，如留守生心理健康状况形成自己的研究课题。（二）夯实班主任工作记录和家访记录册认真记录好班内学生的基本情况，记录师生心理交流谈话记录。三、工作设想：（一）进一步完善我校的“心理咨询室” 每学期组织学生开展一次专题讨论，如：如何更高效率的学习、如何更好的适应新环境等专题，并做好记录，将记录结果归纳总结。（二）开设“网络咨询站”充分利用网络的优势，在我校网站开始“心灵之窗”栏目
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