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参考范本2019年初英语教师工作计划(二篇)目录:2019年初英语教师工作计划一2019年初语文备课组第学期工作计划二- 1 -最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019年初英语教师工作计划一一 教学目标根据国家教委颁发的九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲。通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐,使学生养成良好的外语学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础。以教材为载体,密切结合教材,在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能,从而激发学生主动学习英语的兴趣,提高学生的记忆、观察、思维及想象能力,为学生的终身学习奠定基础。二 学情分析九(x)班是原来八(x)和八(x)班学生合并而成,男生占大部分。从整体情况来看,由于以前调换老师较多,普遍学生英语基础较差,兴趣不高,甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年级水平,所以在课堂教学时,出现有学生不守课堂规则,不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象,这使得课堂难以调控,难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好,自制能力较强,能认真听课,按老师要求完成各项任务。总的来说,本班的英语教学具有挑战性,需要耗费不少时间和精力。三 教材分析九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语,本册书依然是分为SectionA、SectionB、Self-check和阅读四部分,其中A部分为新课呈现,B部分为拓展延伸,教材编排有以下目的:1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2.使学生明确学习英语的目的性,3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。四 课时安排本书为初三全年级用书,共15单元,每单元后都有一篇阅读文章,外加两个复习单元,依据上年度xx市的教学进度,本学期具体安排如下:每单元约6-7课时时间,在其中考试前上完第六单元,本学期上完第十单元。五 教学措施1、依据学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。初三阶段的英语教学工作十分关键,而九(x)班的英语底子薄,兴趣不高,在这种情况下,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提高。4 / 6最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019年初语文备课组第学期工作计划二一、指导思想初三第一学期是一个关键且紧张的学期,以新课程理论及新教学理念为指导思想,以提高学生语文学习能力和阅读鉴赏能力为重点的基础上,力争做到“深入探究语文教材,提高学生语文学习兴趣,拓展学生知识面、阅读面,弘扬中国民族文化”,在此基础上,有计划有步序地提高学生的语文成绩。二、具体内容及措施1.认真、深入钻研教材,尤其是中考考纲,根据学生情况制定相应的教学目标和要求,制定符合学生实情的复习计划,把新教材作为复习的依据纳入教学中。(1)对教材的处理心田上的百合花开散文重点。中国人失掉自信力了吗议论文重点。文言文教学也作为重点2.备课组统一进度(按照区统一教学进度进行教学),集体备课(每周三第二节课为固定时间备课,平时在教学中有问题和建议随时通气和沟通)。3.定时对学生的学习情况、学习能力进行检测,以了解学生语文学习的根据学校要求,(1)本学期安排四次考试,除了常规的期中、中考以外,再进行两次月考。认真做好每次考试的评讲,同时对试卷及学生的考试质量作全面的分析,及时反馈,为下一阶段的教学工作及所

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